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“新媒介”时代英语学习个性化、网络化发展趋势明显,探索以网络学习平台(MyET-MyCT)为依托的英语听说实训,促进学习者自主学习和多向互动交流,提高听说能力。 相似文献
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当前,不少高职院校在公共英语教学过程中仍存在着相当一部分的问题,这些都严重地影响了学生英语水平的提高。针对这些突出问题,我们必须从改革教学内容入手,转变教育理念,突出学生在学习中的主体地位,同时强化师资力量建设,这样才能为高职院校公共英语教学目标的顺利实现打下良好基础。 相似文献
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随着全球化步伐的加快,企业对学生实际运用英语的水平和能力有了进一步的要求,作为学校,英语教学就需要不断改革,与时俱进。高等职业教育改革过程中如何落实改革成效很大因素取决于我们的教师,随着时代的发展,学生的思维观念也在不断更新,一线教师的教学理念和教学方法直接影响学生的学习效率,由此可见对高职公共英语教师可持续发展策略进行探究是非常有必要的。本文首先分析了高职公共英语教学的现状,由此得出高职公共英语教学改革中教师自身的提高与改革的重要性和必要性,由此详细阐述了实现高职公共英语教师可持续发展的具体策略。 相似文献
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自主学习作为一种能力,对学生的发展有着重要意义;作为一种手段,它是实现教育效率和效果的捷径。(郑金州,2003)新制定的英语课程标准把"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"放在了首位。因此,教师必须转变教育理念,变"灌输式教学"为"自主性学习",学生则必须改变传统的学习模式,变"接受式学习"为"发现式学习。 相似文献
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通过分析全国职业院校技能大赛英语口语赛项的现状,阐述其对改革高职商务英语专业人才培养方案、教学设计和教师团队建设等方面的启示。 相似文献
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高职英语教学的目标就是培养学生综合运用英语语言的基本能力,教育引导学生学会自主学习英语语言是提高高职英语教学质量的重要环节。加强对学生英语自主学习能力的培养,使学生能够学会分析和解决英语学习中所遇到的困难和问题,为将来工作学习打好坚实的基础。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,各行各业也因此获得了长足发展的机会.其中教育界也因信息化技术的进入,获得了创新性的发展.在此背景下,本文针对信息化教学环境下,高职英语自主学习的设计,进行简要的分析研究. 相似文献
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伴随着家庭收入水平的提高,加之父母对孩子的溺爱等诸多因素的影响,部分高职院校的学生课下玩电脑、课上玩手机、不爱听老师讲课的现象时有发生。学生学习成绩的好坏历来都是家长关注的焦点,而认真学习、刻苦学习、自主学习的孩子屈指可数,可见高职院校的学生普遍存在着自主学习能力差的状况,鉴于此,如何提高高职院校学生自主学习的能力是摆在广大高职教育者面前亟待解决的问题,故提高高职院校学生自主学习能力的方法值得深入研究。 相似文献
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本文以一线教师的视角论述了高职院校进行基于工作过程的教学模式改革所需具备的软件条件,文中从师资、教学管理等角度对基于工作过程的教学模式的需求进行了阐述,对高职院校进行基于工作过程的教学模式改革有借鉴作用。 相似文献
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语文学科作为基础学科,是学生学好其他学科的基础。语文的学习不单单是书本知识的学习,更是对学生学习能力的培养。当前,高职教育主要注重技能的培养,而忽略了语文教学的重要性。高职语文教学时间常常被专业培训教学占用,语文教材体系单一,学校不够重视等一系列问题要求高职语文教学进行改革,积极引导学生开展多种形式的学习。 相似文献
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本篇文章针对高职公共英语教学的内容设计一题做出了深入的研究,其中包括高职学生的背景以及英语学习现状、高职院校公共英语的教学特点以及高职英语教学中教学内容的设计方法等,以期能够对各位同仁带来一些具有参考性的意见。 相似文献
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三本院校非英语专业学生英语基础普遍薄弱,仅仅被动地依赖课堂上教师的教学活动来提高英语听说能力是根本行不通的。本文从培养兴趣、端正态度,学习材料、学习方法,学习目标、学习计划,以及学习习惯等几方面入手来探讨如何激发大学生自主学习的积极性。 相似文献
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数学是高职教学中一门重要的基础课程。笔者根据现代高职教育发展要求,从高职人才培养目标出发,联系高职数学教学实际情况,对数学教学改革进行了探讨。作为重要基础课程,数学是高职院校各理工科专业的一门必修课。它在为后续专业课程学习提供理论工具的同时还对高职学生素质提高、能力培养起着举足轻 相似文献