论高校图书馆与大学生信息素养教育

培养大学生的信息素养能力是图书馆履行信息和教育职能的具体体现。信息素养教育的目的就是要提高大学生的信息意识、信息道德和信息能力。当前我国大学生信息素养普遍偏低,具体表现在:信息意识淡薄、信息能力较差、信息超载综合症以及信息道德缺乏。高校图书馆可以通过开设文检课、应用现代信息技术及参照外国经验等途径,建立我国高校信息素养教育理论体系和行之有效的教育教学模式。     

论高校图书馆与大学生的信息素养

从信息素养的含义、培养大学生信息素养的意义入手,论述了高校图书馆在培养大学生信息素养中的作用及应采取的对策。     

网络环境下大学图书馆新型学科馆员信息素养研究

论述了网络环境下图书馆学科馆员所应具备的信息素养,主要包括良好的政治思想素质和职业道德,掌握新知识和新的现代信息技术的能力,较强的外语能力,扎实的图书情报和对口学科专业知识,良好的文化素养,良好的心理素质和与读者交流和沟通的能力,进行读者教育的能力,较强的思维分析能力和敏锐的信息资源鉴别能力,创新精神和团队精神等等。     

浅谈数字化时代图书馆馆员的信息素养

图书馆工作人员的职业素养问题已成为当前必须全力解决的核心问题之一,现代图书馆需要一支具有较高职业素养,特别是信息素养的馆员队伍。文章从馆员职业素养提高的必要性出发,分析了图书馆员应具备的基本职业素养,提出了提高馆员职业素养的有效途径和方法。     

高等学校图书馆导读与信息素养教育

简释了高等学校图书馆导读、信息素养和信息素养教育的内涵,阐述了高等学校图书馆导读与信息素养教育的关系,导读对读者信息意识具有的激发作用,对读者信息能力提高具有促进作用,对读者信息道德教育具有服务保障作用.因此,创新导读工作,人文精神与科学精神的融合是推动导读的动力,文献检索课的改革是深化导读的基础,图书馆馆员信息素养的水平是提高导读质量的关键.     

高校图书馆与大学生信息素养教育

培养大学生的信息素养能力是图书馆履行信息和教育职能的具体体现,信息素养教育的目的就是要提高大学生的信息意识、信息道德和信息能力,现从分析信息素养的内涵入手,阐述高校图书馆在大学生信息素养教育中的优势并提出高校图书馆加强大学生信息素养教育的途径。     

论高校图书馆读者信息素质教育的发展优势

高校图书馆在读者信息素质教育中具备信息资源、信息技术、信息人才、环境激励等方面的发展优势,本文探讨了高校图书馆开展读者信息素质教育的发展优势。     

高校图书馆读者的信息需求及读者服务

分析了高校图书馆各类型读者的信息需求,提出了做好高校图书馆读者服务工作的几种方法.     

浅谈图书馆信息素养教育

介绍了信息素养运动的缘起与发展,并分析拓展公共图书馆社会教育职能,进一步强化公民信息素养教育的优势、特点和建议。     

正确认识图书馆员与读者的关系

为读者服务是图书馆的历史使命，图书馆员的工作永远是为读者服务。从图书馆的建设目标阐述了读者与图书馆的关系，针对有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点进行了讨论，并认为“读者第一”的观点永远不能动摇。     

略谈信息时代的图书情报队伍的素质建设

面对信息时代的挑战，要求重视图书情报队伍的素质建设问题。图书情报工作者在意识方面要确立服务意识、用户意识、开发意识和创新意识，在能力方面要培养获取能力、处理能力、选择能力、预测能力、传递能力和运用现代化手段的能力。     

略论职工素质提升平台的构建——以工会职工书屋建设为例

“职工书屋”建设是工会履行教育职能,发挥“大学校”作用的重要举措.以工会职工书屋建设为抓手,构建职工素质提升平台需要全方位的努力,特别是强化认识,整合社会资源、争取各方支持;坚持标准、把握原则,加强制度建设,提高管理水平;探索创新模式,突出作用发挥..     

浅谈图书馆馆员的人性化管理

人性化管理是一种以人为中心的管理。在图书馆人性化管理中馆员的人性化管理尤为重要。本文就图书馆馆员人性化管理的必要性,图书馆人员管理中现存的问题以及馆员人性化管理的具体实施办法进行了探讨。     

浅议农业科研机构图书资料人员的素质要求

21世纪是信息化的世纪，作为农业信息服务业主角的农业科研机构图书资料人员，只有进行继续教育以提高自身的素质，才能适应农业科技发展的需要。通过对榆林市农业科研机构图书资料人员现状的调查，提出了图书资料人员的素质要求，应达到的目标和相关措施。     

论公务员的信息素养及其培养

信息素养是指个体通过掌握信息知识和信息技术,在信息社会中积极获取、利用、开发信息的修养与能力。公务员信息素养的内容包括信息观念、信息意识、信息能力、信息知识和信息道德。加强公务员信息素养培养,既是社会发展的需要,也是提高公务员信息素养和实施电子政务的需要。通过职前培养和在职培养两种途径,能有效提高公务员的信息素养。     

读书学习是高校图书馆员素质提高的基本途径

图书馆员应以自身的博学多才引导读者“爱读书、读好书、善读书”。只有不断读书学习提高自身的素质修养,提高工作效率,才能使读者满意,才能真正实现民族高等院校图书馆的办馆宗旨：“读者满意就是图书馆员的追求”。     

浅谈信息素养是当代教师专业化的必备素质

信息时代教师专业化呼唤教师信息素养的提高。如何培养教师的信息素养,促进教师专业化发展成为当务之急。在信息技术飞速发展的大背景下,学生需要具备信息素养,相应地,教师也必须具有很高的信息素养。同时,教师信息素养的提高有利于教师专业化的发展。信息素养已成为当代教师必备的素质之一,要充分发挥现代教育技术在提高教师信息素养中的作用。     

高校图书馆多维信息资源建设机制探析

在现代信息技术条件下,图书馆信息资源建设应以读者需求为中心,积极构建读者广泛参与的资源采访机制,构建科学快捷的资源数据快速处理机制,建立动态典藏机制,构建多维信息资源宣传和推广机制,以更好地满足广大读者对图书馆信息资源的需求.     

论文学修养与提高人的素质

文学修养与人的素质息息相关 ,是提高人的素质的一个重要因素。文学作品以情感打动人 ,以形象感染人 ,激发人的想象力 ,在潜移默化中促进人的综合素质的提高。提高文学修养可采用加大文学作品课堂学习比例、导读等形式     

读者期刊文献信息需求的调查与分析

通过问卷调查 ,较全面地了解了武汉科技大学师生对期刊文献资源的需求 ,对核心期刊及SCI ,EI的认识 ;针对高校图书馆期刊工作现状 ,提出了改进建议和对策