公关教育在素质教育中的地位和作用

实施素质教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,而公关教育的主题和生命就在于创新精神和实践能力的培养。本文对公关教育应是素质教育的重要内容、是素质教育的重要促进因素、是素质教育的重要体现形式等问题进行了阐述     

提高综合素质教育的效果及对策

针对目前综合素质教育面临的主要问题,根据综合素质教育理论的研究进展,探讨了人的学习动机、心智及心智模式对综合素质教育的重要作用,提出以意识观念、思维模式、心智模式、行为模式及其相互整合平衡调控,所形成的系统能力结构是综合素质教育核心,并从生理、心理、教育等方面阐述了对系统能力结构要素进行有效平衡调控是综合素质教育及人的能力发挥的对策。     

素质教育是教育改革发展的战略主题

主要阐述素质教育及其重点,同时提出了文化素质教育与通识教育、中学素质教育与高考制度改革等问题。对素质教育的“素质”不能作狭义理解,素质教育的重点在于培养学生能力特别是实践能力。它是党中央为适应当前科技发展形势、提高民族在世界上的竞争力提出的培养能力创造型人才的战略决策。     

加强素质教育 深化会计专业课程教学改革

本文紧密结合会计专业教学改革,就如何把握第一课堂这一素质教育主阵地,努力挖掘专业课程教学中的素质教育内容,深化课程教学改革,加大对学生进行思想道德素质、科学文化素质、综合能力素质以及身心素质教育问题进行了初步的探讨。     

高职素质教育

本文从专业素质、能力素质培养、德育和文化素质教育几方面入手,阐述了素质教育在高职人才培养中的重要意义,探讨了高职素质教育中目前存在的问题以及采取的一些措施。结合本院的实际情况对高职人才素质教育发表了一些个人的浅短的看法。     

论高校实施素质教育的途径

文章阐明了高校实施素质教育的重要性 ,探讨了高校在实施素质教育过程中应如何加强大学生思想政治教育 ,如何创造宽松环境 ,培养学生创新精神和实施能力等问题。对高校实施素质教育有启迪意义     

高师院校应加强学生的科学素质教育

在科学技术高速发展和科学素质教育已成为中小学教育的重要内容的新形势下,作为培养垮世纪中学教师的高师院校,应加强学生的科学素质教育,其目的是培养学生的科学素质教育能力。文中对科学素质教育的内涵、主要内容、途径等问题作了阐述。     

谈高等数学教学中的素质教育

本文分析了高校素质教育的特点,探讨了如何在高等数学教学中进行思想品德素质教育、行为素质教育,如何将教学中的能力培养与素质培养溶为一体,提出了教学中应注意的几个问题。     

浅谈我院理工科学生的素质教育和能力培养

本文就我院理工科学生的素质及素质教育、应具备的能力，以及在素质教育和能力培养方面开展工作的切入点等问题，提出了一些观点和看法     

素质教育是实现科教兴国的坚实基础

:教育问题归根到底是对科教兴国战略的认识问题。迎接 2 1世纪面临的挑战与机遇 ,说到底是人才、科技的竞争。中华民族能不能立足于世界民族之林 ,就看教育、科技发展水平。本文认为 ,能力比知识重要 ,素质比能力更重要。素质教育是现代教育之灵魂 ,素质教育是实现科教兴国的坚实基础。要以思想政治素质教育作前提 ,以人文素质教育为基础 ,以科学素质教育为重点 ,以身心健康教育作保证 ,全面推进高等学校素质教育 ,把科教兴国战略落实到具体教育行动中     

创造教育与大学生创造力的培养

创造教育是素质教育的重要内容之一,同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。 本文着重对创造力的含义、创造教育的实现,如何开发大学生的创造力,以及培养大学生创造性思维的 意义等问题进行探讨和分析。     

在中职体育教学中如何开展素质教育

中职体育教学中的素质教育包括五个方面：思想素质、文化素质、能力素质、心理素质和身体素质,所以体育培养目标是三堆的,即让学生在身体健康、心理健康、社会适应等方面都得到发展。体育教学具有其他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识,进取精神和健康的审美观。本文着重阐述体育教学与素质教育的关系及体育教学过程中如何开展素质教育。     

高校图书馆与大学生创新能力的培养

依据高校培养大学生创新能力的理论,从高校图书馆工作实践出发,分析阐述了高校图书馆为了满足社会对创新人才之需,应把培养大学生创新能力作为服务的关键,着力在优化育人环境、提高文献采访工作质量、充分发挥图书馆教育职能和情报职能、参考咨询等几个方面培养大学生创新能力,并分别指出了在上述几方面工作中培养大学生创新能力的实现途径和改进措施。     

谈《人体解剖学》教学中学生创新意识创新能力的培养

素质教育的核心是培养创新意识和创新能力。作为高等师范院校体育教育专业的一门基础课,从学科教学的角度,《人体解剖学》如何发挥其在培养学生创新意识和创新能力重要的作用,本文对此予以论述。     

信息素质教育与大学生创新能力的培养

阐述了信息素质教育的基本内容,分析了加强信息素质教育培养大学生创新能力的重要意义,并根据高校图书馆的服务特点和优势,论述了图书馆在信息素质教育中应发挥的作用。     

浅谈大学生科研创新能力的培养

培养高素质的、具有科研创新型人才是当前高等学校教学改革的热点。有针对性、多角度地分析阐述了高校在加强大学生科研创新能力培养方面的要素和方法,强调了推进教育教学改革、提高教师科研素质、学生全过程参与科研活动、加强科研实践、积极营造科研氛围对大学生科研创新能力培养的重要性和必要性。     

论专业学位研究生的人文教育和人文素质的提升

专业学位的设置,是我国学位制度改革的一项重要内容,自创办以来,取得了显著的成绩,但也存在一些有待改进和提高的地方。文章对专业学位研究生培养中的人文教育与人文素质的培养等进行了深入的探讨,指出加强专业学位研究生的人文教育,提升专业学位研究生的人文素养,是提升专业学位研究生创新能力的关键因素之一。     

教学学术视角下的高校教师教学监控能力标准探析

提高大学的教学质量是世界高等教育改革的重点,教学学术理论对大学教师的教学能力提出了新的标准。以我国高等教育大众化的发展中高校教学面临的现实危机为背景,深入分析教学学术的内涵和特征,探讨高校教师教学能力,尤其以高校教师的教学监控能力标准为核心,对提高大学教学质量进行积极思考。     

关于在高校开设学习训练课的构想

由应试教育向素质教育转变是提高人才培养质量的必由之路 ,学生学习能力的培养是综合素质培养的一个非常重要的方面。文中提出在高校开设学习训练课是系统培养学生学习能力的有效途径 ,并就在高校开设学习训练课的必要性、课程内容安排、教学目标、课程建设等方面谈了自己的见解。