共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
6.
7.
8.
9.
4月23日第十五个“世界读书日”后,在全民中掀起一股读书热潮。读书要读好书,什么叫好书?温家宝曾这样说过,好书是那些能够给人以感染和力量的书,让人了解大学问家的思想和风范的书,特别是那些震撼人的灵魂的书,激发人的斗志的书。 相似文献
10.
11.
唐朝伟大的诗人杜甫曾经在一首诗里写过这样两句诗:读书破万卷,下笔如有神。自古至今,许多的文人学者对这两句诗发表了自己的见解,尤其是其中的“破”字。有人认为破字强调的是读书要读懂,有人以为破字乃是说读书要读透,也有人说破字是强调读书要把书读烂,还有人认为破字是告诫后人读书要多读。 相似文献
12.
魏中华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(5):117-118
诵读法是传统的读书方法之一。书声琅琅,“口舌成疮”.反映了古人读书的认真,刻苦;“书读百遍,其义自见”.“操千曲然后知音,观千剑然后识器”,“读书破万卷.下笔如有神”,说明了古人早就懂得多读熟读的意义.也道出了诵读文章的重要。 相似文献
13.
15.
16.
郑付忠 《中国社会科学院研究生院学报》2011,(3)
陕西师范大学美术学院研究生郑付忠认为:由崔尔平校点的2006年版《历代书法论文选》收录了米芾《海岳名言》,其中有这样的一句话颇具争议:友仁等古人书,不知此学吾书多,小儿作草书,大段有意思。这话读起来让人觉得晦涩难通,我们看到王伯敏在其主编的《书学集成》中将其断句为:尹仁等古人书,不知此学。吾书多小儿 相似文献
17.
18.
19.
金生翠 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2015,31(4)
文学阅读应该是有层次有深度的,古人所谓“书读百遍,其义自见”是有特定内涵的,绝非简单的阅读次数的递增,而是要挖掘作品中为人所不知的深层意蕴和文化元素.如何让经典作品中的意蕴“自现”,本文则根据目前的教学现状和教学经验,在大时代背景下从三个方面解读经典作品系列课程中的“文化元素”. 相似文献