影响医护人员职业幸福指数的因素与对策研究

在我国，对职业幸福指数的研究是近期才受到关注。本文通过查阅相关资料，探讨我国医护人员当前的职业状态，分析了影响职业幸福的原因。为提高职业幸福指数，提出了树立正确的职业观，塑造良好人格，提升职业效能感，丰富业余生活等积极建议。     

广东公布首份幸福指数综合评价报告

2月14日，广东省统计局发布《2010年建设幸福广东综合评价报告》，首次公开广东21个地级市建设幸福广东水平指数、发展指数和综合指数。报告显示，珠三角地区范围内，广州市以指数83．79排名第一，东莞第二，珠海第三。其中，人均GDP位居广东省第一的深圳，幸福广东综合指数仅列珠三角地区第四。     

李学勇：引导创新要素向基层集聚

从一定意义上说。科学发展观就是人民幸福观。坚持以人为本的理念，就必须把武汉促进中部率先崛起、建设全面小康社会的过程，变成创造幸福．分享幸福、提升幸福的过程。实现民生改善与经济发展良性互动．幸福指数与发展指数同步提升，努力建设民生幸福城市     

把群众的"幸福指数"纳入干部考核中好

河南省平顶山市最近制定了包括5大类、16项内容的人民群众幸福生活指标体系，把群众的＂幸福指数＂作为干部考核的重要依据。日前，该市市委组织部在考察研究干部时，有两位乡镇党委书记没有通过，直接原因是群众＂幸福指数＂低。有媒体称：百姓不幸福，干部摘＂乌纱＂。     

新形势下矿区社区离退休职工管理重点与解决措施

矿区社区离退休职工的服务管理工作涉及面广、政策性强,工作质量的优劣不仅关系企业的稳定和离退休职工家庭和睦、晚年幸福,它还关系到党的政策和国家法律法规能否认真贯彻落实。做好矿区社区离退休服务管理工作是我们责无旁贷的职责。本文首先分析了矿区社区离退休职工管理的难点,其次,就新形势下如何加强矿区社区离退休职工管理进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

浅谈校长提升教师幸福指数的策略

教育的终极目标是指向人的幸福的,提升教师的幸福指数,是教师们长久投身教育事业的动力保证.本文讨论了幸福的内涵、影响幸福指数的因素,并在此基础上提出了提升教师幸福指数的策略:重塑教师幸福观、倡导教育民主,坚持以人为本.     

官员的幸福指数

什么是幸福？幸福的感觉是什么？法国作家罗曼·罗兰说：“幸福是灵魂的一种香味”。幸福感，则如人饮水，冷暖自知。幸福感是一种主观感觉，每个人在每个年龄段甚至每个时间对它的理解都不同。对于残疾人来讲，幸福就是健康；对于贫苦之人来讲，幸福就是衣食无忧；对于失学儿童来讲，幸福就是重返校园；对于父母来讲。幸福就是子女幸福……那么，对于政府官员来讲，幸福是什么？影响幸福的因素有哪些？幸福的感觉来自哪些方面？幸福指数有多高？……     

国民幸福指数:社会发展评价的新尺度

随着各地新一轮社会发展规划的相继出台,一个新名词逐渐走进人们的视野,这就是“国民幸福指数”。将人民满意不满意、幸福不幸福作为检验政府工作的标准,从而把工作重心逐渐从经济发展回归并落实到增进民生福祉上来,意味着“以人为本”的科学发展观真正走进政府的核心执政理念中。但是,应当看到,由于“幸福感”很难统一量化,人们对于幸福指数还或多或少存在一些模糊认识。因此,如何理解幸福指数,分析其中的影响因素,从而提升幸福指数,让国民幸福指数在全面建设小康社会进程中真正发挥其效用,是一个很值得研究的问题。一、什么是国民幸福指数…     

军校非现役文职教员幸福指数研究

本文针对军校非现役文职队伍的现状,结合评价幸福指数六大因素分析了军校非现役文职教员的幸福感不高的原因.希望借提高幸福指数来加强非现役文职队伍建设,从而提高军校整体人才队伍水平.     

数据挖掘技术在智慧矿区建设中的应用

华北油田自2011年启动智慧油田建设以来,作为智慧油田4大板块之一的“智慧矿区”也随之建设,通过整合矿区人力、物力等服务资源,充分利用油田信息化手段,通过电话、电视、互联网、智能移动终端等接入手段,打造全方位的智慧矿区,而大量的数据也由此产生.通过数据挖掘技术,管理者可以充分利用所采集到的信息,处理更大规模的数据,具有能够即时查询、准确提出预测等优点.数据挖掘的过程可分成3个大的步骤,即准备数据、挖掘数据、评估并解释结果.在完成数据挖掘过程之后,管理者使用数据挖掘技术发现这些知识,并适时调整矿区的各种资源,有效提升华北油田矿区的服务及社会幸福指数.     

提升员工幸福指数,推动企业发展

提高企业员工的幸福指数,企业的发展才会更加的稳步、快速。因为人是引导企业走向成功的关键因素,直接影响着企业的发展状况。所以如何有效提高企业员工的幸福指数,成为了企业当前一个十分重要的研究课题。本文首先阐述了提升员工幸福指数的重要意义和影响因素,最后提出了提升员工幸福指数的途径,希望能给相关工作者带来帮助。     

迎接党的十八大系列专题⑧ 幸福发展——未来十年的新愿景

2012年4月，联合国发布了首份《全球幸福指数报告》。根据这份报告，丹麦成为全球最幸福的国家。美国排在第11名。中国香港第67名，中国内地则排名第112。最不幸福国家集中于受贫穷和战火洗礼的非洲国家，多哥居末位。较幸福国家倾向较富裕，但收入与幸福并无必然关系；良好精神及身体健康、稳定家庭和婚姻、工作保障等为幸福要素。     

提高百姓幸福指数的探索与启示--以江阴市“幸福江阴”建设为例

追求人民幸福是党历史使命，江苏省江阴市在践行科学发展观的实践活动中，提出了“五民五好”的”幸福江阴”建设目标，取得了较好的成效，改善了民生提高了百姓的幸福指数。“幸福江阴建设的实践”给我们许多重要的启示，要提高百姓的幸福感就要做到：理念转变是前提，满足百姓精神需求是关键，转变经济发展方式是基础保证，推动社会公共服务城乡一体是重点，建立全覆盖的、统一的社会保障体系是支撑。     

增强离退休党组织活力 全面打造老年人幸福圈

2013年。福建华电漳平火电公司离退办以“增强离退休党组织活力．全面打造老年人幸福圈”为课题，围绕提升老年人幸福指数，在公司全体离退休党组织和退休人员中进行了深入调研．通过认真分析解读老同志现状。深入了解老同志需求，全面掌握公司全体离退休服务和管理上好的做法，为公司做好新一轮创业时期下离退休服务管理工作和离退休党支部建设工作进行有益的探索。     

各级政府要在提高民众幸福指数中奋发有为

当今不少国家,诸如美国、英国等发达国家把幸福指数作为衡量国家发展水平的标准。事实上,一个国家各级政府的作为直接关系着人们幸福指数的高低。提升民众的幸福指数,已成为各级政府的神圣使命。     

共同营建幸福的家园

如何让师生在教与学的过程中，都感到幸福？这就需要师生共同营建良好的班级氛围，让师生在这个集体中有一种“在家”的愉悦感。怎样才能做到呢？本文首先从“追求幸福”是教师与学生的权利，有其合理性，再从班级教室的布置、班级活动的安排、师生感情的互动等着手，谈如何营建“幸福的家园”，谈到了幸福集体的建设。实践证明，这样管理班级，师生幸福指数肯定会大有提升。     

矿区开采对地质环境的影响及治理

矿产资源的开采支持着国家的经济建设，但同时也引发了一系列的地质环境问题。本文对矿区开采对地质环境的影响、矿区地面塌陷的危害和矿区环境主要治理方法进行了分析，旨在对相关领域的研究起到抛砖引玉的作用。     

追逐幸福课堂

幸福人生，幸福课堂。以教师单边活动为主的课堂是最不受学生欢迎的课堂，因此这样的课堂就表现出很多的无奈与低效，教育应该是一首诗，守护着学生的心灵。创建富有“诗性的课堂”。激发学生的学习欲望，鼓舞学生的学习热情，提升师生的幸福指数。     

浅谈株洲市夜景亮化的现状及管理

城市夜景亮化直接体现一个城市的形象品位、综合实力和文明程度，也折射出一座城市的发展速度和水平，以及市民生活的幸福指数。我市的夜景亮化现状怎么样？如何进一步做好新形势下的夜景亮化工作？我们进行了以下分析与思考。     

高低亲近关系对幸福感的影响研究

笔者采用实证的方法,以问卷的方式对南昌市民的幸福指数做了调查。分别对不同亲近关系群体和身体健康满意度、心理健康满意度、亲情关系满意度之间是否存在显著性差异进行探究。进而分析了亲近程度和幸福感指数之间的关系。最后,分析了影响亲近关系的要素,并对如何通过建立良好的亲近关系来提高幸福感提供了新的思路。