案例教学法在高职院校民法教学中的运用探讨

学习法律的目的就是在于实际运用,而民法更是具有很强的理论性与实践性,因此在高职院校的民法教学中采取案例教学法是促进教学的一个重要手段。本文主要论述案例教学法对高职院校民法教学的促进作用、如何运用案例教学法以及运用案例教学应注意的一些问题。     

物流管理教学中案例教学法的探讨

本文阐述了案例教学的特点，分析物流管理教学的现状，探讨了采用案例教学的必要牲，论述案例教学在物流管理教学中的具体运用，指出在物流管理教学中案例教学应注意的问题。     

用好案例教学法更好地开展秘书教学

秘书教学中经常要运用大量案例开展教学,对于培养学生的秘书职业素养,提高秘书专业技能是大有益处的。但在具体运用时需要明确秘书教学中案例教学法的特点及要求,同时在课前案例设置时及在教学实施过程中注意避免一些常见的问题。     

案例教学：管理学教学改革的新路径

案例教学是管理学教学中重要的方法之一,本质是要调动学生学习的积极性、主动性和创造性,在教学实践中很多管理学的知识要深入浅出地利用案例解析,以便取得良好的教学效果。本文对案例教学在管理学教学中的应用进行探讨,并提出相应的措施及应用时应注意的问题,从而为更好地实现管理学教学的有效性提供参考。     

高职经济数学案例教学的目标、步骤和方法

高职经济数学案例教学作为一种新的教学形式,总体目标是为了提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高学生的素质。在准备阶段、实施阶段和评价阶段,案例教学都要遵循一定的程序或步骤。案例教学的方法,特别要注意运用好具体学习方法、点评方法和现场控制方法。     

事业单位应重视《劳动合同法》带来的法律风险

随着《劳动合同法》的颁布实施,用人单位不按法律规范管理员工要承担的风险也越来越大,本文通过案例重点分析了事业单位在〈劳动合同法〉实施中应注意的问题和应防范的法律风险.     

会计专业实施案例式教学研究

会计专业实施案例教学是非常必要的,它能最大限度的实现高职会计专业的培养目标,具有传统教学不可比拟的优越性。案例教学内容的选择很关键,教学过程要经过几个环节,还应注意一系列的问题。     

浅析法律教学的新突破之视频案例教学

从现如今法律教学的现状上来看,教学模式和教学方法都具有新的突破,主要表现在将法律的教学案例和多媒体教学模式相结合,将先进的技术和手段应用到实际的课堂上,发挥二者的优势作用,并且可以活跃案例教学课堂的气氛,让学生们对法律的案例理解更加深入,为以后法律教学的发展奠定基础。因此,本文主要对法律教学中案例教学和多媒体教学模式相结合的现状和意义等进行深入探讨和研究,旨在给相关的法律教育工作人员提供参考。     

公共教育学教学中的案例教学法

在公共教育学课中实施案例教学方法，大致可分成案例引入、案例讨论、总结评述三个基本环节。要提高公共教育学运用案例教学的有效性，就应重视高质量案例的选编，构建系统的案例知识体系，加强案例教学的管理和培训。     

案便教学法在现代材料测试技术课程中的应用

本文介绍了案例教学法在现代材料测试技术课程中的应用。包括案例的选择、案例教学的课堂组织及教学实践中应该注意的问题。     

案例教学法在现代材料测试技术课程中的应用

本文介绍了案例教学法在现代材料测试技术课程中的应用.包括案例的选择、案例教学的课堂组织及教学实践中应该注意的问题.     

风险管理课程的教学设计与教学方法

风险管理课程因其在风险管理领域中突出的实用性，在教学设计上要遵循基础理论学习、实例学习和案例分析及实训练习的合理安排，以符合高职院校学生的认知规律；同时在教学中教师要运用启发式、参与式以及案例式三种教学法，以学生为主体，建立起特色课堂教学模式，更好地实现教学目标。     

案例教学法在C语言程序设计课程教学中的应用

本文针对传统教学模式下存在不足的现状,提出在的课堂教学中采用案例教学模式,并结合实际的案例教学进行教学案例的设计、实施和教学的组织,以及在实践教学中应注意的问题.     

基于社会需求导向的法学人才培养

新世纪对高等教育人才的培养质量提出了更高的要求，但现实却存在反差，形成这种现象的原因在于，法学专业毕业生素质与现实需求之间还存在极大的距离。法学教育的目标：应转向培养以社会需求为导向的“应用型法律人才”。培养应用型人才，同时要注意素质的全面提高：应以德育素质为先导，以业务素质为主干，以文化素质为基础。法学教学方法改革的具体措施包括：诊所式法学教学方法，案例教学法。     

案例教学法在人力资源管理教学中的运用新探

在人力资源管理教学中案例教学法的作用越来越大,简要分析案例分析法的发展后,重点阐述了案例教学法在人力资源教学中的作用、程序及应注意的问题,以期对人力资源教师的授课具有一定的借鉴意义。     

试论新《消防法》中临时强制查封实施的“合法性”

本文首先论述了临时强制查封等相关概念和规定，接着从临时查封的适用范围与法律程序两个方面，说明了合理、合法使用临时强制查封应注意的问题，最后以具体案例，分析了临时强制查封实施中与《行政处罚法》是否相冲突。     

会计学专业学生加强实践教学的思考

教育部2007年1号文件强调了实践教学的重要性.会计学是一门应用性很强的学科,因此如何加强会计学专业学生的实践教学更值得我们思考.首先要转变观念,充分认识加强会计学专业学生实践教学的重要性;在具体措施上,要贯彻校外实习与校内模拟实习并重、手工与电算化并重的原则;同时要注意实践教学应贯穿专业主干课程的始终以及案例教学的重要性.在加强会计专业课程实践教学的同时,外语与计算机两门工具课程的实践教学同样要引起重视.     

职业教育教学改革研究——以高职经济管理专业《管理学》课程案例研究为例

案例教学法要立足于《管理学》学科自身的实践性、应用性和综合性的教学目标要求，将抽象的理论教学通过具体形象的案例进行深入细致的剖析和研究，强化学生对《管理学》知识系统的理解和掌握。本文通过探究《管理学》案例教学法的优势，分析《管理学》案例教学法实施的路径和保障。     

浅谈案例教学法在中职前厅服务教学中的应用

本文介绍了案例教学法在中职前厅服务教学中应用的必要性,以及如何在教学中具体实施该教学法,此外,笔者还就案例教学法应用中应注意的问题谈了自己的一些看法.     

试论管理学教学中的案例研究法

讨论的视角为管理学课堂中的案例教学,认为案例方法在研究和教学中的差异表现在:研究目的不同、研究方法不同、研究者的角色定位不同、资料来源不同;分析了在教学中使用案例研究法应注意的几个关键问题:正确理解案例的涵义、保持对现象特征的敏感性、克服分析思路的局限和偏见、辅以必要的定量分析方法。