“英雄情结”要不得！

本案例从一个侧面反映了不少企业在发展过程中所面临的“长于进攻，疏于防守”的问题，其意义与范畴已超越了薪酬本身。为高层管理者即得力干将们加薪，推崇的是一种“英雄情结”与“精英思想”；为一线员工们加薪，体现的则是对“苦干与实干”精神的看重。这样做，确实能进一步激励高层管理人员与一线员工，提升他们的士气，表现出更旺盛的斗志与冲劲，企业也会因此增强业务发展的“进攻”能力。     

搭档变成对手

商潮涌动,伙伴另立山头成为对手 商场鏖战,骨干经理人携带企业机密投奔竞争对手 “内部对手”带给企业的不仅仅是人才的流失 更是企业核心技术的泄露,市场份额的下降,市场竞争的加剧 有些“内部对手”,更成为企业的心腹大患 成为企业最直接最强有力的竞争者,与其抢市场、争技术、论座次 是谁把干将变成了对手?     

和员工分享利益

美国500强、世界零售企业的巨头沃尔玛有条成功的经验：“和你的员工们共同分享利益”。沃尔玛这条成功秘诀,在他们自己看来是“我们企业所做出的最成功决定。”从“利益共享”这一成功的经验上,我们看到了成功企业家的睿智眼光和凝聚人心的力量。在沃尔玛看来,企业是大家的,大家的事,需要大家去做,大家的利益应该大家同分享。企业的成果多让大家分享,让大家多得实惠,才能形成凝聚力和战斗力。然而,如今我们一些企业的经理(老板)们却少有这样的长远眼光和心地。他们把企业当作是自家的,员工们都是为他干活卖命的“伙计”。     

“中国式”管理：有利还是有弊？——有弊

在我看来，“中国式”管理是一种伪科学，是过时的管理概念。要理解“中国式”的管理，首先不要忽略前提，我们是在谈论企业的管理，那么，企业是什么？     

从中西方文化差异谈中国企业“以人为本”管理

“以人为本”理念是从西方传入中国的。目前,在中国企业管理中,“以人为本”已为许多企业所接受,并成为企业的核心文化理念。但是在管理实践中,如何将“以人为本”的理念落到实处,还存在许多问题。究其原因,与我们对相关概念理解的模糊性有很大的关系。一方面,我们认为“以人为本”的理念“古已有之”——是我们的老祖宗创造出来的,我们似乎已深得其精髓;     

搭挡变成对手——自己“孵化”的对手

商潮涌动，伙伴另立山头成为对手，商场麈战，骨干经理人携带企业机密投奔竞争对手，“内部对手”带给企业的不仅仅是人才的流失，更是企业核心技术的泄露，市场份额的下降，市场竞争的加剧，有些“内部对手”，更成为企业的心腹大患，成为企业最直接最强有力的竞争者，与其抢市场、争技术、论座次，是谁把干将变成了对手？如何从文化、机制等方面来制约“内部对手”的产生？怎样利用“反叛者”促进企业的发展？     

四十三年人和

管理大师们说,企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力。所以我们说,在产品、技术、管理趋于同质化的今天,在“理念制胜”的今天,企业间的竞争最终体现为文化差异的竞争。在这个层面上,文化如“道”,始终贯穿企业的发展且潜行于各个细节和制度中。基于此,我们认为文化就是企业的核心竞争力,文化决定企业的地位,文化决定企业的未来。     

毛泽东战略思想企业解读

商业战争与军事战争有极多相似之处,企业经营管理者们一样可以从一些战争战略思想中学到很多有关成功管理、经营企业之道。为了更好地理解毛泽东战略思想是如何具体应用到企业管理的各个层面,各个环节,我们将众多学者和企业家对此的理解和应用进行了整理和摘编,希望能给中国企业的管理者们带来一些启示。     

高新技术企业的成长及其影响因素:分位回归模型的一个应用

本文利用中关村科技园区的企业数据,运用分位回归模型研究了影响高新技术企业成长的各类相关因素。与OLS回归结果相对照,我们发现了企业规模、年龄、技术效率、研发投入和负债率等因素对处于不同增长分位的企业的非对称性影响,从而丰富了我们对高新技术企业成长的影响因素的理解。     

企业解读毛泽东战略思想

商业战争与军事战争有极多相似之处,企业经营管理者们一样可以从一些战争战略思想中学到很多有关成功管理、经营企业之道.为了更好地理解毛泽东战略思想是如何具体应用到企业管理的各个层面,各个环节,我们将众多学者和企业家对此的理解和应用进行了整理和摘编,希望能给中国企业的管理者们带来一些启示.     

“卓越课堂”的内涵探讨

何谓“卓越课堂”,其内涵又是什么？这是一个亟待解决的现实问题。有的教师对“卓越课堂”概念不理解,误以为“卓越课堂”只是建构一种新型教学模式,无非是强调课堂教学的实效性,“何必非要弄一个什么‘卓越课堂’的新名词呢？这样反而给大家造成误导”。更为严重的误解是:“特别是一些不懂教育又在管教育的行政官员们,硬生生强行推进,非搞‘卓越课堂’教学模式改革不可,结果是流于形式,玩点新花样,最终是把我们的教育搞得不伦不类,学生成了最大的受害者。”由此看来,对“卓越课堂”的内涵做出全面的理解、合理的解读是十分必要的。     

新说关系“网”

<正> “关系网”不是别有用心者和谋私利的专利,是现代公共关系者正确运用和掌握的一笔无形财富“网”。作为一名优秀的企业主,要能够承认关系网,正视关系网,建立关系网,利用关系网,发展关系网,使之为企业进军市场,谋取效益,创造未来服务。纵横交错的“关系网”既是企业赖以生存发展的基础,又抑制、分融和操纵着每一个企业。为适应、整合、控制或反操纵这张错综复杂的“关系网”,企业家们不妨纲举目张。     

海外并购的谋略

金融危机为中国乃至亚洲企业的海外并购提供了相对理想的“抄底”机会。但海外并购并非都是香甜的“大蛋糕”,相反,它有很多复杂性和不确定性,譬如并购后的整合问题、文化的差异,等等。4月10日,博鳌亚洲论坛2010年年会《海外并购：现实与目标的差距》分论坛上,几位中外跨国并购的先行者们,阐述了自己在跨国并购中的经验和教训。     

谁为暴力屈膝

成吉思汗曾经在一次丰盛的宴会上就“快乐” 的话题与他的儿臣们作过一番讨论。成吉思汗问他的儿子们:“我的孩子,告诉你们的父王,什么是快乐?”他的儿子和众将们举出了各自的理解,其中不乏精彩和     

拓展知识能让“过程”锦上添花吗？

在一种既无课程标准也无较为规范的教材体系的状态下，我们的信息技术学科教师在具体的学科教学过程中难免会出现迷茫与失措，对于“过程”的理解与实施会出现认识上的模糊和操作上的错位。本专栏试图从教学实践中的课堂细节入手，较为深入、细致地探讨我们对“过程”的理解，以实现栏目注解之功效!     

电算化环境下内部控制的难点与对策

在一种既无课程标准，也无较为规范的教材体系的状态下，我们的信息技术学科教师在信息技术课程的学科教学中难免会出现迷茫与失措。对于“过程”的理解与实施会出现认识上的模糊和操作上的错位。本专栏试图从教学实践中的课堂细节入手，较为深入、细致地探讨我们对“过程”的理解，以实现栏目注解之功效!     

45分钟能完成主题探究性学习吗？

在一种既无课程标准，也无较为规范的教材体系的状态下，我们的信息技术学科教师在信息技术课程的学科教学中难免会出现迷茫与失措。对于“过程”的理解与实施会出现认识上的模糊和操作上的错位。本专栏试图从教学实践中的课堂细节入手，较为深入、细致地探讨我们对“过程”的理解，以实现栏目注解之功效!     

保值分析帮你创造价值

企业的目标是销售增长吗?世界500强企业主要以销售收入的多少排序,这使我国许多企业误认为销售收入的增长是企业的第一要务。许多企业在制定长期计划时一开始就确立了销售增长的目标。在我国证券市场中,许多投资者在选股时也乐意选“成长性股票”,还要分析公司的成长性。我们一般将“成长性”理解为销售收入的增长、资产总额的增长或利润的增长。客观地讲,从追求“产值”到追求“销售增长”,是我国企业的一大进步,是经营理念上的质的飞跃。企业的目标不是实现销售收入的增长,而是为股东创造价值。在20世纪90年代,“为股东创造价值”几乎成了…     

王一敏：谦卑做创投

VC，是很多创业者实现梦想的阶梯，他们手握重金，并带来成熟的管理经验，是众多成功企业的幕后推手，因此VC们身上或多或少地都罩上了一层炫目的光环。但华登国际董事总经理王一敏看法不同，“这个行业其实特别容易让我谦卑，创业者每个人都那么聪明，每个人都那么努力，我们需要不断地去学习，不断地去加强对人的理解，对团队的理解，以及对新的社会动向和行业动向的理解。”     

触电解析──记天津市优秀企业家、天津市电解铜厂厂长冯宝国

（图为天津市电解铜厂厂长冯宝国）“天下之事,分久必合,合久必分。”这是罗贯中大作的开场白。这开场白讲出了一个历史发展的规律,只是我们常常不能提前意识到要分或是要合,而是合之久,不分不足以发展时才分;分之久,不合不足以生存时才合,这就难免我们要付出比别人更多的“学费”。当市场经济不客气地要求带有计划经济根基的大企业适应它的时候,确实让不少企业感到束手无策,这里既有企业领导们缺乏市场经济相关知识的因素,也有市场经济来得太迅猛的现实,当然还有一个中国市场经济毕竟不同于他国市场经济的特点。可喜的是,中国…