论学校体育与素质教育

学校体育是素质教育的重要组成部分。体育在素质教育中,具有其它学科教学不可替代的作用。它能促使学生智力、体质的发展,能够培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。本文通过对素质教育的涵义、学校体育与素质教育关系、学校体育在素质教育中的作用、实施素质教育的途径和方法等方面进行了探讨,培养学生运动的兴趣和习惯,为其终身体育奠定基础。     

论中学体育在素质教育中的作用

素质教育的目的在于提高学生素质,然而中学体育本身所具有的各种素质教育功能不是在提倡素质教育的今天所赋予的。本文从七个方面阐述了中学体育在素质教育中的功能,充分说明了体育教学在素质教育中的重要性,因此学校教育要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用,深化教育改革,全面推进素质教育。     

论中学体育在素质教育中的作用

素质教育的目的在于提高学生素质,然而中学体育本身所具有的各种素质教育功能不是在提倡素质教育的今天所赋予的.本文从七个方面阐述了中学体育在素质教育中的功能,充分说明了体育教学在素质教育中的重要性,因此学校教育要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用,深化教育改革,全面推进素质教育.     

浅谈如何上好农村初中体育课

体育是全面贯彻教育方针和素质教育不可缺少的重要部分。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，上好体育课，是贯彻教学方针，培养建设合格人材的具体体现。所以，提高农村初中体育课的课堂教学质量是我们农村初中体育教学工作者长期研究、探讨课题。     

优化体育课堂教学是推进素质教育的根本

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现教育方针而规定的目标,着眼于教育者的群体和社会长远发展的要求,以全面提高学生的基本素质为根本目的,促进受教育者德、智、体诸方面全面发展为基本特征的教育.体育不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一,因此要全面推进素质教育,必须转变教学观念,优化体育课堂教学过程.     

试谈中职体育教学中的素质教育

体育在素质教育中，具有他学科教学不可替代的作用：增强学生体质、促进学生智力以及培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。在中职学校的体育教学中，有的放矢地渗透公民素养、体能素质、心理素质等方面的教育，是全面实施素质教育的重要举措，是为培养合格的现代劳动者奠定身体基础的重要途径。     

高校体育教学存在的问题及对策思考

体育教学时高校素质教育的一个重要组成部分，同时也是培养全面发展的人才的重要途径。本文旨在找出高校体育教学存在的主要问题，并提出行之有效的解决办法。     

加强体育文化素质培养 提高教学质量

高校体育是高等教育的一个重要组成部分,是培养全面发展的人才的一个重要方面.在全面推进素质教育的过程中,高校体育教育如何贯彻和实施素质教育,是一个值得深入研究的课题,本文对此进行了一些探索.     

中学体育教学实施素质教育的认识和尝试

当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,义是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用.如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作以下几个方面的探讨:     

浅议小学体育教学中"自主学练教学模式的尝试"

我国的学校体育是国民体育的基础,是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.素质教育倡导学生自主性、全面性,创造性的学习.     

素质教育与技工学校体育教学改革的探讨

素质教育是当今教育改革主流。体育教学作为学校体育的主要内容,是改革的重要课题之一。以实现素质体育教学。这就应从素质教育内容、特征入手,对体育教学的目标、内容、教学方法等进行改革,最终实现体育教学的素质化教学。     

试论在体育教学中如何促进学生的个性发展

从“素质教育”的观点出发，借助心理学、教育学学科的某些知识，以学生个性特征及其对体育学习兴趣与当前我国学校体育教学之间的关系为入口，指出体育教学中学生个性发展的必要性和重要性。在体育教学中进行素质教育，实质就是要提高每一个学生的身心健康、运动技能和社会适应能力，并充分展示自己的个性特长和主观能动性。     

论高校体育教学中素质教育的实施

随着现代教育飞速向前发展，传统应试教育已无法满足社会的不断发展，素质教育成为高校深化教学改革的重点。本文以素质教育的基本内容为基点，从体育教学的角度，对实施素质教育的基本要求、基本内容进行阐述。并对体育教学过程中如何渗透素质教育这一根本问题提出一定的看法。     

如何加强和推进体教结合工作

体教结合是对于体育和教育事业发展具有同等重要意义的模式。体教结合是新形势下，我国体育事业全面可持续发展的要求。本文从理解体教结合的内涵出发，论述了体教结合在促进竞技体育后备人才全面发展，促进我国体育事业全面可持续地发展以及保证素质教育的实施和深入等方面的重要意义，并且建议从转变传统观念，增大投入，加强教练员队伍建设，重视运动员的文化学习，加强体育部门和教育部门的合作等方面采取措施，加强和推进体教结合工作。     

高中体育教学模块评价方式的转变

体育教育作为高中学校教育的重要组成部分,新课标的要求不仅是素质教育的重要内容也是素质教育提升全面体育的重要教学手段,对高中新课程模块教学质量评价的研究是当前各类中学的热点问题,高中体育与健康课程具有鲜明的基础性,它是在九年义务教育基础上进一步提高学生体育文化和健康素养,为学生终身锻炼身体和保持健康奠定基础的课程。本课程强调学生根据自身的特点,掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法;提高自主学习体育与健康知识和方法的能力;形成敢于迎接挑战的积极态度和坚强的意志品质;具有适应未来发展需要的健康体魄;初步具备规划健康人生的能力。     

树立“健康第一”指导思想，进一步深化高校体育教学改革

树立“健康第一”的指导思想，将体育与健康相结合已成为我国体育教学改革和发展的基本方向。《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯”，决定明确提出了新世纪我国体育教育肩负着“增强学生体质”和“促进学生健康”的使命。能否出色地完成这一使命，很大程度上取决于体育教育是否用“健康第一”的指导思想和实施素质教育的理念来进行体育教学。     

浅谈有效性的体育课堂教学

体育课堂教学改革是关系到培养全面发展的一代新人的重要问题。每一位体育工作者都应引起高度重视,为素质教育的推进作出应有的努力。作为基础教育中的重要学科——体育,在陶     

试论体育锻炼对大学生心理健康的影响

当代大学生处在一个科学技术高速发展的现代化社会，工作节奏加快，竞争日趋激烈．作为一名大学生，要想能够适应社会的发展，真正成为社会建设有用人才，不仅需要掌握现代科学知识，具有良好的文化素质和身体素质，同时还要有适应环境，自我调节的心理素质，良好的心理素质是大学生成才的重要保证。体育是学校教育的重要组成部分，是促进学生德、智、体全面发展的重要手段，正确认识体育锻炼与心理健康的关系，维护和增进大学生心理健康，是实施素质教育对体育教学提出的崭新课题．     

高职体育教学中如何加强学生的思想道德教育

进入21世纪，在国家政策、经济发展和就业压力等影响下，高等职业教育得到迅速发展，特别是高等职业教育。而素质教育在高职教育中也摆到了重要的位置。因此高职学校要培养德、智、体、美全面发展的高素质开拓型实用人才，以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。由于思想道德教育是素质教育中重要的环节，本文对高职体育教学中思想道德教育作了重新思考，提出了新的任务与方法。     

浅论中学体育课新课程标准与素质教育的实施

素质教育是世界现代化的必然趋势和社会主义现代化建设的必然要求。体育与健康新课程标准的制定和执行是实施素质教育的重要环节。中学体育教育蕴含着全面的素质教育功能,但传统中学体育教育在应试教育的束缚下仍然存在不利于推行素质教育的环节和方面。在中学体育教育中实施素质教育,要全面深刻理解新课程标准的要求和内在联系,注意课程目标的全面性、课程实施的灵活性、学生学习的主体性和现代教育技术的应用。