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营造和谐的课堂气氛,促进课堂交际中的师生互动,教师的课堂话语应以礼貌原则和面子理论为指导。随着多媒体技术的飞速发展,话语已不仅仅以文字模式出现,还可以图画、动画、声音、颜色等多模态形式同时出现。PPT(PowerPoint)在英语课堂的普及和广泛使教育话语从传统的教师——学生——教科书的媒介模型转变至更为复杂的形式。本文主要探讨在PPT教学环境中教师如何以面子理论为指导,通过多模态形式构建课堂反馈。 相似文献
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近年来,随着混合式教学逐渐成为常态,各大网络教学平台的兴起,外语教学正逐步展现出更多的互动性、平等性和协作性。本文以重庆医科大学研究生医学人文英语课程的教学改革实践为背景,探讨了将多模态话语分析理论与线上线下混合教学模式结合的可能性,对教学活动中的三要素,即课程内容、教学策略、评价机制进行优化,探讨多模态混合式医学人文英语教学策略的可行性和有效性。 相似文献
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在我国各个教育阶段,英语教学的地位都非常重要,这也是我国培养国际化人才、融入世界的必要手段,因此,必须要重视高职教育中的英语教学。同时,伴随着时代进步,教育得以依托更多的形式开展,由此导致多模态教学模式的产生,将多模态教学模式应用于高职英语教学,必能更大程度上提升英语教学质量。本文将对多模态教学模式在高职英语教学中的应用展开分析,针对具体情况提出相应策略,以资参考。 相似文献
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正为满足人们对社会科学定量分析工具的需求,为解决人们对数理统计曲线知识的进一步探求,本文将结合概率统计的相关知识,研究数理统计曲线的多模态性质,构建数理统计曲线多模态符号的分析方法,本文意在提升人们运用数理统计曲线解决社会科学定量分析问题的水平,为保障社会科学定量分析的准确性提供科学依据和技术支撑。 相似文献
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教师与教学活动息息相关，在整个教学活动中扮演着举足轻重的角色。本文以建构主义理论为基础，着重分析了建构主义视角下大学英语教师的角色定位，指出大学英语教师要转换角色，努力提高自身专业素质，以提高大学英语的教学水平。 相似文献
6.
近年来大学英语英语教学的弊端日渐显现,大学英语教学改革也势在必行。笔者从思维方式的角度出发,探究中西方思维方式的差异及其对英语学习的影响,从而对大学英语教学提出相应的对策,以期对理论研究和教学实践有所裨益。 相似文献
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大学英语词汇教学是一个值得广大英语教师深入研究和探讨的问题,很多英语教师一直都在进行各种教学方法的尝试.本文着重强调英语语音学和英语词汇学知识对词汇教学的重要性,从系统的理论构建的角度,探索大学英语词汇教学方法. 相似文献
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近年来大学英语英语教学的弊端日渐显现,大学英语教学改革也势在必行.笔者从思维方式的角度出发,探究中西方思维方式的差异及其对英语学习的影响,从而对大学英语教学提出相应的对策,以期对理论研究和教学实践有所裨益. 相似文献
9.
为了研究教师话语对大学英语口语课堂的影响,作者通过问卷调查,教师访谈和课堂观摩的形式从话语量、教师提问、等待时间和反馈形式四方面对口语课堂教师话语的功能特征进行了调查与分析。研究结果表明:教师话语的积极运用有利于促进大学英语口语教学。 相似文献
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为了研究教师话语对大学英语口语课堂的影响,作者通过问卷调查,教师访谈和课堂观摩的形式从话语量,教师提问,等待时间和反馈形式四方面对口语课堂教师话语的功能特征进行了调查与分析.研究结果表明:教师话语的积极运用有利于促进大学英语口语教学. 相似文献
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在大学英语写作中,语义连贯是衡量作文质量的重要标准。而主位理论是实现语篇连贯的重要途径之一。本文介绍了最常见的几种主位推进模式,并分析了其与语篇连贯的关系,从而进一步探讨主位推进模式在大学英语写作教学中的可应用性。 相似文献
12.
根据Reid的学习风格理论,倡导在音体美学生的大学英语中构建师生英语学习风格相匹配的教学模式。本文探讨构建学习风格相匹配的教学模式的一般教学步骤和教学策略,并提出了建议。 相似文献
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"情感过滤假说"是美国著名语言学家克拉申(Krashen)提出的五大假说之一,对英语教学的发展有重要指导作用,证明了第二语言学习过程中情感因素的重要性。本文以"情感过滤假说"为理论基础,介绍我国大学英语学生学习现状,并着重论述"情感过滤假说"在大学英语学习中的应用。 相似文献
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根据Reid的学习风格理论,倡导在音体美学生的大学英语中构建师生英语学习风格相匹配的教学模式.本文探讨构建学习风格相匹配的教学模式的一般教学步骤和教学策略,并提出了建议. 相似文献
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语言迁移理论兴起于上世纪50年代。已有的研究表明,汉语和英语是区别很大的两种语言,中国学生在英语写作中普遍受到汉语负迁移的影响;本文根据语言迁移的理论对英语写作中汉语负迁移的句法层面做了相关的归纳和总结,并对如何减少大学英语教学中的汉语负迁形提出了自己的建议。 相似文献
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阅读教学是英语教学的主要环节,对提高学生整体英语素质起着重要重用。语境是语篇赖以生成的环境,语篇是语境的组成部分。本文尝试探索语境理论在大学英语语篇阅读教学的应用。在语篇阅读教学中,教师应引导学生积极运用语境理论,进而提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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本文探讨了大学英语视听说的教学模式,结合大学英语视听说课程的特点,提出基于网络环境的大学英语视听说任务型语言教学模式,旨在为信息时代下大学英语教学改革探索出一条有效途径。 相似文献
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本文从多媒体网络教学的理论基础出发,分析了多媒体网络教学与传统教学相比所具备的优势和多媒体网络环境下大学英语教学出现的问题,在强调多媒体网络教学改变大学英语教学模式,提高大学英语教学效率的同时,提醒大学英语教师关注新模式下教学中产生的问题,从而更好地发挥多媒体和网络技术在大学英语教学中的作用。 相似文献
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在二十一世纪的今天,英语作为一门全球语言,在政治、经济、文化等方面扮演着至关重要的角色。英语语言的学习有利于提高我国人才的国际竞争力。因此目前,基本上各大高校都将大学英语设置为基础性的必修课程,与此同时,众多大学英语教师展开了如何教好大学英语的探讨。本文着重分析对于大学英语课文讲解中文化背景知识的导入。 相似文献
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正英语新闻听力是大学英语学习的重要组成部分,英语新闻听力教材的编写也是为了适应国家战略发展和新形势需要,更是为了应对大学英语四六级的听力考试。在全世界海量的英语听说资源中,真正选取适合教学的英语新闻听力素材也是一件极具挑战性的任务。由何高大撰写的《大学英语新闻听力教程》一书,是针对大学生英语新闻听力教学问题,依据大学英语教学指南,参照全国大学英语四六级考试听力试题类型,专门为提升大学生新闻听力能力和考试需求等 相似文献