基于教学档案探究性网络化管理模式探索

教学档案是现代高校教学管理的重要信息资源，在教学管理活动中发挥着十分重要的作用，正如人们常说的：“教师是学校的支柱，信息是学校的生命，他们是决定学校教育质量和办学效益的关键。”二级院系的教学档案是在所有教学实践活动中形成的具有保存和利用价值的材料，它记录着教学和教学管理活动的全过程，反映了教学和教学管理工作的质量和水平.     

高职院校教师业务档案管理工作研究

教师业务档案是学校档案的重要组成部分,是教师个人情况的真实反映,可以全面客观地反映教师个人专业水平、业务能力、教学实际情况等。可以为学校在任用教师、教师职称评定、工资调整、学校各项评估等工作提供真实可靠的依据。目前,高职院校教师业务档案在管理上存在一些问题,有必要采取一定的措施来提高教师业务管理工作。     

论普通高等学校教学管理工作机制研究与实践

教学是学校的中心工作,教学管理是高等学校管理工作的核心。因此,研究并实践教学管理工作机制已成为一门不可忽视的项目。本文将从以下几方面入手来探讨这个问题：我国教学管理的现状;如何加强教学质量管理;教学管理人性化的必要性;教学管理工作的实践。     

浅谈高职院校教师业务档案建设与管理中存在的问题及对策

教师业务档案是学校教学规划和专业设置的重要基础依据,为教师职称评聘评优提供依据,为学校教学评估提供有力数据教师业务档案建设的主要内容包括教师基本情况、科研情况学识水平、业务能力、等材料。教师教学参加培训的材料教师受到奖惩情况的材料等、加强教师业务档案管理的举措是强化教师业务档案建设的意识,建立健全规章制度进行科学规范管理等作用。     

中职学校教学管理策略研究

教学管理是学校管理的中心工作,其实施水平直接影响学校的教育教学质量。本文从学校实际出发,从全面教学监控、教师专业成长、职业教学改革三方面阐述了在中职学校教学管理中的探索和实践。     

通过和谐性教学管理促进和谐校园建设

构建和谐校园是顺应当前建设和谐社会形势的需要，是一项复杂的系统工程。教学管理工作作为高校管理工作的重中之重，在构建和谐校园的过程中起着举足轻重的作用。但长期以来由于受计划经济下的行政本位体制的影响，很多高校在教学管理上较多地体现了长官意志和行政命令，从而引发了高校教与学、教师与学生，学生与学校的一些新矛盾、新问题，不利于和谐校园的建设。因此，通过和谐性教学管理建设，促进和谐校园建设显得尤为重要。     

教师业务档案工作探讨

教师业务档案是教师在教育教学和科研学术活动中形成的有保存价值的历史记录。教师业务档案基于本身的特点,并不适用传统门类的档案管理方式。教师业务档案工作应坚持学校集中指导与教师自主管理相结合、传统载体与数字化管理相结合、载体分散与信息集中相结合的原则,加强队伍和管理制度建设,加大编研开发力度,为教师个人专业发展和学校教育教学水平提升提供智力支持。     

强化教育教学管理功能提高高职人才培养质量

从学校高职学生的基本情况入手,介绍了强化学生管理工作的重点是做好学生思想教育工作、加强辅导员队伍建设,同时阐述了加强教育教学管理 ,强化专业教育、提高学生业务能力,以及提高教学质量,发挥教师教书育人职能是提高高职人才培养质量的根本。     

以现代教育理念 建立研究型教学管理模式

现代教育理念对教学管理提出了越来越高的要求。高校要实现建设研究型大学的目标，必须改革传统的教学管理模式，使教学管理工作成为学校（研究生院）、教师（导师）和研究生三者间的桥梁与纽带，充分发挥其核心枢纽作用。文章作者以实际工作为背景，对在现代教育理念下，如何建立研究型教学管理模式提出了一些有益的见解。     

领导理论在高校教学管理中的应用

教师在高校教学和管理这两项重要工作过程中发挥重要的领导作用。本文将领导生命周期理论与高校教育教学管理相结合，挖掘领导理论新内涵，结合高校工作实际，开拓教师教学管理思路，帮助新一代“90后”学生最终掌握自主学习和自我管理的能力，真正成为学习和生活的主体。     

高校教学管理人员的素质养成

教学管理人员在学校教学工作、沟通师生之间发挥着重要的纽带作用,正因如此,教学管理人员是整个教育体系中重要的组成人员。本文在分析我国目前高等院校教学管理队伍中存在问题的基础上,对如何提高教学管理人员素质提出了几点建议。     

浅谈学校教学管理创新的必要性

教学管理是在学校管理中的中心地位，要求人们改变传统的教育观念；重视教学管理人员的劳动以及他们的工作；对教学管理进行创新。     

幼儿园教师业务档案管理和利用现状分析

幼儿园教师在长期的实践教学过程中产生的关于教学、管理、研究以及社会等各项活动的成果的档案被称为业务档案，具体就是将幼儿园教师的学习经历、专业素养、科研成果、以及教学能力等通过文字、影音图像等方式进行保存的档案。幼儿园教师的业务档案对于幼儿园管理工作具有非常重要的意义，帮助幼儿园的教学决策、让教师直观的看到自己的成长情况等。本文首先探讨档案管理工作的现状，随后提出相关的对策。     

以制度建设为抓手 提升教学管理水平

教学工作是高等院校的中心工作，是直接体现育人过程与办学成果的一项活动。加强教学管理，始终是高等院校重中之重的一项工作，高校的各项管理都是以保障教学工作顺利进行为前提和目的的。而以制度建设为抓手提升高校教学管理的水平．是已经被实践证明了的一条科学的、优化的路径。对此进行理论上的概括和提升，对于巩固完善并创新发展这一积极成果，具有重要的实践意义。     

浅谈高校课程表编排工作

科学合理的课程表能确保教学工作顺利开展。高校课程表的编排工作是学校最基本而又非常重要的一项教学管理工作，它是学校为了做好高校课程表编排工作，关键是要遵循科学的排课原则，通过分析高校课程表编排过程中存在的问题，探讨如何科学、合理地编排高校课程表，进而有效的激发高校师生的主动性、积极性和创造力，挖掘课程表编排的潜力。     

教学管理信息化

随着高等教育发展和改革的深化，教学管理信息化建设成为当前高校的重要工作。教学管理信息化对维系高等院校机制正常运行、教育质量的提高、学校内涵建设水平的提升提供保障。而在经济全球化、只是产业化、社会知识化、信息网络化的新时代。信息化已成为当前高校教育管理改革的必然选择。管理者需要做好统筹规划、分步实施，优化各种资源配置。全面、协调发展，合理利用资源，不断提高信息化技术和管理水平。     

新时期如何加强高校教师业务档案管理

高校教师的业务档案,是对高校教师在校期间的教学、科研、奖惩等方面的真实记录。无论是对教师未来的职业发展,还是学校对教师进行管理都至关重要。在新的时期,高校教师业务档案的形式和内容发生了一定的变化,为此本文基于新时期的背景,对当前高校教师业务管理中存在的问题进行探讨,并提出加强策略。     

论高等学校教学管理的地位与作用

教学管理是以教学的全过程为对象，遵循教学活动的客观规律，运用现代科学管理的理论、原则和方法，对教学工作进行决策、计划、组织、实施、检查、指导、总结、提高，最大限度地调动教师和学生的积极性，以保证教育教学目标实现的活动。高等学校的教学管理，实质是教学管理者通过一定的管理手段，按照高等学校教学的规律对教学工作进行周密的计划和组织，以保证教学活动达到既定的目标。     

独立学院教学管理工作初探

教学是学校工作之重中之重,关系到学校工作的正常运行与人才培养的成功与否,独立学院亦不例外。目前,独立学院的教学管理及其创新理念都在不断探索的过程中,本文拟以浙江理工大学科技与艺术学院为例,总结剖析教学管理经验,规范教学,以期对独立学院的发展具有一定的指导意义。     

本科教学过程管理的有效实施

院（系）是高校办学的实体和基层单位，学校的教学质量能否得到保障，院（系）的教学组织、教学实施、教学管理起着决定性作用。在院（系）教学管理的过程中，怎样有效地实施过程管理，避免教学过程、教学检查过程的形式化，切实起到正确引导、有效管理、积极督促教学全过程的作用是如今教学管理过程中亟待解决的重中之重的大问题。本文通过对院（系）级教学管理特点的分析，探讨本科教学全过程中有效实施过程管理的方式方法，以指导实际工作。