基于大学生创新创业训练项目的研究与思考

培养具有创新特质的当代大学生对技术改造和社会进步具有重要意义,在理论知识和技能培养的基础上,学生的创新意识和创业精神是社会可持续发展的动力。本文通过阐述《汽车焊装夹具标准件库建立》这一大学生创新训练项目的实施,浅析大学生在项目实施过程中实践能力、创新能力、创业精神等方面的提升。     

论大学生创新与动手实践能力的培养

随着时代的进步，国家发展对于拥有创新实践能力人才的依赖性越来越大。人才的储备与质量直接关系到科技的进步、经济的发展、国家的未来。培养造就创新型科技人才首先要从教育这个源头抓起。高校是培养人才的基地，如何培养大学生的实践动手能力？如何培养大学生的科技创新能力？如何培养社会需要的实践型和创新型人才？一直是我们重点思考的问题。     

深化实验教学改革培养创新人才

创新人才是现代社会进步和发展的需要,如何培养学生的创造能力,造就具体创新精神的高素质人才,是当今高校教育改革的一个重要课题,也是实验教学改革的重要内容.本文从改革实验教学方式、整和实验教学内容,开放实验室、开设创新实验等方面对培养创新人才进行了一些探讨.     

我国本科创新型人才培养模式初探

创新正日益成为国家繁荣和民族进步的决定性因素。作为高等教育重心的本科教育应当是开发人力资源的关键环节,更是承担了培养和造就社会需要的富有创新意识和创新能力的人才的历史使命。如何培养创新性人才,已成为当前本科教育的重要环节。本文就高校教育中大学生创新精神和创新能力培养的模式做出初步探讨。     

将创新能力的培养引入政治课的尝试

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。没有创新就没有生气和活力,没有创新就没有创造,没有创新就没有发展。可见,对具有创新意识和能力的创造型人才的培养,是事关一个民族、一个国家生存和发展的大事。政治课教学也要改革和创新,以培养和提高学生的创新能力为主要任务和目的。那么,政治课教学应如何来提高课堂效率,开发和培养学生的创造能力,就成为我们应当给予高度重视并在教学中时刻体现的问题。一、创新能力的内涵作为一个教育工作者,在研究如何培养大学生的…     

论我国大学生综合实践技能竞赛改革与创新

世界各国的高等教育改革,都在向培养学生创新精神和实践能力的方向趋近。由于大学生综合技能的培养符合社会发展对人才的要求,因此在高校开展大学生综合技能竞赛是十分必要和重要的。20世纪初期至今,特别是知识经济时代初见端倪以来,工程师的实践能力培养受到世界各国（特别是发达国家）政府、产业界、工程界、教育界的高度重视。     

浅谈小学数学教学中创新能力的培养

"创新是一个民族进步的灵魂."只有创新,科学才会进步,国家才能强盛,培养创新能力必须从小抓起.作为知识创新、传播和应用基地的小学教育,更是要把培养儿童的创新意识、创新精神、创新思维和初步创新能力摆在重要位置.如何培养学生的创新能力呢?我认为可从以下几方面做起:     

校企协同人才培养模式下大学生创新创业能力的研究与实践

在我国大力实施“双创”的背景下,大学生已经成为“双创”的重要力量,如何科学、有效、系统地培养大学生的创新创业能力,应当引起高校和企业的高度重视。在组织实施的过程中,应当将校企协同人才培养模式与培养大学生创新创业能力进行有效融合,只有这样,才能促进大学生全面发展。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析“校企协同”模式对培养大学生创新创业能力的重要价值的基础上,重点分析了“校企协同”模式下培养大学生创新创业能力的基本现状以及存在的问题,最后就如何优化“校企协同”模式、推动大学生创新创业能力的培养工作提出对策。     

浅谈小学数学教学中创新能力的培养

"创新是一个民族进步的灵魂。"只有创新,科学才会进步,国家才能强盛,培养创新能力必须从小抓起。作为知识创新、传播和应用基地的小学教育,更是要把培养儿童的创新意识、创新精神、创新思维和初步创新能力摆在重要位置。如何培养学生的创新能力呢?我认为可从以下几方面做起:     

创新形势下大学生学习能力的培养

正创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是未来建设创新型国家、构建创新型社会,实施科技创新的主力军。培养和提高当代大学生的创新精神、创新能力和学习能力,已成为大学和教育者的重要目标。一、当代大学生学习中存在问题大学生的学习能力决定着其在未来发展的创新能力。目前,大学生在学习过程中仍存在着各种各样的不容忽视     

大学生创新素质培养的内部因素建构

构成大学生创新素质的内部因素较为复杂，客观地分析这些因素对大学生创新素质的培养有着重要作用。培养大学生的创新素质，需要加强思想政治教育，增强大学生的社会责任感；需要破除畏难情绪，培养大学生坚忍不拔的精神；需要优化大学生的知识结构，培养适应社会发展的新型人才；需要开展创新实践，提高大学生的实际操作能力。     

培养计算机学科大学生创新实践能力的探讨

本文对当前大学生毪4新实践能力现状简要分析基础上，对高校计算机学科大学生的创新实践能力的培养方法进行了一些探索和研究，希望对培养大学生的创新实践能力有所帮助。     

新时期大学生党建工作的创新与实践

大学生是祖国的未来栋梁,高校是培育社会主义事业接班人的重要阵地,承担着大学生的教育还负责培养党的各级干部。因此,针对当前大学生党建工作所存在的问题,高校要高度重视,通过分析现状查找问题的原因,加强做好大学生的党建工作,对培养合格的后备干部队伍、为我党补充新鲜血液、夯实我党执政能力的根基、确保社会主义事业后继有人是十分必要的。     

新时期培养大学生创新创业能力的实践与探索

当前,大学生的就业形势空前严峻,社会对高等人才素质要求正向多元化发展,迫切需要越来越多的具有创新创业能力的人才。探索新时期大学生创新创业能力培养的意义、内涵、途径等问题,更进一步促进创新能力的培养。     

创新阅读教学模式——“先学后导”

江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂。”创新能力的开发和培养是现代教育的根本任务,它不仅是个体进步发展的基础,同时也是现代社会发展的需要。在此背景下,语文教学阅读教学的改革,创新能力的培养,就显得尤为重要。一、学生创新能力培养的可能性心理学认为,学习积极性是     

浅谈提升就业质量目标下大学生思想政治工作的新改进

当前形势下,大学生就业困难已经成为影响高校办学思路和发展方向的一个重要因素。提升大学生的就业能力和就业质量,需要进一步加强专业课程和实践技能的培养,也需要创新思想政治教育工作的方法、途径手段等方面的改革和创新,从充分发挥就业观念的思想导向,到大学生核心竞争力的重点提示,再到就业、创业平台的全方位搭建,来促进就业局面的整体改观。     

依托学科优势培养研究生创新能力的探索与实践

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，研究生教育作为高等教育的最高层次，在科学技术进步和国民经济的发展中占有重要地位。可以说，创新是高等教育，特别是研究生教育的核心，如何培养研究生的创新思维、创新意识和创新能力是整个教育的关键因而如何采取有效途径实施创新教育，     

基于学习共同体的大学生创新创业现状研究及对策建议——以福建省某独立学院为例

在大力提倡"大众创业,万众创新"的背景下,独立院校应如何培养具有创新创业意识和创新创业能力、综合素质高的大学生,已成为当前的重要问题,也是难点问题。该文利用问卷调查的方法对福建某独立院校在校大学生创新创业现状进行抽样调查,分别从大学生对创新创业概念的认识度、大学生对创新创业教育方式的需求、大学生创新创业过程遇到的问题进行调查,最后提出相应的对策建议。     

我国大学生创新素质的培养研究现状分析和建议

本文提出了大学生创新素质的培养的重要性及其意义,并对当前我国大学生创新素质培养的研究现状进行了深入的分析,基于深入分析国内外相关文献认为,创新素质的结构应包含创新意识、创新能力、创新人格三部分,总结出大学生创新素质培养的模式。     

浅谈中学英语教学中的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂,中学生已具备了直觉思维和抽象思维的能力。是发展、培养创造思维能力的最佳时期,采取有效措施培养学生的创新思维。培养学生热爱学习的动力,坚持民主教学,是培养学生创新能力的源泉,自主探讨是教与学的核心,是提高学生创新素质的途径,学以致用,是培养学生创新能力的手段。