应用型本科院校高等数学课程教学改革研究

在我国应用型本科高校中大部分专业中,高等数学都为其重要的专业基础课程之一。但是目前高校中的所开设的高等数学课程存在很多问题,需要进行改革。现就高等数学课程教学情况及存在的问题,应用型本科院校高等数学教学改革进行分析。     

浅谈高等数学教育在人才培养中的作用

在科学技术发展并日益普及的今天,教学对人才的培养作用越来越凸显出来,教育必须向素质教育转轨.高等教学教学以培养数学素质作为教学灵魂,这是一种新的高等数学教学思想.高等数学教育在人才培养中起着重要的作用,这将为高校高等数学教育改革,推动高等数学课程建设有一定的参考价值.     

高等数学在高职院校的地位和作用探究

高等数学课程是高职院校的一门基础理论公共课程,为部分专业课的开设提供前期和基础,学好高等数学是学好专业课的必要准备。     

高校教育管理中的学长制工作探析

学长制是目前高校普遍推行的一种学生自主管理模式,已经在广大高校所实施,并取得了显著成效。现就实施学长制的需求、关键环节和思考进行分析研究,以期对高校学生管理有所帮助与启示。     

如何提高高等数学课程的教学质量

高职教育正在围绕素质教育展开教学改革,高等数学的教学应以理论知识精简实用,结合专业知识和技能,培养学生的应用能力,提高学生的综合素质为主。高等职业技术学院在进行高等数学课程改革时,要结合专业,学生实际情况,加强应用等方面的教学。     

高等数学教学中课程思政探索

习近平总书记在京主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题。文章以广州工商学院为例,基于高等数学课程教学实践,探讨了教学过程中如何将思想政治教育融入教学,从而助力学生形成正确的价值观,做好学生的引路人。     

谈高校高等数学课程教学改革

高等数学是高校的一门公共课程,也是高等教育的重要组成部分。高等数学对培养学生的逻辑思维能力,提升学生的综合素质有着重要的意义。本文阐述了现阶段高校高等数学教学中存在的问题,并在此基础上对高等数学的教学改革方法进行了研究分析。     

本科高校高等数学课程教学改革的研究与实践

高等数学属于高校的重点与难点学科,社会的发展对于人才的综合水平提出了更高的要求,也给高等数学教学带来了更大的挑战,本科院校的专业多样、复杂,如果各个专业都采用相同的高等数学教学模式,无疑很难取得理想的教育效果。本文主要分析本科高校高等数学课程教学改革实践方式。     

高等数学课堂教学改革的几点思考

本文从创设思维情境,培养学生的归纳总结能力,开展专题讨论和讲座三方面出发对高校高等数学课程教学改革做了初步的探讨,并融入了作者在平时教学中的点滴体会。     

“Web开发技术”在高职院校中的课程改革研究与实践

本文主要论述了在高职院校中,Web开发技术作为一门实用性、操作性都非常强的课程,如何根据高职教育特点,结合学校教学实际情况进行课程改革与创新。     

高等数学课程思政教育的若干问题研究

课程思政教育是新时代的全新教育理念,这种理念已全面纳入高等学校思想政治教育的体系之中。而高等数学是普通高校里重要的专业基础课,研究如何在高等数学的教学过程中开展思政教育已是大势所趋。本文就高等数学课程思政教育过程中出现的若干问题进行研究,所提出的解决方案可以为在高校数学类课程中全面推进课程思政提供一定的参考。     

关于高职院校高等数学课程教学的探讨

高等数学是高职院校一门重要的基础课程,它对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要作用。对高职院校的高等数学课程教学进行深入探讨,有助于高职院校的课程体系改革,构建新的课程体系和教学模式,对解决高职院校的高等数学课程教学中存在的问题具有理论和实践意义。     

人工智能技术与高职高等数学课程改革探讨

随着人工智能的发展,高职学生的培养方式也需要进行创新性改变。本文从人工智能技术需要数据处理能力为出发点,对高职高等数学的课程进行一定的改革探讨。从课程本身的特点、专业和实际数学建模出发来改变原有的教学模式,使学生在学生的教学中融入人工智能、数据处理的思维方式,使他们的职业生涯更能适应社会的发展。     

基于高等数学课程教学有效性提升策略探究

随着社会经济的发展,各行各业对创新型、应用型人才的需求也日益高涨。因此,作为人才培养的摇篮,高等院校就要通过教学改革,实现人才培养工作质量的提升,一方面满足社会各行业对高等教育的期待,另一方面也能够推动高等教育的高质量发展。对于高等数学课程教学而言,保证教学的有效性是现阶段教改工作的主要方向。高等数学的有效教学要立足学生数学素养的发展,提高有限课时、学时的利用效率,鼓励教师反思,从而推动教改工作的动态发展。只有这样,高校的高等数学课程才能够帮助学生打好数学基础,帮助其成长为“新工科”教育理念下的优秀人才。     

体育课程改革中的师生关系的研究

通过对我国体育课程改革中教师与学生之间所发生的一系列微妙变化,进行剖析,提出转变成师生关系,建立合作伙伴、形成相互促进、师生平等等新型关系,激发学生的运动兴趣,促进学生在身体心理和社会适应等方面健康和谐的发展,为提高国民的健康水平做出贡献。     

税法课程“一主两翼三平台”教学模式改革研究

税法课程是我校会计学专业开设的专业基础课,课程教学模式应适应时代发展的需要进行必要的切合实际的“一主两翼三平台”改革,通过改革使学生能够毕业即就业,实现零过度。     

“社会调查研究方法”课程改革初探

“社会调查研究方法”课程属于社会科学的范畴,社会调查研究是把方法、程序和技术统一起来的科学方法论体系。它能够了解社会的需求,把握社会发展的动向,决策社会的未来,具有极强的实践性和应用性。本文从改变教学理念、教学方法、教师角色和教学中心四方面对社会调查研究方法课程改革提出了一点看法。     

生物化学实验课程改革中的尝试

为进一步改进生物化学实验课程教学方法,探索新的教学模式,对生物化学实验教学内容、教学方法和手段进行了一些改革探索,激发了学生的学习兴趣,,提高了学生基本实验操作技能和创新能力,取得了较好的教学效果。     

多媒体教学在高等数学教学中的应用

随着社会科技不断的迅猛发展,多媒体教学在高校的教学中也得到了广泛的应用。本文阐述了多媒体教学如何能够更好的运用在高等数学的教学中,对应用中出现的一些问题进行分析,从而提高高等数学在教学上的显著效果。     

高等数学“分层教学”初探

高等数学是理工科专业的必修课之一,在高校的课程体系中占有十分重要的地位。本文主要介绍了高等数学分层教学的必要性及其实施内容,期望给同行带来参考。