唯才是举，还是唯校是举

曾几何时，不少用人单位在人才选拔上“重学历轻能力”，“唯学历之风”盛行。违背了“任人唯贤”、“任人唯才”的用人方针。实践证明，学历高不等于能力强．必须树立唯才是举的观点，必须重能力而不能仅看学历，唯学历之风飘然远去。然而时至今日，     

建立正确的用人观

企业在用人原则上,要坚持任人唯贤、德才兼备的正确的用人观,树立“文凭不等于水平,身份不等于资格,经验不等于能力,好人不等于能人,无过非英雄”的用人思想,不重身份,重能力;不重资历,重实绩;不重学历,重水平;不重经验,重激情;不重上意,重人格魅力和威信。这样来任用人才,才能调动所有人的积极性。     

人才标准正在悄悄洗牌

工程师命运引发人才概念“不等式”在吉林省,两位昔日同样的企业总工程师,现在一个成为困难户,一个成为正创造巨大效益的企业家。有关人士认为,这一现象引出两个“不等式”:人才不等于学历,人才不等于职称。重新界定人才概念,正成为当务之急。第一位工程师:昔日工程师今日特困户     

点击人才问题六大误区

误区1:学历等于人才 1、以身份(学历)论英雄是不合宪法 及法律要求的。在市场经济条件下,招 聘、选拔不得有任何与性别、年龄、学历、 民族、宗教、信仰有关的歧视。只要胜任 工作,就是人才。不管白猫黑猫、洋猫土 猫,高学历猫低学历猫,抓到老鼠就是好 猫。如果低学历者干得不亚于高学历者, 他们以较低的国家教育成本取得了与高 学历者同样甚至更好的成绩,我们还有 什么理由歧视他们吗?我们不应该敬重 他们吗?须知,校园学习仅仅是终身学习 中很小的一个部分。     

人力资源管理中的五大误区

一些企业在人才招聘和使用上“唯学历、唯文凭”，不看能力看学历，不看业绩看资历，让许多眼高手低的“人才”钻了空子，而另外一些有真才实学的人却得不到重用，“英雄”无用武之地。     

优秀不等于合格

不久前,大连理工大学土木建筑设计研究院公开招聘两名计算机辅助人员,应聘者中有不少是名牌大学的本科生甚至是优秀生。但经过半个月的培训、考察,这些本科生竟然都名落孙山,摘取桂冠的竟是一名2I岁的大专生和一名18岁的女中专生。 优秀不等于合格,这就是人才应用的辩证法。长期以来,有些用人单位总是看重高学历人才,对那些学历低但实     

不等于

宽容不等于受气,沉默不等于忍耐。 豁达不等于纵容,忍让不等于无能。     

中国企业家为什么没有创造力

我最近常常语出惊人地提醒父母对教育要有正确的观念:并不是读完本科,接受了高等教育就能证明有足够的能力,反而可能是没有创造力的人。能力绝不等于学历,现在一代年轻的企业家也是如此,缺乏创造力的企业发展必然乏力。中国的教育体系往往不培养创造力,而是培养解题高手,对于人的未来全无好处。     

东方奇才和世纪神话──成都流浪科学家杨槐的传奇人生

一个创世纪的科学构想，竟出自一个初中学历的头脑；一个仅有初中学历的普通工人的学术专著，竟牵动三个学部委员欣然作序。一个想揭开宇宙构造和地球演化之谜的人，起码应具备“两种能力”──很强的逻辑思维的推理能力和丰富的想象力。美美众生中两者兼具者寥若晨星。他正是这样一个人。一个只有初中学历的民间学者收到了一第30届国际地质大会”的会议通知。今年8月4日，他将作为大会唯—一名只有初等学历的民间人士在北京出席会议。在成都市光荣小区为民新村一套极普通的宿舍里，记者邂逅了这位富有传奇色彩的人物——杨槐。杨槐个头不高…     

论语文教学中的几种不等于

作文不等于文学语文教师不等于全能冠军教师下水不等于学生会水     

十大留学国家就业难度比较

如今海外留学生归国创业成为热潮,但也有一批莘莘学子“读书在哪里,工作就在哪里”,选择在海外寻求工作发展。国外求职涉及的不仅仅是你的学历文凭、毕业学校和你的天生资质,更重要的是了解海外的就业政策以及一段时间来的就业大盘走势,求职过程中还要注意这个国家独特的求职注意事项。 美国:毕业等于失业     

选用人才要防止八重八轻

一、重学历、轻能力 今天．文凭已成为人们受教育程度的重要标志。企业在选用人才上重视学历也不为过．但如果只重文凭．不重视人才素质和实际工作能力．那就大错特错了。这样做造成两种结果：一方面．使那些在工作中积累了丰富经验、工作能力强．但没有学历或文凭的同志无法得到提拔或重用：另一方面，则使一些不合格的人走上重要岗位。     

麦当劳：不用天才的用人机制

麦当劳认为”天才”是圈不住的，要想在麦当劳里取得成功，就必须脚踏实地地从零做起，每个进入麦当劳的员工都要经过炸薯条、做汉堡包等阶段。对于那些一心只想大展宏图但又看不上小事情的年轻人来说，这是很难接受的。麦当劳在选择员工时也不注重学历的高低，他们认为学历高的人往往容易眼高手低，只在乎自己能得到什么样的职位，却不愿意从基层和小事做起。但是麦当劳却十分看重员工的能力，尤其是实际动手能力和操作能力。     

为人才成长营造良好的环境

上海公共行政与人力资源研究所所长、著名人才问题专家沈荣华在谈到人才标准时指出，新标准可以有学历和职称的概念，也可以没有这些概念，但必须从以学历为本位变为以能力为本位，把人才置于经济社会发展进程中去考察，以为社会所创造的价值大小去衡量。博士里面有庸才，工人里面有人才。温州民营企业家中有学历、职称的不到     

人力资源发展专业人员所需具备的知识、能力和技巧

能力是指一个人在从事某项工作或完成某项任务时，所必须具备的知识、技能和态度，因此知识不等于能力，能力比知识重要，因为知识不能使用等于无用，而能力能够见诸业绩，它能够影响绩效，影响团队和展示自己的作用，人力资源发展（HRD，为方便起见，文章中统称HRD）的专业人员在中国并未引起重视，甚至许多企业未设立这样的岗位，高校也未设置这样的专业，许多企业完全与培训等同，我们在这篇文章里将专门讨论HRD人员所须的专业能力和素质。[第一段]     

山东蓬莱：打造“低学历”就业平台

日前,山东省蓬莱市人事局和烟台大学等4所大学联合举办的成人高等教育学历班开学。这是该市为缓解低学历毕业生就业难的一大举措,不仅为低学历毕业生创造了再学习的机会,同时,又有目的地培养了企业急需的专门人才,搭建了“低学历”人才的就业平台。在山东蓬莱,第一学历为本科的大学毕业生不愿意去小企业工作,而小企业却对低学历人才不感兴趣,造成低学历人才的严重积压,矛盾十分突出,造成严重的人才浪费。为解决这种现象,缓解就业压力和由此带来的社会矛盾,该市多措并举搭建“低学历”就业平台,在深入基层了解社会对人才需求     

低学历官员为何受“赞许”

新任苏州市委书记蒋宏坤可能想不到，自己的“在职大专”学历会引来舆论一片“赞许”声。有人将蒋宏坤与中专学历的国家发改委主任张平、在职大专学历的上海浦东新区区长姜梁，褒称为“当前少见的低学历高官”。     

南昌地区幼儿教师生存状态的调查研究

本研究采用自编的《幼儿教师生存状态调查问卷》对南昌地区155名幼儿教师进行调查。结果显示：南昌地区幼儿教师的学历水平以大专学历为主，收入普遍在1000元以上，收入满意度不高。教师与他人的社会关系情况良好，有近四成的教师未购买任何社会保险，教师的工作情绪良好，对幼儿园的硬件条件及管理手段较为认可，但普遍感受到工作压力。教师认为自己的社会地位并不太好，但近年来有所提高，对于职业前景持乐观态度，六成以上教师将继续从事幼教工作。     

艺苑撷英 郭国旺书法作品

郭国旺，男，汉族，一九四五年七月生，大学学历，河南省南阳市人，中国书法家协会会员，历任南阳市文联主席、文化局长，南阳市书法家长协会主席，南阳市中国画院院长等职务。书斋为不名斋，号小吏。     

学习邓小平人才观有感

怎样认识人才 长期以来，人们在谈论人才的 重要性以及重视人才的迫切 性，谁也不怀疑人才效应与事业发展的密切关系，但在实践中对如何认识人才却众说纷坛。例如，有人认为，人才是指具有为各项事业做出突出贡献的人；也有人认为，人才是指超越自我利害关系而又能驾驭某一群体的人；还有人认为，人才是指具有较高学历或较高职称和职务的人；再一种说法是，人才是指具有从事某种实际工作能力的人。这些说法，都有一定道理，但不全面。 邓小平同志说：“不要因为他们不是全才，不是党员，没有学历，就把人家埋没了。”按照小平同志的教导，我…