浅谈管理者沟通的技巧

沟通是管理中极为重要的部分,可以说管理者与被管理者之间有效的沟通是任何管理艺术的精髓。沟通在管理工作中的地位越发重要,管理者所做的每一件事都要有信息沟通。管理过程中很多矛盾和误会的产生都源于沟通不畅。因此,提升管理者沟通能力有着非常重要的现实意义。     

如何做好民办高校教学秘书工作

教学秘书作为高校学院基层的教学管理人员，在教学和科研的管理中起着上传下达、联系左右的重要作用。教学和科研的管理工作和其它现代化管理一样，其基本要素，包括人、财、物、信息、时间、机构和规章制度等。这几个要素中尤其以人为特殊，人既是掌握管理手段的管理者又是被管理者，现代管理之所以认为人是最重要的因素，是因为人有巨大的能动性。从这个意义上说，要想做好教学秘书工作，在提高自身能力的同时也要处理好与同事的关系。     

搞管理就应该“就事论人”

在管理工作中,我们经常提及"就事论事",容易使人联想到"对事不对人"这一令人宽心释怀的话语.但提及管理,人和事永远不会分家. 管理的定义是,在社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心的协调活动.因此,在做好"就事论事"的基础上,管理者不妨针对"人"这个管理活动中的关键要素,来一番"就事论人".     

基层管理者如何做到有效沟通

管理的过程是一个通过发挥各种管理功能,充分调动人的积极性,提高组织的效能,实现企业共同目标的过程。从一定意义上讲,基层管理者的沟通效果,对工作绩效、团队建设至关重要。本文对管理工作中的有效沟通的重要性以及如何做好有效沟通进行了重要阐述,并提出基层管理者与领导和同事的有效沟通,是提高执行效率和执行效果的前提,是提升团队建设的基础,是激发员工积极性的根本保障。     

浅析管理者在人本管理中的角色

市场经济运行的时代,社会人的整体素质水平提高,对人性全面发展的要求上升到一个新的水平。员工首先作为社会人,在一定的组织中工作,接受组织的管理。作为组织的管理者如何把员工管理好,让员工有全面的发展,让组织能完成目标等问题,只有把员工放在首要的地位,即人本管理;而运用好这个理论的前提,就是要明确在这个实践管理过程中管理者的定位。     

如何做好民办高校教学秘书工作

教学秘书作为高校学院基层的教学管理人员,在教学和科研的管理中起着上传下达、联系左右的重要作用。教学和科研的管理工作和其它现代化管理一样,其基本要素,包括人、财、物、信息、时间、机构和规章制度等。这几个要素中尤其以人为特殊,人既是掌握管理手段的管理者又是被管理者,现代管理之所以认为人是最重要的因素,是因为人有巨大的能动性。从这个意义上说,要想做好教学秘书工作,在提高自身能力的同时也要处理好与同事的关系。     

班主任如何培养小学生的自我管理能力

要管理好一个班级,光靠班主任一个人是不够的,还需要学生自己来管好自己,这就是学生的自我管理.班主任在有效地进行班级管理的过程中,要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生认识到,自己既是被管理者又是管理者,达到"管,是为了不管"的目的.     

浅谈教师积极性调动之策略

学校工作的关键是管理,管理的关键是管人,管人的关键是调动人的积极性.教师是学校教育的主力军,是教育教学改革的探索者和实践者.通过有效途径挖掘教师的创造力,调动与激发他们的积极性、主动性,制定激发教师积极性的有效措施,是学校管理工作面临的重大主题.因此,这就要求学校管理者在管理过程中,要充分的组织好学校的人力资源,最大限度的调动全体教师的积极性,高质量、高效率、创造性的完成教育教学任务     

人工智能时代企业管理变革的逻辑与分析框架

人工智能作为社会发展和技术创新的产物,已经成为新一轮科技创新和产业变革的核心驱动力,正在对世界经济、社会进步和人民生活产生极其深刻的影响。人工智能的商业应用会改变企业内部运作和生产经营的过程,为企业管理带来了诸多挑战和变革机遇。本文结合人工智能的特征与发展趋势,从管理对象、管理属性、管理决策和管理伦理四个方面对人工智能时代企业管理变革的逻辑进行了梳理,得出如下推论:第一,人工智能时代,被管理者将出现越来越多的"人工智能员工",以"社会人"为中心的管理理论和管理手段的适用性降低,如何管理"人工智能员工"以及协调人类员工与智能机器人的关系将对管理者提出挑战;第二,人工智能时代,管理属性不仅包括管理理论的科学性、管理实践的艺术性,还包括管理过程的技术性;第三,人工智能时代,将出现一批优秀的技术管理者,此时,技术管理者指的不是管理技术的人,而是掌握智能技术的管理者;第四,人工智能时代,管理者的决策环境得到优化,管理活动中的决策准则将由"满意决策"过渡为"最优决策";第五,人工智能时代,管理手段的智能化发展可能会加剧管理效率和管理伦理的冲突,管理者必须提升管理道德,经营过程中强化社会责任的履行;第六,随着人工智能技术发展,政府、社会团体和行业协会有必要从政策、法律与行业标准等多个方面构建人工智能发展伦理的多层次约束机制。     

浅谈如何当好中职班主任

班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用，而管理者就是班主任。因此一个班级是否拥有团结和谐、积极进取的班风和学风，跟班主任的管理工作是分不开的。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。     

浅谈经济管理的作用和管理方法创新

正近年来,社会经济的飞速发展和科学技术的不断进步,给政府部门和企业的经济管理工作提出了新的要求。经济管理是指经济管理者为实现预定目标,对社会经济活动或生产经营活动所进行的计划、组织、指挥、协调和监督等活动。简言之,经济管理就是经济管理者对经济活动的管理。一、经济管理的作用要对经济管理工作进行创新,首先要明确经济管理的职能和作用,经济管理的作用大体可以归纳为以下几点:1.通过管理可以使潜在的生产力变为现实的生产力系统。各不相     

高校管理者的公信力

公信力属于社会评价术语,指个人、团体或事物获得公众认同、信赖的情况.管理者公信力是管理者在管理活动中以个人素质、工作能力、团队表现赢得下属和社会认可、信任的程度.管理者公信力的大小与管理者或整个管理团队的素质、能力和表现呈正向关系.素质、能力表现好,管理者的公信力就大;反之,公信力则小.     

科技人才在企业人力资源中的关键性

知识经济时代企业科技人才管理工作的社会背景与工业时代相比而言有了根本性的变化，企业科技人才在企业的发展中越来越居于企业管理的核心地位，其战略管理的重要性日益凸显。立足我国企业生存与发展的文化背景，积极研究和探索我国企业科技人才管理工作的新理念、新途径和新方法是知识经济时代对我国企业管理理论研究者和企业科技人才管理者提出的崭新课题。     

员工绩效管理过程中管理者角色的转换

<正>随着经济的发展和社会的转型,人作为组织中最为核心最为活跃的资源已经获得了广泛的共识,对人的关注也成为管理的核心。员工绩效考评作为人力资源管理的核心模块,也从传统的绩效考核演变为绩效管理,这一演变并不仅仅是名称上的变换,还包含着从观念、目标、流程、方法、工具的一系列变化,由此引发了管理者在绩效管理过程中角色的转换,管理者的行为只有与     

企业如何进行高效的绩效考核

一、绩效考核的含义及作用 绩效考核出现很早。有着悠久的历史。在西方工业领域,罗泊特&#183;欧文斯最先于19世纪初将绩效考核引入苏格兰。美国军方于1813年开始采用绩效考核。所谓绩效考核。是对日常工作中的人进行系统、全面、客观的评价。根据事实和职务工作要求,考核该人对组织的实际贡献。同时强调人的特殊性。并在对人进行评价的过程中,配合对人的管理、监督、指导、教育和激励等其他活动。以提高组织绩效,达成组织目标的一个过程。绩效考核是绩效管理体系中非常重要的一个环节。简单地说,绩效考核是企业各级管理者通过系统的方法来对员工在职务上的工作行为和工作效果进行定性和定量的评价过程。也是各级管理者和员工沟通的过程。     

浅论档案管理数字化的应用

随着社会信息化进程的加快,档案管理数字化势在必行。档案数字化管理是一个新生事物,相对传统管理而言,在优化管理者知识结构、队伍结构、提高管理者素质、促进现代管理技术应用、保护原纸质档案和改善其利用方式等方面有着特殊意义。     

企业项目中的人本管理

按项目进行管理要求管理者充分协调项目中可以利用的资源,而人作为企业中最重要、最复杂的一种资源,势必成为项目管理过程中的一个主要环节.本文通过对我国企业项目管理现状的分析,阐述了在企业项目中推行人本管理的原则、方法和意义,并对建立以人为本的企业项目管理模式进行了初步探讨.     

“以人为本”提升我国企业绩效管理水平

现代管理学大师彼得.德鲁克说,"企业只有一项真正的资源——人"。随着市场竞争的加剧,竞争层次升级,有效的人力资源管理工作已经成为我国企业获取竞争优势的主要途径。目前我国一些企业虽然已借助咨询公司建立了规范化、定量化的绩效管理体系,但绩效考评结果仍然出现了较大偏差。研究表明,造成这种现象的一个很重要的原因就是对企业所有员工的绩效管理的实施缺乏行之有效的对策。可见,企业员工在成功实施绩效管理过程中起着举足轻重的作用。因此,"以人为本"提升我国企业的绩效管理水平刻不容缓。本文从企业外部利益相关者的角度出发,在新的环境下,针对如何对企业的管理者及员工进行"以人为本"绩效管理提出了一些参考性的意见。     

人事档案管理中存在的问题与措施

随着社会的不断发展以及社会管理工作的不断进步与完善,人事档案工作越来越成为企事业单位工作的重点。但目前看来,很多单位仍旧存在人事档案管理工作不合理、管理意识不强、管理理念不全面等问题,在此背景下,本文进行相关的分析,并从管理者、档案管理人员以及政府部门等角度提出相关的建议。     

21世纪教育管理者的操作构想

一、强化人本思想 众所周知,管理是人类社会的一种特有现象,它起源于人们的共同努力.所以,西方管理学家梅西认为,管理是"一个合作的群体将各种行动引向共同目标的过程".换句话说,就是"管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程".可见,管理者要实现既定目标,必须"协调他人,引导群体"共同奋斗,这就要求管理者在实施管理的过程中,要牢固树立人本主义思想.