国内音乐院校视唱练耳课程现状分析与研究

以国内各大音乐院校的基础课程为研究对象,分析总结了视唱练耳课程的教学现状,以及课程的安排,对这个基础学科教学进行分析和研究,以便对视唱练耳这一课程的学习起到积极的促进作用。     

学校课程的文化功能及实现机制

本文在对课程进行文化学意义分析的基础上,阐述了课程的文化选择、文化传递和文化创造的功能,探讨了显性课程与隐性课程实现文化传递功能的不同机制,最后分析了教育者和受教育者在课程文化功能中的主体作用。     

对我国高等教育课程价值取向的思考

对我国高等教育课程价值取向的特征和影响以及我国高等教育课程价值取向的内因和外因进行了分析,通过分析认识到主要影响我国高等教育课程价值取向的因素包括高等教育课程的本质、功能及课程主体对它们的认识和课程主体的需要。     

职业教育课程开发存在的问题与对策

职业教育课程开发的质量是职教人才培养的根基,但职业教育课程开发中存在着一些亟待解决的问题。文章分析了对职业教育课程开发的认识,通过将我国的职业学校课程开发与德国进行对比分析,总结了我国目前职业教育课程开发存在的一些问题,并提出了相应对策。     

基于复杂网络的通信工程专业课程体系分析

基于复杂网络理论对通信工程专业课程体系进行建模并分析。首先,利用Gephi软件对专业课程体系网络进行可视化展示,并分析课程体系网络的度、聚集系数、介数和平均路径长度,从而可以了解专业知识在课程系统中的学习顺序、课程与课程之间的知识联系紧密程度以及不同课程的重要性。并对课程体系网络的社团属性进行了研究,从社团角度视角分析了通信工程专业课程网络体系的特性,从而从整体上把握通信工程专业课程体系,为课程教学体系结构优化提供理论支持。     

高校开设艺术体操的意义和教学探讨

探讨了高校开设艺术体操课程的意义,分析艺术体操教学的现状与存在的问题,并就如何提升艺术体操课程教学的质量进行了探讨与分析,为高校的艺术体操课程教学提供参考。     

河南省普通高校推广健美课程的模式分析

从国家宏观政策和高校课程体系两个层面分析普通高校开设健美课程的重要意义,对河南省高校推广健美课程现状进行可行性分析,提出完善健美课程体系、优化健美课程师资队伍、改革课程考核方式等方面的教学改革模式。     

高校外语课程思政研究综述(2018—2021)

专业课程是课程思政建设的基本载体，目前外语课程思政研究已引起学界关注。通过对外语课程思政的内涵进行分析，运用Citespace软件，基于CSSCI和北大核心期刊论文，对三年来高校外语课程思政研究进行综述，梳理了相关论文数量与主题发展趋势，对立德树人内涵、外语课程思政元素来源与挖掘方式、外语课程思政实施路径、外语课程思政评价等研究内容进行评述，在此基础上进一步分析了外语课程思政研究带来的启示。     

课程的价值与评价

本文根据马克思主义价值论的基本观点，对课程的价值进行研究和分析，从课程的本质中引伸出课程价值的概念，然后进一步分析课程价值的内涵与外延，最后阐明了课程价值评价的含义和途径。     

浅谈分析仪器设计与改造课程的建设

在对众多高校的仪器分析课程教学及分析仪器的发展趋势调研的基础上,对分析仪器设计与改造课程设立的必要性和意义进行了论证,对该课程的主要教学内容、教学方法等进行了探讨,并对该课程的主要改革方向进行了展望。     

四所师范院校英语专业课程设置的调查分析

基于需求分析理论,以学习者为调查对象,对四所师范院校英语专业的课程设置情况进行了调查与分析,提出增加教育类课程比例,减少语言技能类课程课时,增设选修课门类,科学进行课程整合等对策建议。     

需要分析——理论及某海外研究生阶段EAP需要分析方案

作为ESP课程的基础,需要分析能使ESP课程设置更具针对性和导向性.然而,由于ESP学习者需求的复杂性,应使用多种方法从多种渠道进行需要分析.本文将在介绍和评价各需求分析方法后,对某海外大学需参加EAP课程的八名亚裔研究生提出了需要分析方案,以期设计有针对性的EAP课程,希望对国内的EAP课程设置前的需要分析有一定的借鉴意义.     

“机电传动控制”实验教学的改进

根据"机电传动控制"实验课程的现实状况,分析和总结了其实验课程的改进,而且将实验课程方案、步骤等方面进行了改进。     

机械设计制造及其自动化专业系列课程改革

分析了机械设计制造及其自动化专业的改革背景,根据该专业的培养目标,提出了该专业系列课程改革方案,并对该系列课程方案的特点和实施效果进行了分析.系列课程方案的实施效果表明,所制订的系列课程改革方案是合理可行的.     

"电子技术"课程教学改革实践与思考

分析“电子技术”课程的现状与存在的问题。对本课程各个教学环节进行了探索性改革:课程教学与现代高速发展的计算机技术相结合,构建基于计算机技术的电子技术课程系列化教学体系。     

“数值分析”课程改革实践与探讨

“数值分析”是工科类硕士研究生的一门重要学位课程.在总结该课程多年教学经验的基础上,分析该课程特点,提出个人对该课程教学改革的一些思路,并在教学实践中进行尝试,取得了较好的教学效果.     

高校体育课程的改革设想

本文就高校体育课程的现状进行了分析,提出结合全民健身计划的实施,高校应把体育课程统一安排在每天下午课外活动进行;把体育课程代之为体育活动课程,并在教学内容、课堂组织形式、课的类型方面提出大胆地的改革设想。     

建构德育活动课程初探

本文在分析活动课程特征的基础上 ,对德育活动课程进行了界定 ,进而探析了建构德育活动课程的理论基础。接着论述了德育活动课程的建构方法 ,剖析了德育活动课程的实施与评价特征 ,为德育活动课程的建立作了初步的探索。     

对重庆高校研究生课程建设相关问题的调查

课程学习在研究生培养中处于基础地位,通过在重庆市培养研究生的高校就研究生课程学习的重要性、在研究生培养中的地位、课程设置、课程教学或学习、课程建设等相关问题进行开放式问卷调查,就调查的结果分析得出的基本结论进行总结并提出相关建议。     

项目导向教学法在国际贸易专业实训课程中的应用

明确国际贸易专业实训课程教学的目的,分析项目导向教学法在本课程中应用的优势,并就本课程教学中如何实施项目导向教学法进行探索,旨在促进该课程教学质量的提高及教学改革的深化。