中职语文小说人物形象教学中的人文情感渗透

小说教学作为语文教学的重要内容之一,在培养学生的人文情感感悟中承担着重任。在小说的所有要素里,人物形象是最为重要的。在中职语文课堂中,加强对人物言行和关系的解读,可以帮助学生树立正确的审美观念,学习正确的处世方法,树立正确的价值观念,从而实现"立德树人"的教育理念。     

浅谈职业高中语文的小说教学

小说是一种叙事文学形式。它区别于诗歌、散文、戏剧、文学的基本特征,是以散体文的形式表现叙事性的内容。具体地讲,它是通过讲述故事情节,对人物及其活动的环境进行艺术描写,构成一幅幅精彩的生活画面,引导读者认识社会,感悟人生。下面,我就结合法国作家莫泊桑的短篇小说精品《项链》一文的教学实践来谈谈职业高中语文的小说教学。笔者认为,职业高中语文的小说教学宜从以下五方面入手。     

如何让数学课堂活起来

作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?     

如何让《电工基础》的课堂生动起来

要让《电工基础》的课堂生动起来,必须从教与学两方面来着手。教与学是相辅相承的,在现代教学的理念中,教师的作用在于通过外在的指导,促进学生对知识的内化,而学生则作为内因在老师的引导下通过主动活动,实现教学内容的内化。所以我们要从教与学两方面来探讨和解决这个问题。     

让高校足球爱好者在课堂上“爽起来”

足球运动是我国的第二大运动项目,是世界第一大运动项目。高校大学生更是非常喜欢足球运动,但在体育课堂上这些足球爱好者却显得热情不高,如何使学生在体育课堂上的热情高涨,本文从学生主观畏惧因素和客观畏惧因素两方面入手,消除学生的畏惧心理;改变常规教学过程,激发学生的运动兴趣;改变常规的教学方法,使学生的运动激情保持长久;改善教学条件,刺激学生运动热情等几方面来促进学生提高学习热情。     

打造高效课堂,实现有效教学

课堂是学校中最普遍、最常态、最基本的细胞。著名教育家苏霍姆林斯基说过,一个有经验的校长,他所注意和关心的中心问题就是课堂教学。根据当今教育发展的实际,在不断的摸索与艰苦的实践中,返璞归真——构建高效课堂是教育根本出路。那么如何构建高效课堂,实现有效教学呢?在几年的教学生涯实践中,我将我的体会做了一下总结,让我们来探     

让语文教学走出课堂

正语文,顾名思义就是语言文字,不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁,是反映生活并能服务于生活的一种工具,它天然与生活联系在一起。语文教学的目的,是要培养学生最终能在工作、生活中恰当而熟练的表情达意,促进学生的主动发展,培养学生的实践能力,以有利于培养创新     

让教学目标问题化 成就高效课堂

传统的教学方式使初中英语课堂丧失了应有的活力,而目标式的教学方法则可以调动学生的学习兴趣,激发学生的主动性,全面提高英语课堂的教学效率。笔者对教学目标问题化,成就高效课堂进行了研究,以期对初中英语教学方法提供参考。本文针对如何利用目标问题化的教学方式来提高初中英语的课堂教学效率进行了阐释。     

创设生活化的情境教学打造初中物理高效课堂

长期以来,初中物理教学因为过于理论化和晦涩而被学生所畏惧,很多学生想到物理学习就会激起一股厌学情绪,导致初中物理教学成效一直难以获得质的提升。生活化教学可以将物理理论转化为生活中随处可见的生活现象,能够引导学生转变对物理知识的刻板认知,并在这个过程中激发出物理探索欲和物理学习兴趣。由此可见,初中物理教师应该积极地引入生活化教学模式,创新课堂教学方法,激发学生学习兴趣,提升课堂教学成效。     

由3ds Max教与学引发的教学思考

在中职院校专业课程的设置中,3ds Max教学已相当普遍,结合本人在自身学习和授业中的经验,本文对3ds Max课程的教学进行一番探索,以此能使中职学生在学习过程中更好地掌握和应用该软件,学有所得。     

中职体育教学目标与有效性课堂打造分析

随着教育改革的进行,中职体育教学也发生着翻天覆地的变化。体育教学一直以来是中职教育的基础内容,明确中职体育教学的目标,提高中职体育课堂的效率,显然至关重要。文章从中职体育教学目标的原因分析,引出了中职体育教学目标的内容和如何实现高校课堂的打造问题。其目的是为了提高体育教学的质量,促使中职学生养成锻炼的意识,保证他们身心健康的发展。     

谈如何创设教学情境,让初中化学课堂多姿多彩

布鲁姆的教学观认为,任何一种教学形式都是为了降低知识的难度,以达到学生容易理解为目的的。初中化学知识点比较枯燥乏味,时间一长,学生的学习热情会逐渐降低,此时就要求教师创新自己的教学手段,善于营造良好的教学情境,为化学课堂增添更多的生机。     

谈如何让思辨教学在道法课堂中生根、发芽

思辨能力是学生应当养成的一项重要能力。如何让思辨教学在道法课堂中生根,是教育界许多学者关注的焦点。本文从恰当选材、巧妙引导、各抒己见等角度探讨了思辨教学在道法课堂中的应用,以期更好地培养学生的思辨能力。     

浅析数控教学融入3D打印技术的实践

3D打印技术是制造业领域迅速发展的新技术,是一项具有工业革命意义的制造技术。本文论述了将3D 打印技术融入数控专业教学的重要性。阐述了本校数控教学引入3D打印技术具体的实践方法:将3D打印技术作为一种体验式教学、实训中用3D打印技术打印某些复杂零件、用数控技术对3D打印的产品进行后期处理、参加3D打印技术的培训和技能大赛。通过以上方法,让数控专业的学生进一步了解和掌握3D打印技术,提升就业的竞争力。     

让主问题引跑课堂--浅谈语文有效教学

主问题是语文课堂的抓手,教师要设计出有效率的主问题。要寻找到适合文本的突破口,有时是关键词、句,有时是文本的特性,有时是教学的契机。以此为抓手,让学生走进文本,体察到语文的乐趣。     

3D打印技术在家具设计教学中的应用研究

本文主要阐述了3D打印技术的概念与应用领域,重点分析了3D打印技术在教育业中的应用现状,通过对3D打印技术在家具设计教学中的优势与过程的分析提出建设意见与优化方案。     

浅谈数学教学中“读书”的思考

数学教学过程不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节可以有各种各种模式,在不断的教学实践当中,立足于培养和发展学生的各方面能力,在教学过程中总结出"读书、联想"的做法。     

谈3D仿真软件Marvelous Designer在中职服装设计教学中的应用

随着3D数字技术的不断发展和进步,越来越多的造型艺术要求以3D直观的可视效果来呈现。在教学的过程中充分的运用3D仿真软件Marvelous Designer开展教学,可以超越材料和时间的限制,在课堂有限的时间内快速的呈现从布料到成衣的3D效果,从而提高教学效率,使得学生在课堂学习时间内直观的学习服装设计从材料到成衣的完整设计过程。     

多元教学打造生动音乐课堂——以人音版(2013)二年级第三册第七课《大海》一课为例

音乐教学是小学课堂进行审美教育的重要载体之一,因此在教学活动中,创设美的教学情境对于学生有很大的吸引力,将多元教学渗透进课堂,就会形成无形的吸引力。本文旨在以达成低学段核心素养要求,确立多元目标以及优化多元教学为方向,在实际课堂中探究式合作学习的方法,结合理论指导通过呈现合作引导学生用不同的方式探讨和表现音乐,最后培养学生的参与意识、创造意识和自我展示的意识。