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江苏省太仓市在始终保持处于全国领先发展地位的进程中,有两大特色引人注目。一是港口经济发展特色,一是近百家德资企业高度集聚的发展特色。德资企业集聚的特色主要生成于迄今为止有着16年发展经历的太仓经济开发区。那么,德资企业在太仓经济开发区集聚发展的轨迹是什么,其发展特色怎样,形成的原因又是什么?带着这些问题,笔者对此作了深入调研,本文试作出简要回答。 相似文献
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2005年底。苏州全面达到了江苏省小康社会指标,在全省首批六个全面小康达标的县级市中,苏州的昆山、张家港、常熟、吴江、太仓占得五席。这标志着苏州在整体推进“第一个率先”中走在全省的前列。苏州的发展成就令人瞩目,苏州的发展经验给人启迪,苏州的发展前景催人奋进。下一步,苏州如何在巩固小康成果、提升小康水平的基础上,进一步弘扬“三大法宝”、拓展“苏州之路”,促进率先发展、科学发展、和谐发展,向基本实现现代化目标迈进,继续争当全省“两个率先”的先行军,现实地摆在我们的面前。 相似文献
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一、太仓市现代农业发展现状
太仓素有“天下粮仓”、“皇帝粮仓”、“金太仓”的美誉,传统农业一直比较发达。随着农业的基础地位、社会功能和生态功能日益凸显,发展现代农业,太仓蕴含着巨大的潜力和良好的机遇。 相似文献
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马克思故居座落在德国西部小城特里尔市中心的布吕肯大街。这条所谓的“大街”其实并不大,宽不足五米,长不足百米,从头走到尾也就是两分钟的路程。我们来到这里时,正是华灯初上,借着依稀的灯光,没费多少功夫就找到了那个标着10号的小楼。这是一座三层的巴洛客式建筑,简陋的门面和狭窄的窗户告诉人们,这只是一座极普通的德国民居房。门牌号下有一铜制的马克思头像,铜像下的标牌上写着:1818年5月5日,卡尔·马克思诞生于此。 相似文献
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中等职业教育与普通教育不同,它的教育宗旨是“以就业为导向”,培养德能兼备的高素质技能型人才。因此,职业教育在教给学生知识技能的同时,还得教会学生怎么在企业中适应和生存,德能兼备。这就需要在平常的班级管理中引入企业化管理理念,以有利于学生尽快尽早的适应企业管理模式。 相似文献
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打开太仓妇女网站(www.tcwomen.org),刺激你视线的快速资讯:一群朝气蓬勃的“涉外家政”含笑向你走来,一群女企业家正飞往新加坡接受国立集团的现代化企业管理培训, 相似文献
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很多时候,融资双方都相互看好对方,可谈一阵子就是谈不拢,又费马达又费电,最后双方不欢而散。之所以出现这种局面,究其原因,是由于他们之间缺少一座“金桥”…前面已有专家谈过,如果一个企业具有好的产业前景、好的创始人团队、好的盈利模式,便有机会得到风投资本的青睐。而现实生活中,具有这“三好”特征企业很多,可为什么他们仍然觉得很难成功融资呢?其实这也是造成融资难的另一主因,那就是操作难。 相似文献
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战后几十年来,每当日本国内出现了歪曲历史、美化侵略的言论,或是发生了历史教科书事件、内阁官员参拜靖国神社时,人们总要问到这样一个问题,日本对待战争历史的态度为何与德国不同?众所周知,德、日两国同是半个多世纪前那场战争的发动者和战败国,都被战争打得一败涂地,都被异国占领,又都“在一片瓦砾中重建了自己的国家,并创造了经济奇迹,被人们称作“两个战败国的崛起”。但是,德、日两国的历史观却大相径庭。德国人在战后全面和深刻地反省了纳粹犯下的滔天罪行,做出了很多努力勇敢地面对“最深的耻辱”, 相似文献
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<正> 有人认为,全球主要有三大经济模式:美国模式、日本模式和德国模式。日本还出过一本书,叫《日本可以说“不”》,以示日本自成一体,可以与美、德分庭抗礼。但这与其说是自信的表现,不如说是自傲与自卑的表象。按心理学的说法,傲慢与自卑互为表象。第二次世界大战中,日本人输给了美国,输得很 相似文献
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区域经济协调发展是世界各国经济发展中永恒的主题,然而地区差距却是一个世界各地普遍存在的问题。在市场经济国家,地区政策的主要任务就是纠正区域经济发展上的“市场失灵”,抑制地区差距的扩大,维持必要的区际公平。以下介绍若干市场经济国家在地区发展政策上的做法,以作为我们思考中国地区发展政策问题时的借鉴。德国:以财政平衡政策为中心一、区域经济发展概况前西德是发达国家中地区发展最为均衡的国家。一般认为,这一方面与德国长期的地方分权的政治传统有关,另一方面得益于其独特的区域经济政策。1990年东西德统一之后,… 相似文献
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以德治校是我国教育发展的需要。以德治校必须首先优化教育思想观念,这是有效实施学校德政的思想认识基础。一、“法”、“德”并举治国是构建21世纪现代教育的思想理论基础“法”、“德”治国,科教兴国,都将学校教育推到不可替代的重要地位,因此,在“法”、“德”并举治国的进程中,学校必须在依法治校的同时,重视以德治校,充分认识道德在治校中的重大意义.从而有效发挥道德在治校中的特殊 相似文献
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何为立德树人?立德树人是以“立德”为核心,以“树人”为目标,不仅要培养学生成才,更要培养学生成人;学校要以育德为首,注重学生道德教育;教师要以身为范,引导培养学生良好品行,达到育人树人成人的教育目的。因此,每一位教师都是德育工作者,普通教师如何贯彻实践“立德树人”这一历史使命? 相似文献
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禹城,位于广阔而平坦的鲁西北平原,是一个仅有50万人口的县级市。它是一座古老而美丽的小城,历史悠久,民风淳朴,有着深厚的文化底蕴和久远的历史沉淀;据传四千多年前,大禹曾在城西十里处“具丘为山,登高望远,察看水势”,城西环城而流的徒骇河即是大禹当年引河入海疏通的九条大河之一。后人在具丘山上为他修亭立碑,纪念他的功德。 相似文献
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