高校图书馆员的挫折心态及调整办法

本文着重分析了高校图书馆员的挫折心态，并就挫折心态的具体表现、形成原因、调整办法进行了探讨。     

提高职业素养 构建和谐图书馆

探讨图书馆员职业素养与和谐图书馆建设的关系,并着重分析当前高校图书馆员的职业素养现状。提出高校馆员应具备的职业素养标准及提高职业素养的具体措施,从而为和谐图书馆的构建提供有力保证。     

和谐心态——构建和谐社会的精神基础研究

社会和谐的基础是人与人的和谐,这源自每个人内心的和谐。在社会主义和谐社会的建设中,创造物质财富是一个方面,人的内心世界和精神状态的塑造则是同样不可忽视的另一方面。中外学者对和谐心态从不同角度进行了界定,和谐心态对人的全面发展,加强民族团结,维护社会稳定,帮助人们正确区分宗教与邪教以及促进经济发展具有重要意义。因此,从文化传统、制度建设、社会公平、社会主义核心价值体系等方面探索和谐心态培育的途径很有必要。     

数字时代少数民族地区高校图书馆员专业能力提升路径探索

少数民族地区高校图书馆员专业能力的培养是一项系统工程。本文分析了制约少数民族地区高校图书馆员专业能力提升的主要因素，从专业能力培养软环境建设的角度，论述了数字时代少数民族地区高校图书馆员专业能力培养的基本思路，提出了创新图书馆员补充机制、分层培训、建立多样化的培养目标及继续教育培养模式等。     

高校图书馆员素质探析

高校图书馆员素质主要是指政治素质和业务素质；当前影响图书馆工作的四种四素是制约图书馆员素质提高的主要原因；只有加强对图书馆员的思想教育．发挥骨干队伍的作用，开展多渠道的业务学习和培训，落实政策等，才能提高图书馆员的素质。     

论高校图书馆员与学生读者的情感沟通

文章对高校图书馆员与学生读者情感沟通的必要性作了分析，阐述了情感沟通在学生素质教育中占据的十分重要的地位，指出了图书馆员建立和加强与大学生读者情感沟通的几种途径。     

浅谈如何化解高校图书馆的借读矛盾

针对高校图书馆借读关系不够和谐的情况,结合工作实际,就如何化解图书馆员与读者之间的矛盾,提出了些许个人的看法和建议。     

高校群体心态与思想政治课教学

我国高校思想政治教学工作长期呈现出低效运行和徘徊不前的局面,其中最根本的原因就在于存在于高校中的不良群体心态。作为思想政治教育主体的大学生的冷漠与敷衍心态,“两课”教师的尴尬与矛盾心态,辅导员老师的无助与无奈心态,学校主要领导的务虚心态,构成了与思想政治教学工作一些不和谐的音符,形成了对高校思想政治教学不大认同或敷衍了事的群体心理。     

如何提高高校图书馆员的职业素养和能力

针对高校图书馆员队伍的现状，分析了新时期高校图书馆员应具有的职业素养和职业能力，提出了提高其职业素养和职业能力的途径和方法，并阐述了高校图书馆员职业素养和职业能力提高的意义。     

信息时代下高校图书馆员综合素质的研究

分析了目前高校图书馆员的素质状况，并结合现实从思想、职业道德和专业素质3个方面论述了高校图书馆员应具备的素质以及提高高校图书馆员素质的途径和方法。     

浅析高校图书管理员的素质教育

在经济社会迅速发展的今天，高校图书馆员的综合素质和能力必须与之相适应，才能满足时代发展和工作的需要．才能更好地为读者服务，为教学服务。但目前我国高校图书馆员的综合素质总体不高。不能满足工作需要，图书馆员必须不断地更新知识知识结构，提高职业道德素质，以适应时代发展的需要。     

高校辅导员职业情感的生成与培育

高校辅导员作为教师中的特殊群体,既是教师又是管理干部,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.职业情感是人对工作是否满足自己的需要而产生的内心体验和感受.有强烈职业情感的人,能够从内心产生一种对自己所从事职业的需求意识和深刻理解,因而无限热爱自己的职业和岗位.因此,高校辅导员职业情感的生成与培育能促进师生共同发展,构建高校师生和谐关系,提高思想政治教育质量和水平.     

高校图书馆员的素质要求及其对策

文章概述了现阶段高校图书馆员素质状况，分析了２１ 世纪对高校图书馆员的素质要求，并提出了提高馆员素质的具体内容及途径     

高校图书馆员职业道德建设浅析--学习《中国图书馆员职业道德准则》的思考

高校图书馆员职业道德建设不但具有中国图书馆员职业道德建设的共性,而且又必须具有高校图书馆的特性.通过学习<中国图书馆员职业道德准则>,结合高校图书馆的特性,对高校图书馆员职业道德建设进行了分析阐述了图书馆员职业道德的含义和高校图书馆员职业道德建设的重要意义;提出了高校图书馆员职业道德建设的主要内容以及主要途径.     

克服高校图书馆员“职业枯竭症”的对策

高校图书馆员“职业枯竭”是馆员长期从事助人职业压力下的一种极端反应。文章通过对“职业枯竭”的认知,探讨了高校图书馆员“职业枯竭”的表现、原因,提出了解决馆员“职业枯竭”问题的对策。     

图书馆馆员角色心态分析

新世纪对图书馆员的期望值升高,要求其有相应的新职业理念和角色实践。但许多馆员领悟不到这一点,主要原因之一是他们对自身角色普遍具有一种消极心态。找出产生消极心态的原因,变消极为积极,才能扮演好新世纪馆员角色,图书馆事业才能得以发展。     

实现内心和谐：构建社会主义和谐社会的基本要求

内心和谐是生态和谐的前提,是社会和谐的基础。从内涵上看,内心和谐要处理好主观与客观之间的关系,人与人之间的关系,个体与社会之间的关系。当前,增进人们的内心和谐,需要实现社会公平正义,奠定内心和谐的基础;坚持以人为本,把握内心和谐的基本方向;加强社会主义和谐文化建设,增强内心和谐的底蕴;大力弘扬和谐精神,强化内心和谐的氛围。     

中国古代心理和谐思想的现代启示

中国传统文化一贯主张人的内心和谐，认为心理和谐是一切和谐的起点，只有人的内心和谐了，才会有人与人的和谐和社会的和谐。在古代，人们追求中和适度的心理和谐标准，通过修身养性塑造和谐人格，提倡以内省、顿悟方式实现心理和谐。领悟中国古代心理和谐思想的基本精神，对促进人的心理和谐，构建和谐社会具有重要的现实意义。     

浅谈高校图书馆员的素质内涵

图书馆员素质的高低直接影响到图书馆的服务质量,乃至于图书馆的生存与发展。本文从思想政治素质、业务素质和工作能力等方面对图书馆员的综合素质进行了阐述,揭示了高校图书馆员素质的内涵,为高校图书馆员综合素质的培养提供依据。     

试论信息时代高校图书馆员的专与博

高校图书馆员作为高校图书馆的主体部分 ,只有充分发挥他们专与博的优势才能使高校图书馆在信息社会立于不败之地。继续教育、授予决策权利、合理的人才配置、制定生涯计划 ,提高对所有图书馆员的尊重是充分发挥图书馆员专与博的优势 ,是高校图书馆在信息社会获得成功和使读者满意的前提条件之一。