大学生厌学现象研究综述

本文探讨近年来大学生的厌学状态、厌学原因以及改善大学生厌学的途径与措施。     

高校厌学型特殊群体学生思想政治工作初探

近年来,高校中智力正常但主观消极导致厌恶学习的厌学型特殊群体学生越来越多,引起了社会的广泛关注。做好这部分特殊群体的思想政治工作,关系到大学生健康成长和学校教育工作的顺利开展,对促进大学生健康发展与和谐校园建设有着积极的意义。文章采用问卷调查方法,深入探究了大学生厌学型特殊群体产生的原因。有高校扩招、就业竞争加剧等社会原因,师资紧张、专业设置滞后等学校原因及学生学习目的不明、学习动力欠缺等自身原因。提出了解决问题应采取做好新生的思想政治教育,使其树立理想,明确使命;对厌学群体实行动态管理,了解厌学原因建立帮扶机制;强化师资、教书育人理念;通过网络引导、丰富校园文化、创新教育实践载体等对策和建议。     

大学生就业误区的对策

近年来,随着高等教育改革逐渐深入,毕业生人数骤增,就业形势严峻,大学生就业中出现的各种误区逐渐成为各高校学生工作的一个新问题.文章通过列举大学生就业中出现较多的六种误区,深入分析了大学生就业误区形成的主、客观原因,并提出了一系列的解决措施,旨在杜绝大学生就业误区形成的根源,使大学中的就业误区不断减少,努力为我们的社会造就成千上万新型的、高素质的人才.     

加强大学文化建设对大学生思想政治教育的意义

大学文化建设使大学生的政治素质得到提高;大学文化建设使大学生的人文素质得到提升,从而使大学生具备完善的科学精神;大学文化建设使大学生的道德素质得到加强。     

全球化背景下大学思想政治教育的使命

全球化的趋势影响和冲击着大学生发展和大学思想政治教育,使大学生发展多元化.全球化趋势加强给大学思想政治教育带来的机遇;全球化趋势加强对发挥大学思想政治教育意识形态功能的冲击.全球化背景下大学思想政治教育采取相应的对策,以增强大学思想政治教育的针对性和有效性.     

当代高等学校毕业生就业能力分析及对策研究

提升高等学校就业能力,使其顺利就业成为了摆在高等学校乃至整个社会面前的一项重要课题.当前,我国大学生就业形势严峻,其中一个重要的原因就是大学生就业能力的缺失.应尽快提升大学生的就业能力,使大学生这一重要的人力资源能够做到人尽其才、才尽其用,实现大学毕业生就业程度最大化.     

论大学生的个性和大学教育的目标

随着知识经济时代的日益临近,大学生的个性特征和矛盾决定了我们必须把大学生的个性发展作为大学教育的培养目标,这是推进素质教育的一个重要方面.     

后金融危机时期提升大学生就业竞争力的对策研究

随着高校教育体制改革和大众化教育的普及,大学生就业问题日益凸显,特别是国际金融危机发生以来,严峻的就业形势使大学生就业问题变得更加复杂,对大学毕业生就业能力提出了新的挑战.如何进一步提升大学生就业竞争力,成为做好后金融危机时期大学生就业工作的关键.本文分析了后金融危机时期大学生就业存在的问题,阐述了大学生就业竞争力内涵及构成要素,提出了提升大学生就业竞争力的途径.     

大学文化品位的营造与提升

高品位的大学文化是提高大学生文化素质的必要条件和前提,我们把大学文化分为学科文化、校园"共生人"文化及校园景观文化,在此基础上探讨了营造和提升大学文化品位的途径和方法.     

当代大学生厌学心理成因分析与对策研究

近年来,在大学生中,厌学的现象较为普遍,成为人们日益关注的问题。为了找出问题的成因,并采取行之有效的对策,主要从社会、学校、家庭和学生个人等方面探讨大学生厌学的原因,并提出相应对策和建议。     

大学教育信息化与大学生道德建设

以计算机技术和互联网为基础的现代信息技术在教学过程中的广泛运用,对现代大学教育产生了深远的影响,出现了大学教育信息化趋势.大学教育信息化极大地促进了大学教育事业的发展,同时也给大学教育带来了新的道德问题,要通过弘扬和光大进步的的信息道德价值观念,来加强大学生的道德建设,使大学教育信息化始终保持正确的道德性质.     

关于大学生就业难问题的思考与对策

针对大学毕业生就业难的现状,分析了大学毕业生就业难问题出现的原因,提出了只有充分发挥政府、高校、用人单位、社会以及大学生本人的各自优势,才能使高校毕业生就业难这一根本性问题得到有效的缓解和最终的解决.     

大学生创业教育的国际发展趋势

进入21世纪以后,建设创新型国家被提上我国的重要议事日程,作为高新科技发源地的大学理应担当起这个神圣的使命.要创新,首先就要培养具有创新意识与创造才能的人才,大学生创业教育无疑是其路径选择.从国际看,许多发达国家的大学生创业教育早已得到了大力发展,近年又展观出许多新的发展趋势.国际大学生创业教育的成功经验,值得我们很好地借鉴.由此,从大学生创业教育的宏观背景、政策制度、课程体系、评价管理等方面,探讨国际大学生创业教育发展,必将对我们有所启迪.     

大学生就业服务创新性举措研究

在当前高校扩招和全球性经济波动对就业产生直接冲击情况下,大学毕业生就业面临严峻挑战,而传统的大学生就业服务举措存在的不足也是制约毕业生实现有效就业的重要因素之一。我们应借鉴发达国家大学生就业服务的方法和经验,探索我国大学生就业服务的新举措。我们应改革现有教学模式和课程设置方式,对学生进行分类培养;建立大学生职业发展延伸公共服务机构以及积极拓展弹性就业领域,并使大学生就业服务市场化,以此来促进大学生毕业充分就业。     

试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用

与过去大学生不同当代大学生是在新媒体的背景下成长起来的一代人,每天使用新媒体已经成为了大学生学习生活中不可或缺的一部分,新媒体对他们的交往方式、学习思维方式、行为习惯产生了深刻的影响.因此当代的大学思政教育管理者应该注意这一新特点,与时俱进转变观念、占领新阵地,将各方面的教育工作形成合力,从而使大学生思政教育工作更主动更有成效.     

大一新生由高中到大学的转变策略

学生由高中考入大学,学习环境、学习方式的转变往往困绕着大学新生,作为大学教育应肩负起引导大学生快速适应大学生活的责任,本文从调整学习方式、处理人际关系、树立人生目标三个方面进行论述,使大学生在由高中升入大学后能够健康成长。     

大学生心身健康制约因素心理疾病探微及其它

大学教育的根本任务是为社会培养德智体全面发展的有社会主义觉悟有专业知识技能的高级建设人材,而保障大学生身心健康,则是使这一目标得以实现的一个重要前提.本文拟对大学生心理病因及防治对策,作初步探讨.     

大学德育与大学生的精神成人

近几年来,有关大学生反常行为的报道很多,这说明当代大学生存在着令人担忧的精神问题,由此,大学生的精神成人问题在大学德育中凸显出来.大学德育应重视精神教育,应树立培养大学生精神成人的价值取向,应分层次、多渠道加强对大学生的精神成人教育,充分发挥大学德育对大学生精神成人的作用.     

瓶颈与非理性预期:当代大学生心理问题及对策研究

人的成长是各种素质协调发展的过程.当代大学生成长中存在的严重心理问题已经成为制约大学生成才的瓶颈;大学生心理问题的症结是人们对大学生、大学及大学后的生活的非理性预期.非理性预期给大学生活带来高风险,从而导致心理问题的发生.破解当代大学生心理问题的良方是理性预期,理性预期有助于降低风险和转移风险.     

不断强化大学生内在能力 确保高素质人才的培养

在我们国家全面实施科教兴国战略的今天,如何使自己成为德才兼备的高素质人才已成为大学生面临的一个极为重要的课题。大学阶段是大学生人生观、世界现形成的关键时期。在社会主义市场经济条件下,人们的思想行为总体正发生着积极的变化,但社会上许多不健康思潮对大学生也产生着消极影响,要有效抵制这些消极影响,必须在强化大学生五种内在能力上下功夫。