公务员要提升心理调适能力

<正>公务员,是当下许多中国人追求的一种安逸的职业。作为一个特殊的群体,公务员行使着管理国家的权力。国家的兴衰在一定程度上取决于公务员队伍能否正常有序、廉洁、高效地运转,他们素质的高低也直接影响着行政效率的高低,影响着党和政府的形象。然而,随着时代的发展和进步,公务员群体的心理压力增大明显。2003年,国家出台了公务员通用能力标准,提出了九种能力,即政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务     

新时期高校辅导员科研能力提升的路径探索

新时期,教育环境、对象、载体、内容的变化给高校辅导员的科研能力提出了更高的要求。高校辅导员提升科研能力,不仅是高校人才培养践行科学发展观的现实诉求,也是辅导员专业化、职业化的必由之路。文章试从机制健全、理论规范、实践创新三个维度探究提升高校辅导员科研能力的可靠路径。     

大学生就业能力提升路径探析

就业能力是决定大学生能否顺利就业的核心因素,该文通过分析大学生就业困境成因,发现大学生在就业中存在的主要问题有:就业观念狭窄,就业期望值高;专业技能较弱,综合素质不高;就业指导缺乏针对性,就业实践能力不足。对此,提出增强大学生就业能力的相关对策,分别是:转变就业观念,理性求职;苦练自身内功,提升个人素质;完善服务体系,提高就业帮扶质量。     

浅析我国公务员学习能力

在如今竞争激烈的知识经济时代,政府管理面临着严峻的挑战,在加强党的执政能力建设的过程中,提升公务员学习能力对于加强公务员能力建设、提高公务员整体素质具有重要作用。本文由公务员学习能力的内涵入手,在分析了我国公务员学习能力建设存在的问题的同时,提出来一些提升服务型政府公务员学习能力建设的建议与意见。     

公务员公共服务能力提升的国内研究综述

公务员是一个代表公共利益的政治团体,为公民提供高质量的公共服务是国家赋予公务员的责任和义务,提高公务员公共服务能力是保证政府公共服务职能实现的关键性因素。因此,改进公务员管理,提高公务员的公共服务能力,成为学术研究研究热点问题。本文重点从公务员公共服务能力的相关现状、公务员公共服务能力提升的研究现状两个方面对国内近年来公务员公共服务能力提升的研究进行综述。     

论公务员创新能力的提升

公务员创新能力作为公务员能力建设的重要内容,在建设创新型国家的伟大事业中,具有不可替代的重要作用,它对全社会将起到价值导向的作用,它是营造良好创新环境的重要保障,它是构建社会主义和谐社会的关键环节,它是政府自我创新的强大动力支持。但是目前在文化、体制、机制、环境、自身等方面存在着影响公务员创新能力提升的障碍因素,要通过教育、学习提升公务员的个体创新能力,通过完善机制提升公务员的整体创新能力,通过创设创造性工作氛围促进公务员创新能力的培养、开发。     

高职毕业生择业的心理调适

面对日益竞争激烈的求职市场，许多高职毕业生出现各种择业心理问题，本文针对毕业生的求职心理问题，提出了一些高职毕业生择业心理调适的具体方法。     

提升基层公务员应急管理能力研究

随着应急管理工作的需求不断增加,基层公务员的应急管理能力水平成为广受关注的问题。本文提出树立正确的应急管理意识、学习科学的应急管理知识、增长实用的应急管理经验、建设专业的应急管理人才队伍、建立完善的应急管理机制等建议,提升基层公务员应急管理能力。     

大学生的心理困境与自我调适

大学生的心理问题已成为社会的焦点,笔者从自己的视角解析大学生的心理困境,提出自我调适的方法:适应新环境--开辟新生活的铺路石,增进人际交往--构建人脉的网络线,职业规划--提升自我的攀山梯,理性恋爱--青春美妙的进行曲.     

档案管理人员自我心理调适方法分析

档案管理工作是一项管理性和服务性较强的工作,档案管理工作人员需要负责很多项工作,而档案管理是一项繁琐、枯燥并且具有突击性,在这样的工作环境下,档案管理人员需要克服一定的心理障碍,要不断的进行自我调适,才可以在这项工作中长久的干下去。在本文中我们就根据档案管理人员的自我心理调适方法进行学习和分析。     

提升公务员培训效果的措施探讨

任何培训项目中,有效性永远都是最为关键的问题之一,公务员培训亦不例外。公务员能力素质,直接影响到国家行政机关行政水平。公务员培训主要目的在于提升公务员的知识和技能,通过培训提高公务员工作水平和效率,满足公众对政府服务的质量要求。但从当前的公务员的培训效果来看,我国公务员培训效果并不突出,仍然存在一定问题。本文通过分析公务员培训效果不高的原因,对提升公务员培训效果的措施进行探讨。     

公务员心理契约的构建

公务员心理契约受多重因素的影响,公务员也会存在心理契约违背,应从以下四方面构建我国公务员心理契约:重塑公共行政价值观、重视公务员职业生涯管理、实施参与式管理、加强心理契约的动态管理。     

大学生学习中的心理困扰及自我调适

大学生是国家的宝贵财富,未来社会的建设者,大学生在校期间的主要任务是学习。但我国大学生在学习过程中遭受着一些心理困扰,如果不及时加以调适,会影响大学生的学习、生活,甚至会引起我们不想见到的悲剧。因此,帮助大学生养成良好的学习心理,克服学习过程产生的心理困扰非常重要。     

提升企业集团管控能力探索

本文结合企业管理工作实践,从集团管理模式建立、法人治理结构完善、建立统一运行机制、企业文化和信息化建设等方面着手,就提升企业集团管控能力进行一些探索。     

提升新入职组织员履职能力的路径探索

当前,新入职的组织员在高校组织员队伍中占比较大,新入职组织员的履职能力,关乎大学生党员的培养、教育、发展工作能否顺利进行。高校党委应该从顶层设计入手,建立完善新入职组织员的培训方案,实现岗位共识、健全规章制度、打通晋升渠道,迅速提高新入职组织员的履职能力。     

年轻干部由副转正的心理调适策略

从副职到正职,是大多数领导干部进步成长的必经之路。年轻干部在由副转正的过程中,要尽快进入角色、尽快找准位置、尽快把握工作的主动性。要认真践行学习、调研、融合创新"三种风气",主动锤炼统筹谋划、贯彻落实、队伍建设"三种能力",努力做到工作大局、轻重缓急、分工协调"三个把控",尽量缩短心理调适的时间,推动各项工作有序衔接、高效运转。     

公务员应有的心理素质结构研究

公务员心理素质结构要兼顾现实社会的客观要求以及职业的特殊需要，现代公务员要想保持良好的社会适应与职业适应，必需具有自知、自信、自律、热情、公正、耐心、敬业、乐业、创新、乐观、开朗、坚强等十二种性格品质以及交往协调能力、竞争协作能力、心理应变能力、承受挫折能力、调适情绪能力、抗拒诱惑能力、自我监控能力、共情能力、感知能力、思维能力、自我激励能力等十一种心理能力。