行业引领 对接产业 服务社会

正乐山职业技术学院是2002年4月经四川省人民政府批准成立的综合性全日制公立普通高等学校。学院先后被授予"国家高技能人才培训基地""现代制造业和服务业技能型紧缺人才培养培训工程基地""中央财政支持多晶硅实训基地""国家护理培训基地""国家西部旅游专门人才培训示范基地""四川省高技能人才培训基地""四川省示范性高职院校"等称号。学院占地面积385亩,现有专任教师446人,其中教授14人、副教授119     

高职院校"四方协同"模式下"内园外站"人才培养创新实践研究

培养高素质技能型专门人才是现代高职教育的最终目标,建立健全以政府主导、行业指导、企业参与、学校办学四方协同的办学模式,以产教园和校外工作站为载体,实现资源整合,是促进人才培养模式改革的必由之路.苏州经贸职业技术学院构建了"四方协同、内园外站"的合作平台,完善合作机制体系,创新实践人才培养模式,有效解决了高职院校人才培养与社会需求矛盾,增强了高职院校办法活力,在省内高职院校人才培养中起到积极的示范作用.     

山东技师学院 坚持德育为先 不断推进一体化教学改革

<正>山东技师学院是一所全日制技师学院,创建于1980年,以培养技师、高级技工等高技能人才为主。学院是全国职业教育先进单位、国家高技能人才培养示范基地、首批全国技工院校师资培训基地、首批国家级高技能人才实训基地建设项目单位。学院位于济南市,有章丘和燕山两个校区,总占地面积1600余亩,建筑面积225000平方米,被济南市评为"园林型、生态型"校园。学院下设机械工程系、电气工     

中冶实久职业教育培训中心（十九冶技工学校、十九冶建筑工程学校）

中冶实久职教中心（十九冶技工学校、十九冶建筑工程学校）位于“钒钛之都”攀枝花市,隶属中冶实久建设有限公司,是一所集中职教育、成人教育、职业培训、技能鉴定于一体,以技校中专为主体的综合性职业技术学校。近年来,学校坚持“经营学校”的理念,秉承“励志、勤奋、实践、成才”的校训,积极参与市场竞争。既服务企业,又面向社会,充分发挥职教资源作用．大力培养各类技能型人才．现已成为攀枝花市重要的实用型人才培养基地,是全国高技能人才培养示范基地、四川省重点技校、四川省合格中专、西建大“优秀函授站”、职业技术教育先进集体、攀枝花市文明单位、卫生红旗单位、园林式学校。     

成都市技师学院

正成都市技师学院是国家级重点技工院校,是国家高技能人才培养示范基地,先后获得全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖等荣誉,被人社部确定为第一批一体化教学改革试点院校、全国技工院校一体化师资培训基地以及中英现代学徒制合作项目试点院校。坚持"高端引领、多元办学、突出恃色、内涵发展"的办学思路,秉承"以市场     

高职院校高级技术技能人才培养模式的探讨

本文分析了高职院校人才培养中存在的问题,提出了高职院校分阶段的分层分类高级技术技能人才培养模式,旨在培养行业领域内高端的技术技能型人才。     

邛崃市职业教育中心 创建有内涵有特色有品质的国家级示范职业学校

创建于1985年的邛崃市职业教育中心(成都市技师学院邛崃分院),是省级重点职业中学、省中职学校内务管理示范校、成都市级首批中职示范校,现集中职教育、技工教育、成人高等学历教育、职业技能鉴定、短期培训为一体,是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地、四川省电子信息技能型人才培养基地、四川省农村扶贫培训基地、成都市首批市级技能人才培训(实训)基地、邛崃市外出     

全省职业教育活动周拉开帷幕

由省人社厅与省教育厅联合主办,成都市人社局、市教育局联合承办的“2015年四川省职业教育活动周暨成都市职业教育活动月”于4月9日在成都世纪城新国际会展中心正式启动。活动以“合作、创新、共赢”为主题,采取布展、论坛等形式宣传技工院校、职业院校教学发展成果和精神风貌,进一步增强全社会对技能人才培养的认识。活动现场,成都技师学院、西南安装技师学院、攀枝花     

“长春模式”政校合作

9月1日，长春市人社局举行了全市就业创业研究基地授牌仪式。长春市人社局巡视员王颖宣读了《关于授予吉林大学哲学社会学院“长春市大学生创业研究基地”、东北师范大学“长春市就业创业研究基地”的决定》，长春市人社局局长张宝琦为两所院校颁发了牌匾，并向两所院校表示祝贺。     

成都市技师学院 坚持走校企合作产学研结合发展道路

<正>成都市技师学院是一所由成都市人民政府主办的国家级重点技工院校,也是四川省政府批准设立的第一所技师学院。学院一直坚持"高端引领、多元办学、突出特色、内涵发展"的办学思路,构建"学历教育和职业培训并举,学校培养和社会培训结合,学制教育和继续教育共存"的办学体系,以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、产学研结合发展道路,在地方职业教育领域,领先办学,先后获得全国教育系统先进集体、全国职教先进集体、国家高技能人才培养示范基地     

转发劳动和社会保障部《关于建立国家高技能人才培养示范基地的通知》的通知川劳社函[2008]53号

为充分发挥企业和职业院校在高技能人才培养工作中的作用,加快推进高技能人才队伍建设。最近。劳动保障部下发了《关于建立国家高技能人才培养示范基地的通知》（劳社部函[2008]2号,以下简称《通知》）,决定在全国建立一批国家级高技能人才培养示范基地（以下简称“国家基地”）。现将《通知》转发给你们,并就做好我省“国家基地”的申报推荐工作及有关事宜通知如下：     

外国专家助力“增产百亿斤粮食”工程

2009年以来,以吉林省“增产百亿斤粮食工程”为国际科技合作研究目标,吉林大学植物科学学院潘洪玉教授课题组于美国伊利诺依大学针对玉米优质抗病资源引进与高效安全生产问题,依托玉米国家工程实验室、吉林省国际科技合作基地与国际现代农业陈家店示范推广基地,开展了全方位实质性国际合作,并在科学研究、人才培养、学术交流、服务区域经济建设等方面取得了突出成果.     

创建有内涵有特色有品质的国家级示范职业学校

创建于1985年的邛崃市职业教育中心(成都市技师学院邛崃分院),是省级重点职业中学、省中职学校内务管理示范校、成都市级首批中职示范校,现集中职教育、技工教育、成人高等学历教育、职业技能鉴定、短期培训为一体,是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地、四川省电子信息技能型人才培养基地、四川省农村扶贫培训基地、成都市首批市级技能人才培训(实训)基地、邛崃市外出务工培训基地、红十字救灾救护培训基地.     

江苏省盐城技师学院 坚持实施品牌战略

<正>江苏省盐城技师学院是首批国家级重点技工学校、首批江苏省重点技师学院、国家综合职业培训基地、全国首批中等职业教育改革发展示范学校优秀建设单位、全国高技能培训联合委员会成员单位,全国全省高技能人才培养优秀示范基地、全国全省技工院校师资培训基地、全省创业培训基地,江苏省联合职业技术学院分院、江苏省退役士兵职业教育和技能培训学院、江苏省人民政府高技能人才培养协调领导小组成员。被表彰为"全国职业教育先进单位""全国教育系统先进集体""全国德育工作先进集体""省级文明单位",荣获"国家高技能人才培育突出贡献奖""省政府高技能人才摇篮奖"。     

探讨高职院校新能源汽车技术专业设置——以广东工贸职业技术学院新能源汽车技术专业为例

新能源汽车呈现了爆发式的增长,国家对新能源汽车中高端维修人才的需求量也越来越大.但是高职院校的人才培养并不能满足社会需求,本文主要以广东工贸职业技术学院为例,探讨新能源汽车技术专业的设置.     

高职院校教师“课程思政”能力培养路径的探索

教师是人才培养的关键,是推进“课程思政”建设的关键。从“课程思政”建设情况来看,高职院校部分教师仍然存在对“课程思政”建设的认识不足、对“课程思政”内涵的理解不深、思政融入生硬等问题,“课程思政”能力有待提高。本文以构建“树立理念、转变观念一成为示范课程负责人——成为示范团队负责人——成为教研中心骨干”的教师成长路线为思路,探讨高职院校教师队伍“课程思政”能力培养路径,促进教师课程育人的主体作用充分发挥。     

蓬勃发展的石家庄邮电职业技术学院

石家庄邮电职业技术学院始建于1956年,历经石家庄邮电学校、石家庄邮电专科学校、石家庄邮政高等专科学校等历史沿革,曾先后隶属原邮电部、信息产业部、国家邮政局,目前是中国邮政集团公司所属唯一普通高校、教育培训中心、远程教育中心和科技研发基地。50多年来,学院长期致力于邮电人才培养、在职教育培训和     

高职院校书籍设计教学模式研究

我国高职教育是高等教育的一种类型，是职业教育的高级阶段。2005年，国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议的讲话中指出：“我国职业教育的根本任务，就是要培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”《国务院关于大力发展职业教育的决定》也明确指出，我国职业教育要“以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿万计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”。这些都为我国职业教育的发展和人才培养目标指明了方向。然而，如何将这一教育思想贯彻、落实到职业教育的实践中去，需要我们进一步从理论上和实践中进行研究和探索。     

乐山长征制药技术学校

乐山长征制药技术学校（即原四川省长征制药厂技工学校），创建30年来，坚持“为医药企业服务”的办学方向，围绕制药开设了医药化工、抗生素、药物制剂、药品检验和制药设备维修等一系列适应市场需要的专业，努力打造一所专门培养制药人才的名校。同时，学校被乐山市劳动保障局确定为再就业培训基地。     

广东省国防科技高级技工学校(广东省国防科技技师学院)大力发展双轨战略

<正>广东省国防科技技师学院(广东省国防科技高级技工学校)是一所全国重点高级技校、技师学院。学院创办于1979年,2007年被原国家劳动和社会保障部正式批准为高级技工学校,2011年被批准为广东省国防科技技师学院。目前,学院正紧紧抓住发展的契机,不断改善办学条件,提高办学质量,以"稳步发展技工教育"和"全力建设师资培训学院"的双轨战略做为学院发展思路,不断加强学院内涵发展,建设全省技工院校师资培训基地。