信息高速公路与高等教育管理

信息高速公路将掀起信息技术革命的新高潮。高等教育面临信息高速公路带来的信息技术革新高潮的巨大冲击,使之发展呈现新的特点和规律,与此同时,也决定了高等教育管理模式具有新的特点,高等教育管理的思想、方法和管理效果也都将发生重大变革     

美国高等教育的突出特点及对我国高等教育改革的借鉴意义

美国教育行政上的高度分权使其高等教育获得了自主性 ,具有了灵活性 ,使美国高等教育呈现出多层次、多规格、多类型的特点 ,其中社区学院是美国最具特色的高等教育形式之一。分析研究美国高等教育的突出特点 ,对我国的高等教育改革具有重要的借鉴意义     

信息高速公路与跨世纪的中国高等教育

信息高速公路的发展对跨世纪的中国高等教育提出了新的更高的要求。跨世纪的高等教育教学内容、人才培养模式、教学机制、教育体制与管理将需作重大调整,而且当前还应该作好一系列的基础和准备工作。     

走向21世纪的中国高等教育

中国高等教育走向21世纪，除继续协调市场经济法则与高等教育运行机制的矛盾外，将面临一系列新的挑战。主要有，高科技与低素质的矛盾；信息高速公路进入高等学校与传统教学过程的矛盾；高等教育大众化与政府投入不足、城乡发展不平衡的矛盾。21世纪中国高等教育     

市场经济条件下高等教育的特点及其对教师的要求

经济体制的改革,使沿袭计划经济时期的高等教育发生了重大的变革。如令的高等教育也体现出了许多新特点,而这些新的特点,对高等教育的从业人员也提出了新的要求。     

《新世纪大学生价值取向的变化及其对策》研究报告

21世纪的中国大学生在价值取向上呈现出主体性、多样性、矛盾性和不稳定性等新的特点,作为从事高等教育的教师应主动研究这些新特点,帮助大学生确立正确的价值观.     

对我国高等教育国际化的思考

经济全球化步伐的加快,知识经济的蓬勃发展,特别是信息高速公路的建设,跨国办学和大规模留学潮以及国际间高等教育的合作与交流日益扩大,这一切使高等教育国际化的趋势不可阻挡。研究高等教育国际化的内涵和它对发展中国家的双重影响,因势利导地制订符合本国高等教育水平的正确策略具有重要的理论和实践意义     

我院体育改革的实践与研究

高校体育是高等教育系统工程中的重要组成部分,随着教育现代化的发展,我国高校体育的发展也呈现出新的特点和趋势。本文主要分析了这种特点和趋势对我院体育教学产生的影响及我院体育教学改革所取得的成绩。     

东南亚高等教育的国际化特征

进入21世纪,随着经济全球化的潮流,东南亚高等教育国际化进入了新的发展阶段,并呈现出新的特点：一是东南亚国家高等教育国际化发展水平呈现五种不均等类型;二是出境东南亚学生呈上升趋势;三是入境国际留学生持续增长;四是人才流失现象依然存在;五是东南亚国家高等教育国际化从线性趋势向多元化趋势发展。总体上看,东南亚国家高等教育国际化从流向西方国家的趋势逐渐转向亚洲和非洲等国,开始从“边缘”向“中心”靠拢。     

我国近30年来高等教育政策的比较研究状况

用客观翔实的数据描述了我国近30年来高等教育政策的比较研究状况,高等教育政策的比较研究呈现出如下特点:涉及的国别范围扩大,研究者的身份多样化,关注的内容越来越广泛,文章形式稳定。未来的高等教育政策研究中高等教育大众化以及大众化所带来的一系列问题将继续得到关注,大学生资助政策会得到更多的关注与重视,成人教育与教师发展等新的研究领域逐渐涉及。     

关于“信息高速公路”的哲学思考

信息高速公路是世纪之交的一大科技社会景观，其正面效应是：信息高速公路在全球的实施将使信息科成为第二科技；它将使人类的生产力和交往得到发展；它为实现社会主义的本质提供有效手段；它从根本上改造人们的生产方式、生活方式与社会交往方式；有利于人的全面自由的发展。信息高速公路也会有负面效应：扩大南北贫富两极分化；可能导致全球范围内的新的文化殖民主义的出现；它可能带来新的人性或人的本质力量的异化。     

试析欧洲现代大学自治制度及启示

随着社会变革和大学内在逻辑发展,欧洲大学自治制度发生了深刻变化,在组织自治、财政自治和学术自治方面都呈现出新的特点。借鉴欧洲经验,我国现代大学制度建设应不断增强大学组织自治、财政自治和学术自治,为我国"后金融危机时期"高等教育内涵建设和质量提升注入新的活力。     

试论大学生创新能力的培养

目前,世界科技经济发展迅猛,呈现出许多新的特点。国内经济体制和经济增长方式的转变以及“科教兴国”战略的实施,既给高等教育的改革和发展创造了前所未有的良好机遇,也对高等教育的人才培养模式、人才培养质量等提出了新的更高的要求。面向21世纪,加强对大学生创新能力的培养有着十分重大的现实意义和深远的历史意义。     

信息高速公路与图书馆的发展

信息高速公路的建设 ,使图书馆的发展呈现观念信息化、结构网络化、资源数字化、手段现代化、服务多样化等特点     

高等教育大众化阶段思想政治教育新特点探析

高等教育大众化已经成为社会发展的一种必然选择,中国的高等教育正在由精英教育模式向大众化模式转变,大众化教育下的学生出现的新的特点将使高校思想政治教育的特点、方法也随之改变。本文探讨了高等教育大众化的特点,分析了大众化教育下的学生由于受市场经济、知识经济、网络等的影响出现的新特点,提出了应对这些变化的思想政治教育的新举措。     

试论国外私立高等教育的发展趋势

许多国家把发展私立高等教育作为实施高等教育大众化的重要策略。在新形势下,国外私立高等教育发展呈现出新的走向:私立高等教育在本国高等教育体系中的地位日趋重要;私立高等教育国际化程度增强;私立高等教育与公立大学的界限逐渐模糊;私立高等教育更加重视质量和特色建设;政府通过立法和增加财政扶持力度促使私立高校健康发展。      

关于大学教育的若干认识

随着高等教育改革的进一步发展,大学教育自身也呈现出新的发展动态。如何构建一个符合社会发展和高等教育发展,尤其是符合学生的主体发展需要的教育平台,充分体现大学教育在整个高等教育中的关键地位和重要作用,是当前教育改革的当务之急。     

信息高速公路与“知识货车”——论信息社会对高校图书馆建设的挑战

信息高速公路的建设向传统图书馆的生存与发展提出了严峻的挑战。论述高校图书馆如何根据自身优势和特点，采取积极可行的对策，把挑战化为机遇，从而开拓新的生存空间     

大众化高等教育中大学生思想特点及德育工作对策

我国高等教育进入大众化阶段后,大学生的思想呈现出新的特点。其表现是思想意识的多样化、价值取向的功利化、政治进步动机的多元化。对此,应充分发挥马克思主义理论与"三观"教育的主渠道、主阵地作用,建设一支高素质、专业化的德育队伍,重视学生心理健康教育,完善心理保健网络。     

新时期高校办公室工作特点及人员素质要求

随着我国高等教育事业的迅速发展和教育管理体制改革的深入,高校办公室工作也随之发生变化,主要呈现出复杂化、信息化、规范化、开放化等特点.与之相对应,这些变化对办公室人员素质在政治理论修养、服务意识、创新意识和实现"四个转变"等方面提出了新的要求.