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<正> 调查的动因 企业主管有两大工作,包括做人与做事,做事的专业能力基本上不成问题,最难做到尽如人意和最能体现管理真谛的,要算是做人的部分。尤其现代主管功能中,管理人的部分正逐渐增加,而人不像机器可随心所欲地操作与驾驭,必须讲求方法与技巧,以便能引导与激励员工,使其心甘情愿地向工作目标迈进。这是相当费时费神的工作,所谓做事难,做人更难,管理人最难。 相似文献
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<正>中组部部长赵乐际同志在近期召开的全国组织部长会议上强调:组织部门是做人的工作的,自身的人格力量尤其重要。每位组工干部都要严于律己、清正廉洁,以人格力量为组织部门增光添彩。 相似文献
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学生干部队伍是高校思想政治教育工作中的一支重要力量,既是学校教育对象,又参与学校教育管理。学生干部的工作是做人的工作,“仁”是做人的基础,孔子“仁”的思想中提出了“恭、宽、信、敏、惠”五种做人的品德修养。那么重视在学生干部中加强对这五条行为准则的理解与实践,对当代高校学生干部素质的培养及实现民族文化与现代教育的融合具有极其重要的意义。 相似文献
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如何做人,怎么做事,是我们经常跟学生提起的话题,然而,如何根据学生个人不同的价值取向,根据学生不同的实际需要提出不同的做人标准,教会学生如何做人、做事,将做人落到实处,将做事与做人结合起来,将是我们必须重视的问题。 相似文献
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"文如其人","作文即做人"等,都是在讲作文与做人的关系.中职语文教师在作文教学的过程中,要引导学生、帮助学生、带领学生在做人的基础上做好文章,实实在在做人、真真切切写文,达到从"人文分离"到"人文合一"的转变. 相似文献
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做人讲境界所谓境界,是指在道德修养和思想品行上达到的高度。对于共产党员来说,在做人上要严守两条底线:一是道德的底线。没有起码的伦理道德,人就不成其为人,或者说不是一个完整的人。二是法纪的底线。无论是普通党员还是领导干部,不遵守党纪国法,就要受到纪律处分和法律惩罚。两条底线不能逾越,这是做人的起码准则。但作为党员尤其是作为党员领导干部,不能仅仅满足于不逾越这两条底线,必须追求更高的人生境界,像毛泽东所倡导的那样,要做“一个高尚的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人”。 相似文献
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竞争性选拔能否让干部群众认可,关键的一条是要注意搞好考德。有的地方只注意考试成绩和选拔程序,不注意对人选素质的全面衡量,尤其是德行的深入考察,结果选出的人干部群众不认可,甚至产生做人好不如做题好的非议。这种现象,应当引起注意。竞争性选拔干部,是以更宽的视野、更高 相似文献
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党员干部如何做人做事做官,是个常讲常新的话题。当前,全党正开展深入学习实践科学发展观活动,全军正在进行大力培育当代革命军人核心价值观教育,作为党员干部,一定要把如何做人做事做官思考明白并躬身实践。一、如何做人 相似文献
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在现实生活中,有些领导喜欢摆架子,一遇到不顺心的事情就要训人骂人,以此表现自己的权威。然而,这样做往往事与愿违,只会让人敬而远之。与此相反,有些领导平易近人,和下属打成一片,创造出和谐友好的氛围,从而赢得他人由衷的尊敬,形成上下一条心、工作有声有色的局面。很显然,领导平易近人是应该倡导的。平易近人是一种理念,一种做人的态度。俗话说,做官先做人。在平易近人者心目中总是把他人、尤其是下属当成与己平等的对象来看待,绝不居高临下、傲视他人。他们之所以如此,就是因为他们内心有一种理念:自己也是普通人。所以,虽然自己身居高… 相似文献
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在职场上,“做人”永远比“做事”更重要。做人与做事的最高水准是“德才兼备”,而“德”永远都是第一位的,素养、品质、道德比专业知识、技能更重要。做人的素养、品质和道德提升了,自然就会内化为做事的素养、品质和道德,而后者就是职业道德或称工作伦理。 相似文献