英语教学中运用多媒体需要注意的几个问题

随着我国教育改革的深入发展和计算机的日益普及,多媒体辅助教学被广泛应用到各个学科。它在中学英语教学中的介入对中学英语教学产生全方位的影响,它在英语教学中的作用越来越受到英语教师的重视,运用得也越来越普遍。公开课、示范课没有了多媒体似乎就     

论中学英语教师如何走进交际互动课堂

随着我国中学英语课程改革的发展，英语教学在理论和实践方面取得了丰硕的成果，尤其是将“交际互动”这种形式引入到中学英语教学中得到了广大师生的广泛认可。这一举措顺应了中学英语教学的改革趋势，为中学英语教学的发展指明了方向。本文笔者主要从中学英语交际互动课堂的适应性、特征、前提条件等来描述中学英语教师如何走进交际互动课堂，期待有助于中学英语教学。     

多媒体在高职任务型英语教学中的优势

多媒体技术集图形、图像、文本、声音于一身,具有形象、直观、容量大等特点,被广泛应用于教育教学过程中。本文研究了多媒体在高职任务型英语教学中的应用,提出任务型教学的基本概念以及其产生的必要性和重要性,并指出多媒体在高职任务型英语教学中的优势。     

高校多媒体教室管理机制探索

随着教育技术与教学手段的不断更新变化，多媒体技术越来越被广泛的应用到教育教学当中，致使高校教学环境发生了质的变化，多媒体网络教学环境逐渐替代了传统的黑板和粉笔组成的教学过程。随着这一形式的不断的发展，各高校都纷纷对现有教学场所进行改造和新建多媒体教室，多媒体教室的数量成倍增加，系统设备也在不断的增加，系统功能不断拓展，致使多媒体教室使用频率急剧提升。加强对多媒体教室的建设和管理工作，已成为高校教育技术中心的一项核心任务，先进的高校多媒体教室管理机制能够充分的合理的利用多媒体教室，从而降低劳动成本，延长设备的使用寿命。     

探析小学汉语文教学中多媒体的应用

科技的创新为更多行业提供了更大的发展空间，提高了其他行业的工作效率。在现代社会，计算机的发展为更多工作提供了更加便捷的工作条件，随着计算机的发展，多媒体作为计算机技术的连带科技产品，也得到了广泛的应用。在现代化的教育中，将多媒体技术应用于实际的教学过程中，可以有效提高教学效率，尤其是在新课程要求下，利用多媒体教学更能达到新课改的要求。本文探讨了多媒体技术在小学语文的教学过程中的具体应用及其对提高小学语文教学质量的重要作用。     

论中学英语教学中跨文化意识的培养

在如今这个信息化和全球化大的时代背景下，英语已经在世界范围内得到广泛认可，而中学英语教育作为国内中学生学习英语的起步和关键阶段，对于培养学生的跨文化意识具有十分重要的作用。本文笔者从跨文化意识的的涵义、重要性、特征和培养途径来叙述，其中重点是跨文化意识的培养途径。     

浅谈听课中关于多媒体教学的启示

多媒体辅助教学丰富了教学手段，但能否达到好的教学效果还要看教师如何运用。本文对比了过度依赖和巧用多媒体在教学过程中产生的不同效果，探讨在听课中学习优秀教师如何依据心理学和教育学理论，巧用多媒体辅助教学。     

浅谈多媒体在物理教学中的利与弊

多媒体已进入教育领域,并得到迅速的发展。它对教学手段、教学方法、教学过程、以至教学思想与教学理论产生深刻的影响,那么,它在学校教学中的运用效果如何呢?带着这个问题,我在中学物理教学过程中对多媒体运用的利和弊进行了冷静的观察和辩证的思考。     

中学英语教育教学问题与解决策略探究

在新课程改革的背景下，中学英语教学改革取得了一定的成果，但教学过程中仍然有一些问题和不足。本文分析了新课改下中学英语教学中存在的问题，并在此基础上提出了提高英语课堂教学效果的方法和策略，希望能对中学英语教学方法的改革和研究提供参考。     

中学英语教学的课堂观察研究

随着我国中学英语课程改革的发展，英语教学在理论和实践方面取得了丰硕的成果。课堂观察是以定量观察和定性观察为主，在常态化的教学情境下，直接对授课教师和学生进行观察的一种教育科学研究方法。通过课堂观察可以洞悉中学英语教学现状，及时有效的为英语教学建言献策，使观察者、授课英语教师和学生最终都受益。本文笔者主要从课堂观察及英语教学中的课堂观察的涵义、中学英语教学的课堂观察的重要性、中学英语教学中课堂观察的两种应用形式等来叙述，以期对中学英语教学带来一定的裨益，仅供参考。     

多媒体技术在语文教学中的运用

多媒体技术具有集文字、图片、声音、色彩、动画、视频于一体的特点，因此，把多媒体技术引入语文课堂有助于提高学生学习的积极性和主动性，有助于提高学习效率，有助于学生创新能力的提高。但把多媒体技术引入课堂，要注意与语文教学内容的紧密结合，要注意应用量的控制，要把握呈现的时机，还要与学生的年龄特点和心理特征相契合，这样才能获得最佳效果。     

多媒体课件在动画运动规律课程上的运用

在当今社会动画产业已经日益兴起了，动画教学也发展的很迅速。继而教学的方法也产生了变化，演变成多媒体课件教学的方式。其很好的运用在了动画运动规律课程。所以，我们在实际过程中开始开展多媒体课件在动画运动规律的实际的作用并且有很大的作用的影响力。     

初探多媒体技术与初中生物教学的有效整合

受现代教育思想的影响,多媒体技术被越来越广泛地应用于学科教学工作之中,对推动教学改革、提高教学成效有着不可忽视的作用。鉴于此,本文从笔者角度出发,结合自身教学经验分析了多媒体技术与初中生物的整合策略。     

探析我国中学英语教学的教学方法

本文结合目前中国国内中学英语教学的现状,以及各种英语教学法的教学模式及其所受环境、学生和教师教学水平等因素的影响,指出中学英语教学要使学生打好读写基础并在其基础上锻炼听说能力。     

浅谈多媒体技术对高中英语教学的影响

多媒体技术是现代教学技术的代表之一。近年来,以多媒体技术为代表的现代教学技术开始被广泛地应用到高中课程教学过程之中,并对高中教学工作整体水平的提高产生了积极的推动作用。本文以多媒体教学技术在高中英语教学工作中的运用方式为对象,着重研究多媒体技术对高中英语教学产生的影响,并就如何提高多媒体技术的应用水平提出建议和思考。     

对数学活动课程的几点思考

长期以来，由于受应试教育的影响，数学教学往往侧重于教给学生现成的结论性知识，而忽视了数学学科的基本精神：对数学知识的探索与应用。在传统的教学模式下，学生常常是在大量的数学解题这一过程中获得习题的解题方法以及经验。学生对于数学的来源、为什么学数学、怎样在生活中运用搞数学等问题全不知晓，认为数学远离生活，时间一长就对学习数学产生了厌烦的心情。所以，作为数学教师应该改变原有的教学方式和学习方法，进行数学有效教学。     

多媒体在高中生物教学中的选择及应用

多媒体在高中生物教学中的应用越来越广泛,如何确定多媒体在高中生物教学中的选择及应用才能达到最佳的教学效果则显得尤为重要。本文以陕西省、河南省和河北省部分中学生物教学为研究对象,通过问卷调查、与教师座谈、教材分析等方式,对多媒体在高中生物课堂教学中的使用现状进行分析。根据分析结果,提出在高中生物学教学过程中教师应以新课程标准为依据,实施传统教学为主,多媒体教学为辅,合理安排、合理设计、合理选择多媒体,以达到优化课堂教学的目的。     

多媒体课件制作与教学

多媒体课件在教学中的应用范围越来越广泛，它对教学的带来的影响也越来越大，相对应的，各科目的多媒体课件制作也显得越来越重要。如果能认真，完整地将所授内容以课件形式制作出来，图文并茂，声像结合，并将它们恰当地应用到教学工作中，就能更好地完成教学任务，提高学生的学习效率。     

多媒体在语文教学中的应用

21世纪是信息化的时代，信息化早已融入到社会生活的各个领域。多媒体教学也日益渗入到了中学语文教学。本文通过对多媒体在中学语文教学中的利弊的研究，分析了多媒体在中学语文教学中应用的必要性，并提出了相应的解决方案，从而提高多媒体语文教学的效率和质量。     

工作过程模式下的多媒体课件教学改革分析

高职教育越来越引起社会各界的广泛关注，高职教育教学的研究也长期成为学术研究的重要领域。近年来，学界提出各种关于高职教育的教学模式，其中以工作过程为导向的教学模式是较受关注的。在以工作为导向的教学实践过程中，利用多媒体课件教学，更好的完成工作人物分析、行动领域归纳转化和学习情境设计，提高了教学效率和课堂效果，能有效推动高职教育的发展。