高职院校素质教育与创新人才培养

中共中央国务院《关于深化素质教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育     

如何结合实习教学提高学生素质

实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,构建和谐社会的需要.技校教育担负着为社会培养高素质劳动者的重任,更要加快实现由应试教育向素质教育的转变,从而提高学生的综合素质,素质教育应当贯穿于教学的每一个环节.     

在专业课教学中融入素质教育理念

素质教育是全面培养和提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体素质、心理素质的教育,素质教育观念不仅是中小学教育应当提倡的理念,在大学、在不同的学科领域,素质教育都应贯穿其中,在学生掌握专业知识技能的同时,提升自身的素质。高职高专人才培养模式的基本特征是:以培养高等技术性专门人才为根本任务,以     

技工学校素质教育改革探讧

素质教育不只是一门教学课，它贯穿于整个教育过程。技工学校的素质教育，要落实到每堂课、每次教育活动、每项教学管理及服务中。在从领导、教师到学生，从课内到课外，从理论到实践的所有教育因素中，它是一个庞大的系统工程。笔者就技工学校如何开展素质教育作如下探讨。     

寓教于乐,乐以载道——浅议职业中专学校的音乐教学

《中国教育改革和发展纲要》指出:"教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,促进学生的全面发展。"这种教育观念在教育界已引起广泛重视并逐步应用于教学实践中。音乐教育作为素质教育的重头戏,在提高学生的综合素质方面,有着其他学科不可替代的作用。这     

优化大学生职业生涯规划

职业生涯规划直接影响到大学生未来的就业选择，高校作为培养社会人才的摇篮应着力为大学生打造优化职业生涯规划的平台。要为大学生打造优化职业生涯规划的平台，就应将职业生涯规划贯穿于四年的教育中，贯穿于学生的入学教育、素质教育、个性培养和全面发展中，从意识领域、外部条件和人性化的角度对大学生进行科学合理的职业生涯规划。     

优化大学生职业生涯规划

职业生涯规划直接影响到大学生未来的就业选择,高校作为培养社会人才的摇篮应着力为大学生打造优化职业生涯规划的平台.要为大学生打造优化职业生涯规划的平台,就应将职业生涯规划贯穿于四年的教育中,贯穿于学生的入学教育、素质教育、个性培养和全面发展中,从意识领域、外部条件和人性化的角度对大学生进行科学合理的职业生涯规划.     

付出老师的爱 挖掘学生的美——论情感教育在班集体建设中的作用

素质教育大力推广,不仅仅体现在教育形式、教学手段等方面．还应贯穿到班级管理中,如何在班级管理中实行素质教育呢．本文从情感这一侧面进行了阐述,阐明了情感教育在班集体建设中的作用。     

浅谈高职院校的素质教育

高职院校作为培养生产经营一线高级应用型技术人才的重要阵地,其开展素质教育的状况,既关系到社会一线的生产经营,也关系到高职生的就业和发展.开展具有高职教育特色的素质教育,是每一所高职院校必须担负起来的重要职责.高职院校应结合社会、学校和学生实际,通过实施素质教育,将培养高素质职业技术人才贯穿于高职教育的全过程,全面提升高职生的综合素质.     

德育教育在药理学教学中的探索与实践

《中国教育改革和发展纲要》指出:"应当把德育贯穿和渗透到教育和教学的全过程中去".课堂教学是学校教育活动的主要形式,实施德育教育有多种途径,其中一个重要的途径就是要立足于课堂教学这一主渠道,掌握德育教育的思想、内容、方法,重视在药理教学中渗透德育,并贯穿于教学的全过程.……     

论高校体育教学中素质教育多元理念的渗透与实现

素质教育贯穿教育始终,高校教育如此,高校体育教育终极目标亦如此.本文立足于当代体育教育理念,结合体育特点与时代要求,探索高校体育教学中如何有效渗透素质教育多元成才理念,并逐步实现高校体育的素质教育终极目标.     

将素质教育贯穿就业指导教学全过程的实践探讨

素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.笔者结合其所在院校多年来在就业指导教学工作实践方面的经验,提出"就业指导三阶段教育"的设想,将素质教育贯穿于就业指导教学的全过程.     

诗风陶然传正音 翰墨浓香写规范

语言文字是人类重要的思维工具和交流工具,它是民族文化信息与科学技术传承的载体。使用标准普通话和规范字是每个中国人的必备素养。学校作为教育机构应当推广使用全国通用的普通话和规范汉字。尤其是九年义务教育作为基础教育,对于普及普通话和用字规范化工作有着不可推卸的责任和义不容辞的义务。多年来,我校非常重视语言文字规范化工作,以素质教育为宗旨,把语言文字的规范化工作贯穿于学校的文化建设、教育教学、课题研究、日常管理等各个环节中,以环境熏陶习惯,以制度保证规范,以活动激发兴趣,以科研提升品位,在全面提高师生的语言文字素养上做出了有益的探索,显示了自己的特色。     

加强大学生在实践环节中的德育工作

德、智、体育为先、育人为的地位。它贯穿育、体育等相互的完整体系。它育中发挥着导向决定着学生的思须充分重视德育促进德育工作的大众教育后，学论教育的同时，把学生的德育工、美全面发展是中国特色教育思想的精髓，德本，学生的德育工作在教育体系中占据着重要于学校的教学、管理、服务等各个方面，与智联系，彼此渗透，密切协调，构成了人才教育是学校教育的重要组成部分，并在整个高等教、动力和保证作用。学校德育工作的状况直接想道德和科学文化的整体素质，因此，我们必，把坚持正确的政治方向放在学校工作的首位，科学化和规范化。大学教育从精英教育转化为生德育工作也应随之适当调整，在抓好德育理还需在实践教学环节中加强学生的素质教育，作贯穿于整个教育教学的全过程。     

寓素质教育于技校语文教学之中

技工教育属于职业教育的范畴,其教学不受高考指挥棒的指挥,可以摆脱高中学科应试教育的模式,将素质教育贯穿于学科教学之中。语文作为最基础的学科,因其特殊的地位和重要功能而列在所有学科之首,如果     

高等院校非英语专业大学生外语素质教育的探讨

素质教育是一种动态的终生教育观，是贯穿于人才培养全过程的教育。它既强调受教育者获得全面的、和谐的发展，又尊重受教育者的个体差异，强调因材旋教和培养目标的多元化；既注重受教育者对知识的吸收，更注重受教育者对知识的运用和创新；它还是一种开放的、民主的教育观。     

素质教育在体育教学中的应用

当前我国正在全面推行素质教育,尤其在职业教育中尤为重要。作为职业教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他专业学科不可替代的作用。一、思想品质、道德修养、职业操守教育贯穿在整个体育教学之中     

素质教育考试初探

应试教育向素质教育的转变，并不意味着要取消考试制度。因为任何一种形式的教育，都不可能离开考试这个环节，素质教育当然也不例外。考试作为检验教育成果的一种最常用、最有效的手段，非但不能取消，而且应当在今后的素质教育的推行中予以改革、创新和强化。那么，未来...     

浅谈高职院校的人文素质教育

高等职业教育是随着社会经济发展而兴起的一种教育,培养的学生应当是不仅具备熟练的实践操作技能,而且拥有较高的专业理论水平.然而近年来许多高职院校为了迎合市场需要,过分专注于职业能力和专业技能的培养,这种职业定向性和岗位针对性恰恰阻碍了人文素质教育的实施和延伸,难以适应社会对"综合型人才"的需求,因此加强高职院校人文素质教育不容忽视.     

心理品质透视 教育转化对策——浅谈对技校“问题生”的教育转化

学校德育工作是整个教育工作的首要环节,也是落实党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的内在要求。《若干意见》明确指出,学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。青少年学生是公民道德教育的重点人群,而技工学校的学生在青少年