高中生人际吸引策略与人际关系质量的关系研究

本研究选取133名高中生作为被试,采用《人际交往策略量表》测查其在外表吸引、能力展示、品德展示、利用媒介四个方面的策略使用水平,又采用《人际关系量表》测查其在与同伴关系、与父母关系、与教师关系、与陌生人关系四个方面的关系质量,将结果整合进行分析,结果表明:能力展示和品德展示的水平对同伴关系质量具有正向的预测作用;外表吸引、能力展示、品德展示、利用媒介四个维度对亲子关系质量均不存在显著的预测作用;能力展示对师生关系质量具有正向的预测作用,被试利用媒介的水平对其师生关系质量具有负向的预测作用;品德展示对与陌生人关系质量具有正向的预测作用。     

人际吸引的心理透视

本文就影响人际间相互吸引的因素外在形象、人格魅力、互惠互利、相似吸引、互补吸引等，从心理活动的角度进行了分析。     

人际吸引研究的特质论与情境论

人际关系既是人的社会属性的表现方式,也是人的社会属性的实现途径,从特质论与情境论发展的角度整合人际关系中人际吸引的研究可知:在特质论的指导下,个性品质、人格类型等是影响人际吸引的因素,主要研究方法为问卷法、访谈法、测量法等;在情境论的指导下,接近性、熟悉性、特殊情境是影响人际吸引的重要因素,主要研究方法为调查法、情境模拟实验法;人-情境互动论是两者结合后新的发展趋势,心理情境、主我分享、人际吸引机制等成为人际吸引研究的新方向.     

人际吸收的心理透视

本文就影响人际间相互吸引的因素外在形象、人格魅力、互惠互利、相似吸引、互补吸引等，从心理活动的角度进行了分析。     

利用人际吸引因素解决新生的交往心理障碍

大一新生普遍感到人际关系紧张,互想之间疑心较重,有些同学还存在交往的心理障碍.本文论述了新生交往心理障碍的主要表现,通过团体心理辅导和心理教育使同学们学习人际吸引的因素及规律,达到解决心理障碍的目的.     

论人际和谐与人际关系道德

和谐社会首先是人际和谐的社会,人际和谐是社会和谐的基础.人际和谐的形成与维系离不开人际关系道德的支撑,人际关系道德对人际交往的和谐起着导向、调节与约束控制的功能.在构建新型的符合社会主义和谐社会的人际关系道德的过程中,要充分重视社会结构转型对构建的阻力,要正确处理传统人际关系道德思想,并要充分认识构建的过程是一个社会全体的互动过程.     

人际传播与大众传播的融合互动——论人际传播在大众传媒中的运用

随着传媒技术的发展,大众传播与人际传播呈现出融合互动的趋势,人际传播大众化,大众传播人际化。与大众传播相比,人际传播具有直接性、互动性、亲和力强等优势,人际传播可以弥补大众传播的劣势。大众传媒对人际传播的运用,不仅表现在制作手段和节目样式上,更为重要的是要树立一种新的传播理念,真正体现以人为本,将人际传播的相关原则贯穿于大众传媒活动的始终,更好地发挥大众传媒的社会功能。     

学校的人际关系

学校的人际关系包括教师之间的关系,学生之间的关系和师生之间的关系。我们要利用人际吸引,密切人际关系,疏通沟通渠道,加强学校的凝聚力。     

构建社会主义和谐社会的人际伦理反思

和谐人际关系是构建和谐社会的基石。和谐的人际关系离不开政治、经济、文化等社会其他要素的支撑,社会是由人组成的多层次、多维度的复杂整体,人际伦理的思考是探索构建社会主义和谐社会的一条路径和线索。分析我国人际伦理的发展规律及人际伦理现实问题,有助于探索社会主义和谐人际关系的伦理趋向。     

试论人际传播

本文讨论了关于人际传播的一些基本理论,涉及不同人称关系间的传播、人际关系与人际传播、传播能力、人际传播中互动和传播技巧等问题。在不同的情境下,为了达到和谐相处的目的,要学会在交往中正确使用语言,避免造成伤害。为了保持人际传播的和谐,要尽可能避免发出伤害性信息。     

论非言语信息在人际传播中的作用

在人际传播过程中 ,非言语传播的重要性并不在言语传播之下。交际双方在进行交流时 ,不但动嘴 ,而且表情、动作乃至衣着、陈设、环境等非言语信息都在发挥妙用。这种非言语传播的功效往往是言语传播不可替代的。非言语信息在人际传播中的作用主要表现在传播态度情绪、补充言语信息和替代言语信息三方面。由于非言语信息能真实地、全方位地展示交际双方的情感变化 ,因此运用得当 ,可以大大加强语势 ,取得较好的信息沟通效果。但在与不同种族和文化背景的人交往时 ,应先了解清楚对方的风俗习惯与忌讳 ,以免用错 ,引起误会     

论大学生人际环境系统中的冲突

当今社会,"冲突"作为日常生活中无法避免的现象之一,对集体及其成员的负面影响是显而易见的。多元文化影响的大学校园,出现了多元的价值观与多样的行为,观念与观念的碰撞,行为与行为的冲突,已经是当代大学校园的一个基本特征。而在校园环境的核心———大学生人际环境系统中,冲突当然也是无处不在。大学生人际环境系统的冲突,主要表现为师生之间的冲突和学生之间的冲突。     

论诚信原则在人际交流中的制约功能

美国哲学家格莱斯提出人际交流的"合作原则",默认了美学、社会学、道德等一系列准则。在全社会对"诚信"的呼唤越来越强烈时,文章试图从人类社会活动的客观要求出发,在道德和法律基础上探讨"诚信原则"对人际言语交流活动的制约功能。     

《秘密花园》的人际功能分析

人际功能是系统功能语言学的三大元功能之一,这一理论的运用在文学中的研究地位也越来越显著。本文以《秘密花园》中玛丽和玛莎的对话为例,在功能语法人际功能理论框架下,通过对语气和情态两方面的分析,分析小说文本中玛丽和玛莎两个人物的性格特征和人际关系,以此来表明功能语言学可以为儿童文学作品的欣赏和评价提供新的视角。     

论英特网在外语教学中的作用

目前,国际互联网技术资源已经普遍应用于社会和生活的各个领域.国际互联网的教育性功能,特别是其在英语教学领域具有巨大的潜力,日渐引起人们的关注.     

中介语发展规律与外语教学

中介语发展遵循特定的顺序，学习在语言发展的阶段内表现出相当大的个人差异，适应学习语言发展水平的课堂教学有助于中介语的发展。     

合作情景中依恋类型与人际特质的匹配研究

在具体的情境下考察不同人际特质和依恋类型的合作互动情况,基于研究的结果可以得到三点结论：（1）合作情景中的男女人际特质匹配基本符合Leary的人际环状模型结构;（2）不同依恋类型的个体在人际互动中表现出不同的人际风格倾向;（3）不同依恋类型的男女配对的合作满意度不同,其中以双方都是安全型依恋的个体的合作满意度最高。     

境内外大学生宿舍人际关系现状和人际归因的比较研究

以283名境内外学生为对象，采用《人际归因量表》《大学生宿舍人际关系质量调查问卷》进行调查，结果发现：境内和境外大学生在人际归因上均较明显倾向于内归因；除背景归因以外，境外生在能力、努力、运气、内归因及外归因等方面的平均分均显著高于境内生；境内和境外学生宿舍人际关系总体状况无显著差异；宿舍人际关系越趋向于一般的被试大学生，其人际归因越趋向于背景和运气等外归因。     

大学生人际交往中吸引与排斥现象的调查研究

在人际交往中怎样才能使别人接纳和喜欢自己 ,是当代大学生迫切需要解决的问题。大学生人际交往中形成的舒心、愉快、轻松和压抑、难受、沉重的感受大多与交往对象的品质、性格特征和行为习惯直接相关。高校的心理工作者应给他们提供一个可供对照和反省自己言行的镜子 ,使他们对自己的行为作一调整 ,以期帮助他们建立一个更加融洽和谐的人际关系。     

政府机关人际腐败的成因及治理

政府机关人际腐败是在建立社会主义市场经济体制过程中出现的一种新型腐败现象。它与过去的官员个人腐败现象不同,性质更严重,危害性更大。本文从人际腐败现象的表现形式入手,通过比较分析对人际腐败行为的特征进行总结,从人际关系的角度剖析人际腐败现象发生的原因。文章强调必须从体制上铲除人际腐败滋生蔓延的土壤和条件,并有针对性地提出解决问题的对策构想。