浅谈小学英语游戏教学

在小学英语课堂教学中,游戏教学法适合时代发展和儿童心理的要求。恰当运用游戏进行教学,可以在很大程度上提高课堂教学效率,真正体现以学生发展为本的内涵,为学生以后的学习打下坚实的基础。     

激励性项目教学在中专《计算机应用基础》课上的应用

在教学中以"学生为中心"是激励性项目教学法的核心内容。面对中专生学习基础差异大,在《计算机应用基础》教学中要充分利用激励性项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。     

浅谈小学英语教学中的游戏教学法

游戏是调动学生英语学习兴趣的有效方法之一,游戏教学能把较复杂的教学内容寓于轻松愉快的玩乐之中。因此,把游戏运用于小学英语课堂有助于使教学焕发生命的活力,有助于提高学生全面素质。让学生不知不觉地主动学习,使其在玩中学、学中玩。本文将从游戏在小学英语教学中的作用和原则两个方面来阐述其重要性。     

问题教学,开发学生物理潜能

随着物理内容的逐步深化,"高中物理难学"一直是普遍存在的现象与心态。因此在物理教学中如何开发开发学生的物理潜能、开发学生的问题意识,已为多数物理教师达成了共识。"问题教学法"是新课程改革的目标之一,—切有利于激发学生学习兴趣,开发学生的学习潜能,增长技能等方面的方法,都属于"问题教学法"的范畴。     

模具教学中对于项目化教学法的应用分析

作为教学法中目前为止最有实效的教学法之一,项目化教学法,它是典型的以学生为主体的教学法,通过师生之间的合作共同完成项目的形式,将实际应用作为学习的目的的一种教学法。本文主要通过分析如何将项目化教学法应用到模具教学中为主旨,以期促进我国模具教学的发展。     

浅议游戏教学在员工培训中的应用

第一个商业游戏由美国管理协会的弗兰克&;#183;米歇尔受战争游戏的启发于19世纪50年代提出来的，游戏教学因其参与性强、培训气氛好。到1962年，美国已有三分之二的培训学校（中心）采用了这种教学法。游戏教学之所以受到越来越多的培训师和学员的喜欢，在于学员欣赏它的趣味性，培训师则认为它在激发学员的学习兴趣和活跃课堂气氛方面有着其他教学法无法比拟的优势。特别是计算机的出现，大大改变了游戏教学的应用范围和操作，游戏教学又被称为教学培训的“助力器”。     

游戏教学法在大学英语课堂中的应用探讨

将游戏教学法应用于大学英语教学的课堂，能够使英语教学更加生动有趣，提高学生的积极性，寓教于乐，从根本上提高学生对于英语知识的接受能力进而提高学生的英语水平。本文就游戏教学法的应用原则及步骤进行了探讨，并通过实际案例进行了说明。     

浅谈计算机课堂中任务驱动教学法的运用

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维、互动式的教学理念,使学生处于积极的学习状态。将任务驱动教学法应用于中职计算机课程教学中,可显著提高教学质量。     

寓教于乐,趣味教学法在小学体育教学课堂的应用探析

为在小学体育教学课堂培养学生的体育学习兴趣,让学生能够在小学阶段养成体育运动习惯,教师必须采用符合学生需要的教学方式实施教学,在趣味教学法的指引下开展教学活动,才能够实现"寓教于乐",让小学体育教学课堂趣味教学与高效教学并存,进而激发学生的学习兴趣。     

巧妙设计教学方法提高初中体育教学有效性

初中体育教学的目标主要有两个,一个是提高学生的身体素质,另一个是培养学生体育思想。随着新课标的提出和教育改革的深入,初中体育教学方法需要进行改革,只有这样才能够与当前教育改革的形势相符合,才能跟上教育发展的步伐。本文主要从现阶段教育改革新形势下对多样化教学方法的需求以及学生个性化需求这两个方面分析初中体育教学教学方法巧妙设计的必要性,并在此基础上提出通过自由学习教学法、游戏教学法的应用巧妙设计初中体育教学教学方法的措施,以期为初中体育教学质量的提高提供参考。     

行动导向教学法在中等职业会计教学中的应用

行动导向教学法不强调知识的系统性,在教学中重视"案例"教学,重视"解决实际问题"及"自我管理式的学习".这种教学方法非常适合中职会计教学,它的最大作用,在于大大提高了中职学生的学习兴趣,既可使学生更快地掌握专业技能,又培养了学生解决实际问题的方法能力、与人协作共事的社会能力和创新精神.     

田径课开展游戏活动提高教学有效性探讨

体育田径教学对于青少年学生来说会感到枯燥乏味，而学生们都喜欢做游戏，将形式多样的游戏活动与田径教学有机地结合起来，既符合新课程理念要求课堂教学要寓教于乐激发学生学习兴趣，又有效地达到了教学目标，取得了良好的教学效果。文章从体育田径训练课开始、训练中、训练结束后三个部分探讨了将与教学内容一致的游戏活动融入教学中的做法，进而全面提高课堂教学有效性。     

浅论足球教学中的“游戏”教学法

游戏教学法以其独有的乐趣和在短时间内迅速提高学生兴奋性的特点,越来越受广大体育教师的喜爱。本文就足球教学中游戏法的一些概念、原则及运用情况作了简单的总结,以期为广大足球教师运用游戏法教学提供借鉴。     

浅谈游戏教学法在小学英语课堂中的应用

小学英语课教学中，通过创设多种游戏活动和游戏情境为学生提供轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，增加学生的表现欲和想象力，提高学生的创新能力。学生在游戏活动中获得了愉悦的心情和体验，就会对学习产生兴趣，产生进一步学习的愿望和要求，进而达到教学目的。     

初中物理小组合作学习模式的探讨

小组合作学习主要是针对课程教学过程中，通过学生之间的相互帮助、相互协作，进行主动学习，初中物理课程教学时采用传统教学法并不能让学生真正懂得如何能有效地学习，基于此，本文将结合教学实践，探讨小组合作学习在初中物理教学中的应用。     

游戏化教学在小学美术课堂的实施策略

小学生正处于认识发展的初级阶段,对于抽象化知识的认知能力尚未发展完善,因此本文提出了一种结合小学生认知特征和心理特征的游戏化教学方法,将抽象化的艺术感知具象化为游戏过程中的具体感知。该方法以小学美术课堂教学为切入点,将课堂游戏与实际美术教学环节相结合,来提升学生在课堂的学习效率。通过快乐学习来提升学生的学习兴趣以及对于艺术的认知能力。     

试论案例教学法在EXCEL教学中的应用

为了能够提高学生学习的实践能力,因而目前在各类学科的教学过程中都开始融入一种案例教学法,而案例教学法则很好地弥补了传统教学方法中对于教材功能以及操作性上的不足.就计算机基础教学过程中的EXCEL教学为例,为了能够使学生掌握EXCEL软件中的一些基本以及拓展性操作,计算机课堂中开始引入案例教学法,而本文将首先介绍案例教学法,进而探讨目前案例教学法阿紫EXCEL教学中的案例应用过程.     

试论案例教学法在EXCEL教学中的应用

为了能够提高学生学习的实践能力,因而目前在各类学科的教学过程中都开始融入一种案例教学法,而案例教学法则很好地弥补了传统教学方法中对于教材功能以及操作性上的不足.就计算机基础教学过程中的 EXCEL 教学为例,为了能够使学生掌握EXCEL软件中的一些基本以及拓展性操作,计算机课堂中开始引入案例教学法,而本文将首先介绍案例教学法,进而探讨目前案例教学法阿紫EXCEL教学中的案例应用过程.     

及时教学法在高校通识课程教学中的应用和启发

及时教学法是将学生的主动学习和网络学习任务结合起来,进行在二者交互作用基础上的一种现代教学模式,文章介绍了及时教学法的概念、实施意义以及在高校通识课教学中的应用情况。由此得到了一些启发,既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用。     

论“学导式”教学法在解剖实践性教学中的应用

对于医学专业学生来说,解剖学是一门重要的医学基础课程,而解剖学实践性教学又是解剖教学的重要组成部分。所以,要求学生充分地理解和掌握实验课的内容。为了提高教学效果,我们引入了"学导式"教学法,基于对学生在学习过程中主体地位的尊重,使教学过程中教师主导作用得到充分发挥。