基于实践育人的高校学生勤工助学模式构建

高校学生勤工助学是社会实践活动的重要内容之一。文章阐述了基于实践育人的勤工助学的重要意义,分析了当前高校勤工助学活动中存在的主要问题,认为应着眼于实践育人,通过更新观念、规范管理、丰富形式、挖掘内涵,来构建适应时代发展和学生需求的高校勤工助学模式。     

对高校图书馆勤工俭学工作的思考

为缓解图书馆人力资源不足的矛盾,也为适应当今高等教育改革发展的趋势,高校大学生在图书馆勤工俭学已成为必然.高校开展学生勤工俭学具有一定的意义,就图书馆如何加强和改进勤工俭学工作提出了一些建议.     

高校学生工作供给侧改革的价值、困境及路径

随着我国高等教育进入市场化和大众化阶段,教育环境的变迁对高校学生工作提出了新挑战."供给侧改革"是党和国家应对国内外复杂经济形势,以创新引领发展所做出的重大战略部署,其"保障和创造有效供给"的改革思维对高校学生工作具有现实的借鉴价值,有助于破解学生管理体制机制僵化、学生工作模式不平衡、学生工作边界不明确等现实困境,建构"五位一体"的改革路径,有助于提升高校学生工作的准度、精度和效度.     

高等学校学生管理学构想

高等学校学生管理学构想李化树高等学校学生管理，是高等学校管理系统的重要组成部分，在高等教育改革和发展中占有极其重要的地位，把高等学校学生管理作为一门科学进行研究，探讨高校学生管理活动的本质及其内在规律，促进学生管理工作的系统化、规范化、科学化和现代化...     

论新时期高校勤工助学工作

高校勤工助学是一项有益的社会实践活动,可以使大学生开阔眼界,直接接触社会,能把学校学到的知识应用到社会实践中去,并在勤工助学活动中不断增长新的知识和才干。十多年来,勤工助学在我国高等学校被普遍重视,高校开展勤工助学活动,不仅为贫困学生解决实际困难、顺利完成学业提供有力的帮助,更主要的是在社会主义市场经济条件下,能够充分发挥勤工助学的教育功能,把勤工助学纳入学生的思想教育范畴。因此,在市场经济条件下如何开展勤工助学工作,已成为新时期高校学生工作的一项重要课题,值得我们探讨。一、高校勤工助学工作的重要作用(一)勤…     

新形势下大学生勤工助学工作的思考与探索

随着教育体制改革的逐步深入和高等教育收费制度的相应改革,高校贫困生的数量有较大增长。新形势下作为缓解贫困生经济压力的一种重要手段,勤工助学也被赋予了新的内涵。本文分析了传统意义上勤工助学的方式和弊端,并对新形势下高校勤工助学工作机制的改进、工作方法的更新和工作思路的拓展等多方面进行了探索。     

论民办高校新型学生事务管理体制的建立

随着我国高等教育改革的深入,高校学生事务管理体制存在的诸多问题逐渐显现,现有的学生事务管理体制已不适应高等教育发展的需要。民办高校作为我国高等教育发展的一支新生力量,其灵活的办学机制,为民办高校新型学生事务管理体制的建立提供了契机。     

大学生勤工助学论

勤工助学活动的开展有利于促进高等教育的发展;有助于“两个文明”的建设;有利于减轻学生的经济负担;为培养高素质人才提供了一个创造性环境。但高校的勤工助学活动也面临着诸多问题,主要是观念陈旧、组织疏散、行为主体的功利性。要搞好勤工助学活动必须综合整体深化。     

新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨

随着我国社会主义市场经济和高等教育改革的发展,传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状要求高校学生管理工作应树立“以人为本”的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。因此,深入分析学生管理工作面临的新问题并提出对策、措施,无论是对于高校学生工作的有效管理,还是高校学生的健康成长都具有重要而现实的意义。     

论独立学院校园文化品牌建设——以浙江大学城市学院为例

校园文化是由校园环境、校园活动和校园精神组成的一种亚文化形态。高校校园文化建设在高校人才培养中具有重要意义。独立学院作为高等教育改革的产物,应加强校园文化品牌建设,通过特色发展、优化环境、学生管理、孕育精神等途径,使校园文化品牌成为提升独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力。     

专业化:高校学生事务管理的发展方向

伴随着中国高等教育由精英阶段向大众化阶段的转变,高校学生事务管理专业化问题日益凸显。我们应充分认识高校学生事务管理专业化的内涵与特征,深刻挖掘高校学生事务管理专业化的理论基础,探寻实现高校学生事务管理专业化的途径。     

论我国高校学生权利的内涵 、现状 及保障机制

高校学生作为高等教育活动的主体依法享有一定的权利。随着教育法制的完善和发展,高校学生权利的内涵不断地得到丰富和加强,但仍存在学生权利内容模糊、司法审查介入限度不清、救济机制欠缺等问题。因此,应从强化尊重和保护学生权利意识,建立健全教育法规,促进法律法规的适用和执行,明确司法审查地位和作用,完善学生权利救济机制等方面着手,建立完善的高校学生权利保障机制。     

高等教育内涵式发展解构：价值取向、关键挑战与路径选择

高等教育内涵式发展是以提高教育质量、提升学校科研能力、促进学生全面发展为目标的教育理念和发展模式,具有多层次、多维度和多元化的特征。高等教育内涵式发展顺应了经济社会转型,对提高人才培养质量和推动高等教育改革意义重大。各类高校应以内涵式发展理念指导教育体制改革、人才培养模式构建和师资队伍建设,合力推动我国由高等教育大国迈向高等教育强国。     

高校勤工助学的历史回顾和启示

本文在系统回顾高校学生勤工助学历史的基础上，总结经验，分析现状，把握发展前途，旨在正确理解勤工助学的内涵，做好当前勤工助学工作。     

论高校勤工助学管理工作体系中的教育功能

勤工助学是解决家庭经济困难学生生活困难的一个重要渠道,并有越来越多的大学生接受并参与到勤工助学工作中,其管理工作成为高校学生工作中的一个重要内容。文中对高校勤工助学管理工作进行了定位分析,得出学生思想教育和素质教育是勤工助学工作的立足点和归属点的结论,并就强化高校勤工助学体系的思想教育、素质教育功能提出了看法。     

马克思主义人本思想在高校学生管理工作中的实践

在高校学生管理工作中贯彻马克思主义人本思想不仅是当前高等教育自身发展的趋势,也是实现学生全面发展的要求。详细地阐述马克思主义人本思想的内涵,并在深入分析人本思想对高校学生管理工作意义的基础上,提出其具体实践。     

浅析大学生勤工助学与心理健康的关系

高校勤工助学活动是培养大学生综合素质的重要途径,对大学生成人成材具有十分重要的作用,特别是有助于大学生心理健康.文章分别从勤工助学内涵发展、大学生心理问题、勤工助学对大学生心理健康的作用、对策思考四方面进行了比较深入的研究和思考.     

素质教育与高校学生工作的创新

素质教育是一种回复到教育本身目的的教育,教育的根本目的在于增进人的全面发展.高校学生工作是高等教育展现在学生面前的一个窗口,学校通过学生工作部门体现学校的教育管理服务职能,保障学校教学科研的正常开展,培养学生综合素质,促进学生全面发展.高校学生工作充分体现了以培养人才为中心的教育思想和理念,与素质教育内在要求是一致的,对应试教育具有较强的纠偏功能.但长期以来,我国高校学生工作一直游离于高等教育改革与发展之外,主要依靠政治、行政的手段而不是靠教育、教学的手段实现自己的功能.素质教育的广泛开展,为高校学生工作作为培养学生综合素质的重要环节融入高等教育内在有机体之中提供了新的契机;在素质教育的大背景下,高校学生工作应改变过去那种事务主义观念、包打天下的观念、怕变求稳的观念,树立科学的学生工作观念;改变过去依赖政治和行政组织形式的状况,确立相对独立的发展地位;改变过去功能过于狭窄,偏重于政治功能的局面,拓展学生工作新的功能等,实现学生工作的创新.     

高校学生管理工作法治化之探究

学生管理,是影响高等学校办学质量,制约高等教育发展最为重要的因素。“法治”是高校学生管理的必由之路。遗憾的是,这一问题目前在理论界尚属一片空白,更莫论在实践中的贯彻。本文试论证这一命题的必要性,阐发高校学生管理法治化的内涵,并探索其实现途径。     

论大学生勤工助学的权益保护

勤工助学是高校学生社会实践的重要途径，也是大学生成才的重要基础。针对大学生在勤工助学活动过程中合法权益不断被侵害的社会现象．分析了出现这一现象的原因，并提出了加强大学生在勤工助学合法权益保护的对策。