当前我国社会公正问题探析

从改革开放以来，我国开始了社会主义市场经济的发展和实践，也正面临着从传统社会到现代社会的深刻转型， 由于各种原因，我国社会公正方面的问题和矛盾不断显现，严重影响了社会的和谐发展。社会公正是构建社会主义和谐社会的核心价值取向，要真正解决社会公正问题，必须根据我国的基本国情和现实经济发展状况，必须尽快弥补社会公正的缺失，才能真正实现社会公正。     

从噤言到畅言需要完善制度

从噤言到畅言是社会不断发展和进步的一个重要标志，既表明群众参政议政积极性的不断提高，也表明国家治理能力的不断提升。但是，从噤言到畅言必须要完善制度，才能确保群众实现话语权。     

批判·综合·创新──浅谈传统文化的转型

我国社会主义市场经济体制的沟建与市场经济的发展，不仅需要物质基础和条件，而且必须以本民族的传统文化为根基。但是，传统文化形成、发展的经济、政治基础与社会主义市场经济的现实有着根本的不同。传统文化要促进现代经济的发展，必须经过转型，即将传统文化转化为适应现代社会政治经济发展要求的社会主义新文化。实现传统文化的转型，必、须在马克思主义的指导下，考察传统文化的本质和特点，探索传统文化转型的具体途径。一、坚持批判精神我国的传统文化，从整体形态上分析，是中华民族创造、延续下来的文化体系．是中国历史上形成的…     

池燕明：从EMBA到创业板

池燕明，北京立思辰科技股份有限公司董事长，眼下资本市场上的明星级人物。不久前，他一手创办的立思辰成为首批创业板上市公司。从经营办公设备，转型做办公信息系统外包服务，靠着商业模式创新，立思辰跳出了传统行业低利润、低价值的恶性竞争。这个源于2004年的战略转型，最终决定了今天立思辰的命运。     

社会转璎背景下企业管理创新概念模型研究

随着经济的不断发展和社会文明的不断进步，传统的计划经济体制逐渐被符合现代需求的市场经济体制所取代。在新的经济体制下，传统的企业管理模式也不能适应现代社会转型的这一大背景。所以说，企业管理必须要积极探索新的管理模式来应对市场经济下的竞争压力。     

现代制造业中的全面价值管理

在知识经济占主导地位和经济全球化日益加剧的时代背景下，与传统制造业相比，现代制造业在其经营特性和生产技术方面发生了根本性变化。因而，要实现“价值创造型企业”的发展目标，对现代制造业的价值管理就要上升到比传统的价值工程更高的层次——“全面价值管理”(TVM)。这就是，基于企业价值链和价值分析法的企业产品价值管理，基于顾客价值链的顾客价值管理，以及基于SA8000标准的企业社会价值管理。     

从人治领导到法治领导

法治领导是相对于人治领导而言的。何谓法治和人治？在古今中外有着不同的内涵。但就其实质而言，二者的根本区别在于：在治国方略上，主要依靠法律制度还是依靠道德；在政治制度上。是实行民主还是实行专制。体现在领导方面，就是主要依靠代表全国人民意志的宪法法律和科学的体制制度来进行领导。还是主要依靠领导者的意志、品德和才能，通过思想道德的修养教化来实施领导？正确的答案显然是前者。所以，人治还是法治，不仅是传统政治与现代政治的分水岭，是两种本质上对立的治国方略和政治制度．而且是两种截然不同的领导理念、领导制度和领导方式。     

术业从永续利用到科学发展的历史性转变

林业目前正处在由“传统”迈向“现代”的转化阶段，因此，如何保护森林资源、合理经营利用森林资源，突出林业在生态文明建设中的主体功能作用，达到林业科学发展要求，实现林业的历史性转变，是我们现阶段面临的一大重要课题。在承担好、完成好这一课题的实践过程中，我们必须系统地明晰林业发展指导思想、发展战略从“永续利用”到“以生态建设为主”不断调整的历史脉络，更需要系统地明晰林业永续利用与林业科学发展的区别。     

浅议企业中的人性化管理

随着社会的发展,企业对人力资源的开发和管理越来越重视,它能够为企业提供不竭的发展动力,能为企业创造更多的价值。传统的企业管理模式已无法满足现代企业发展的需要,为了推进企业的不断发展,我们必须要探索出一套新的管理模式。本文主要探讨现代企业管理中一种新的管理思想,即人性化管理的思想探讨。     

从计划经济到市场经济的认识轨迹

把向来在资本主义国家实行的市场经济，同社会主义结合起来，建立适应当代市场经济要求的经济体制，这是对经典的社会主义观的重大突破。从80年代至90年代，中国这块土地上所构建和发展的社会主义市场经济的理论和实践，使中国经济和社会的发展有机地融入经济全球化的总格局。这对于推动国家发展、社会进步，是一个具有决定意义的创举。一、由市场和计划并存归一于计划经济近代中国是一个商品经济不发达的农业国，前现代经济占主要地位。至30年代，全国农产品商品率的总体水平约为1／3，只是在交通条件较好的沿海地区，才有约3／5的农产品用…     

协议扩张国际商事仲裁的司法审查范围——从价值冲突到意思自治

国际商事仲裁的司法审查方式之中，存在着效率和公正两种价值的取舍问题。面对冲突并且必须同时存在的两个价值，最优的解决方法就是尊重当事人的意思自治，满足被救济者价值追求，让追求效率者得效率，让追求公正者得公正。这种解决方法也有充分的依据和巨大的价值。通过对英国和美国法律实践的借鉴比较，美国出现的当事人通过仲裁协议扩张国际商事仲裁司法审查范围的方式，是意思自治运用于确定司法审查范围的最好方式，但是也要进行必要的限制。     

社会协商:从碎片化到系统化

正当前,社会协商的发展存在碎片化的特征,未来将从碎片走向系统,包括社会思想认识、协商制度构成及其程序的系统化,为此可以借鉴国外的若干经验,推进国内社会协商制度化建设。第一,社会协商在社会思想认知上的系统化。未来我国社会协商的发展,必须形成中央、地方、基层、社会公民的共识,而这种共识的主要障碍来自地方政府。地方政府必     

从“一桶水”到“长流水”——教师的知识观要改变

长期以来,一直有这样的说法:"教给学生一杯水,教师要有一桶水".相对于学生获得的"杯水"知识,教师必须拥有十倍、百倍于学生的"桶水"知识的譬喻,形象地反映了人们对教师知识存量的期望,也体现了传统社会一般的教师知识观.     

儒家文化在韩国的影响及启示

韩国现代化意识、当代思想教育、社会伦理道德中都渗透着儒家文化的气息。其挖掘儒家文化精髓并融入现代生活的经验启示我们：中国应善待传统文化，充分挖掘儒学的当代价值，在精神文化层面上加快现代化进程。     

辜胜阻：从留美博士到副市长

广东省委书记李长春最近强调,建设高素质的干部队伍,必须把培养选拔优秀年轻干部作为一项重大而紧迫的政治任务来抓,务求取得突破性进展。李长春强调,在选人用人上,一是要高度重视干部的思想政治素质,坚持把思想政治素质放在第一位。     

王毅：从外交部到国台办

2008年6月初，从中国驻日本国特命全权大使任上，受命履新中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室主任的王毅，在海协会第二届理事会第一次会议上首次亮相。面对两岸关系发展的新形势，王毅表示要坚决贯彻中央确定的大政方针，恪尽职守，开拓进取，为促进两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程而不懈努力。     

中国当代法律如何对传统法律作出继承

中华法系曾经长期傲然自立于世界法律历史之林，然而由于近代历史上各种原因使其失去了存在的依托，而如今在完善当代法律的过程之中，通过对传统法律的批判，弃其糟粕，汲其精华，从思想上的价值，本质上有利于统治，实践上便于实施，技术上约定俗成四个方面，对传统法律做出选择性继承，不断充实当代法律以适应日新月异的现代社会，进而实现中国法制文明的伟大复兴。     

从管理学到公共管理学--历史角度的考量

公共管理学作为一门科际学科,其学科定位以及与管理学的关系一直少有定论.事实上,管理学与公共管理学在共通中存在着差异,在两者的互动过程中彼此借鉴,相互超越.这是一个从传统公共行政的效率主义到新公共行政对公平等社会价值的回归,到新公共管理的管理主义新形式对效率的追求,再到新公共服务对公共服务技术与方式的再造,更到对这些服务的价值取向的重新审视,它们构成一个动态的、连续的螺旋式递进的过程.在公共管理学逐步成为独立的学科范式的进程中,必须重新梳理公共管理学与管理学两者间的历史渊源关系,重新考量其研究对象、研究方法与价值取向,着重塑造自己鲜明的公共价值取向,突出其公共实践的理论先声这一科学致用功能,并在基于一般管理学但又高于一般管理层面的发展战略高度,构建普适于公共运作的管理理论体系和管理技术方法体系.公共管理学的未来发展将始终以管理学为其母学科定位基础,但不再是全盘地吸收.如何在管理学基本理论与方法基础上,结合其他相关学科,创新公共管理学科自身的方法论体系和理论体系,使之能够不断应对公共管理实践需求的全新挑战,并在公共价值取向和公共治理变革中引导现实,将是未来相当长时间内摆在公共管理学科发展定位高度上的重大议题.     

政府职能转变:从管制到服务

传统管制型政府封闭、高度集权性、单一式管理模式等特点与现代公共行政开放、民主、多中心管理相悖。服务是政府的首要职能。"服务精神"是公共行政管理的本质和灵魂,因此传统管制型政府有向现代服务型政府势在必行。政府职能从管制到服务体现了公共行政的不断发展,而与政府相对应的公民也逐步从管理对象到服务型政府的公民。     

口语交际能力的训练

随着社会的发展，随着语文课程改革的日益深入，口语能力的重要性日益显现，口语教学也日益受到关注。具有良好的口语交际能力是现代社会的需要。口语交际训练是中职语文教学中占有重要地位。要提高学生的口语交际技巧，使学生在毕业后能和谐融入社会，口语训练必须要有计划、有内容、有措施，方法要灵活多样，要面向全体，注重发挥学生的主动性和创造性，激发学生的学习热情，使作文教学更上一个新台阶。