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父亲是中学教师,一向温文尔雅,是出了名的好老师、好丈夫、好父亲.可是,他在61岁那年,竟然得了老年痴呆症.从此,我们原本幸福美满的家庭开始了另外一种完全不同的生活方式.
父亲患病那年,我刚参加工作,平时住在单位,周末才回家.父亲一见我,总是惊喜地说:"小雨,你回来了!什么时候回来的?"可过不了一会儿,他从里屋出来,再见到我,仍然会惊喜地重复刚才说过的话.我和母亲都说他"老糊涂了",他也不好意思地笑了. 相似文献
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儿子上小学后,我发现他总是闷闷不乐,好像有许多愁事,经常没有食欲,去医院检查又没发现什么病.我便去访问他的班主任老师.老师反映说:"你的儿子有点古怪,不太合群,他经常是一个人在角落里发呆.有一次他似乎表示愿意与女孩同桌." 相似文献
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《殷都学刊》1982,(1)
同志们,同学们: 今天,我怀着非常高兴的心情,参加欢送王歧同学进藏大会。王歧同志家在郑州,他不留恋城市,自觉要求到祖国最需要的地方去,到最艰苦的西藏高原去。这种可贵的行动和高尚的思想境界是十分值得我们大家学习的。值此机会,我代表中共安阳地委、安阳地区行政公署,向王歧同学表示崇高的敬意和亲切的慰问! 王歧同学,是安阳师专的光荣。王歧同志能够自告奋勇到艰苦的西藏去,这和师专党委及教师们的辛勤培养教育是分不开的。几年来,师专党委紧紧依靠上级领导,全面贯彻党的教育方针,特别重视抓好学生的思想政治教育,为教育战线和四化建设培养了一批又一批的合格人才。这里,我代表安阳地委和行政公署向师专的领导和全体教职工 相似文献
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王蒙(作家):首先,我祝贺这本书的出版.并向王天兵先生表示敬意,因为他在中国介绍巴别尔已经很多年了.…… 相似文献
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前几天领着儿子逛超市,正好碰见他的班主任,自然而然说到了孩子。老师随口说,孩子总体不错,就是脑瓜慢点儿,分数不高。本来笑容满面的我,脸立刻僵了,儿子可是瞪着眼在一旁听着呢。跟老师告别后,老师的话让我有两种担忧。一是怕孩子自尊心受挫;二是怕孩子认为自己真的脑瓜慢,影响他的创新创造能力。果然,儿子无心再逛,拉着我的衣角要回家。儿子上小学三年级,成绩一直不太理想。我平日里经常看教育类的书籍,算是相对开明的家长,对让孩子赢在起跑线的说法并不赞同,知道每个孩子都有自己的特长,潜力无限,所以对他的学习并未施加过大压力。可是,儿子面对老师"脑瓜慢"的评语,是怎样的感觉?到了家里,‘还没坐定,他就怯怯地说:"妈妈,给我出题,我要做题。"我故作轻松地问:"怎么,不看喜羊羊了?"他摇摇头,眼圈红了:"我脑瓜慢,就得笨鸟先飞。""瞧瞧,我儿子脑瓜可不慢,还会用成语呢!"我打趣他,拉着他的手坐在沙发上。"儿子,你一定听说过‘人无完人’这句话,我的意思是老师说的话也不一定就正确。妈妈知道,老师今天这样说,让你伤心了,但妈妈一点儿都不 相似文献
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孔子所以能够成为中国古代最伟大最杰出的思想家和教育家,与他一生之好学是分不开的.孔子在治学上有三个显著的特征:(一)信而好古.孔子以“述而不作,信而好古”(《论语·述而》)自况,他介绍他的学习体会说:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也.”(同上)当时急剧变化的社会现实既使旧的意识形态受到猛烈的冲击,亦使历史文化遗产面临流失的危险.以文化传播和礼乐教化为己任的孔子自然要以“信而好古”的姿态,去学习和探讨古代文化,力图从中觅求最精美最真实的东西,加以适当的改造,充实以新的内容,进而建立新的理论.(二)学无常师.孔子认为学习不必有固定的老师,可以为师者.到处皆是,“三人行,必 相似文献
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王蒙(作家):首先,我祝贺这本书的出版,并向王天兵先生表示敬意,因为他在中国介绍巴别尔已经很多年了。 相似文献
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黎舟 《福建论坛(人文社会科学版)》1990,(1)
巴金曾经说过,"在中国,我属于这样一种作家,即从事翻译和创作的一种作家".他还说,"在所有中国作家之中,我可能是最受西方文学影响的一个".他的整个文学活动,既植根于中国社会生活的土壤,受到优秀的民族文化传统潜移默化的熏陶,又向外国进步文化、文学吸取了丰富的思想和艺术养料.当然,巴金对外国文学的借鉴,是从"为我所 相似文献
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我与恢嘉学兄相交已有三十余年。此君给我的感觉有二。一是"坏"。记得上世纪80年代中期陪授业老师去"庄"里出差,他请老师和我到家里吃饭,当见到酒柜中有几瓶好酒时便说:"酒是好酒, 相似文献