导师在研究生思想政治教育中的作用发挥

大学生是国家最宝贵的人才资源,研究生是大学生中的精英群体,在未来的职业发展中应该以过硬的专知识和高尚的道德情操为社会做出更大的贡献。导师在研究生思想政治教育工作中有着特殊的优势,也担负着特殊的责任,在研究生思想政治教育工作中,导师要了解掌握研究生的思想状况,严格要求学生遵守道德规范,在教学和科研实践中言传身教、因材施教,培养研究生良好的学风、优良的品质,全面提升研究生的思想政治素质。     

研究生导师的隐性教育作用

研究生导师肩负着培养高等人才的重任,其整体素质是决定研究生培养质量最关键的因素。研究生导师通过提高自身职业道德素质、业务素质、情感素质和培育良好的环境氛围,能更有效地发挥隐性教育作用和示范效应。     

角色理论视域下研究生导师思想政治教育引导作用探讨

导师在研究生思想政治教育中扮演重要角色,是研究生思想政治教育的主要依靠力量。与其他思想政治教育工作者相比,导师对研究生的思想引导更加全方位、渗透在学术指导中、以师门为载体、躬行示范性强。在实践中深化研究生导师对自身的角色认知,构建导师和研究生的情感共同体,在科研指导中引导学生进行自我教育,加强师门的组织与管理,在与学生的日常互动中体现示范作用等,是有效发挥研究生导师思想政治教育引导作用的重要路径。     

论新时期企业思想政治教育机制的构建

分析了企业思想政治教育工作出现的新问题,结合企业思想政治教育的相关理论,探讨了如何创新企业思想政治教育机制问题。     

制度规约下研究生思政教育合力机制的建构

消解制度上应然目标的“共同负责”到实然状态的“共同不负责”,实现学生从“单维度养成”到“多维度成长”亟需构建研究生思政教育的合力机制,而多元教育主体间的职责不明、内容重复、动机机制滞后导致了研究生思政现状的诸多“共同不负责”的结果,从“共同负责”变成“共同不负责”始终是社会合作中的一个难题.需要从组织架构、运行平台、保障机制、动机激励等方面的制度建设入手,努力解决合力机制的构建,真正激发导师和辅导员合作的意愿和动机,走向合力治理,从而成为研究生思政教育新的增长点.     

研究生职业发展教育中导师角色与作用的转变

从传统的研究生导师的角色与职责出发,指出了研究生在就业困难的新形势下,导师在研究生职业发展教育中的角色地位转变的必要性与转变的方向,并提出可供借鉴的操作方案,即促进导师角色由“学术导师”向“生涯导师”转变。     

研究生多导师培养模式的构建

分析我国研究生培养实行单导师模式的局限性,论述了构建多导师模式的必要性,在分析现阶段多导师模式发展状况的基础上,提出了对多导师培养模式的构想及实现途径。     

社会热点与高校思想政治教育相结合的机制构建研究

大学生对社会热点的关注程度往往高于一般群体,对于社会热点,高校思想政治教育不能采取回避的态度,而应该积极与之相结合,将社会热点教育作为高校思想政治教育的切入点和新载体;同时把社会热点与高校思想政治教育相结合的做法常态化、制度化,进行相应机制的构建。社会热点与高校思想政治教育相结合的机制构建可以从思想政治课堂教学机制、讲座机制、学生研究性学习活动机制、思想政治社会实践机制以及协调机制等几个方面入手。     

新时期研究生与导师新型关系构建研究

研究生与导师的关系是直接影响研究生培养质量的重要问题,笔者从目前研究生和导师关系的现状及存在问题入手,提出新时期的研究生和导师关系应该是一种以导学关系为核心的团队协作伙伴关系,同时分析了这一关系的特点及构建这一关系要重点把握的几个内容。     

试论导师在研究生政治思想工作中的功能与任务

通过对导师在研究生政治思想教育中的地位与作用的论证,明确了导师加强研究生政治思想工作的重要性和必要性,进一步探讨了该项工作的内涵和形式.     

校园文化思想政治教育功能的实现机制

校园文化作为一种亚文化形态,本身并不是思想政治教育。校园文化能否发挥思想政治教育作用依赖于校园文化的内在要素和品质。校园文化要发挥思想政治教育作用,必须具备凝聚、渗透、熏陶和约束机制。     

浅谈心理教育的思想政治教育功能

本文着重论述了心理教育的思想政治教育功能,包括了解教育对象身心特征、合理宣泄使人稳定情绪,冷静理智,帮助对象趋利避害、预防和及时纠正不良思想、充分调动行为主体主动性和自觉性等方面的重要作用,并提出在新形势下要充分发挥心理教育的思想政治功能.     

试论人格榜样在思想政治教育中的作用

在思想政治教育中,人格榜样的作用是巨大的,榜样特有的人格品质所带来的影响力和感染力鼓舞着人们向着榜样的目标发展。道德教育是人格教育的组成部分,传统的道德教育不等同于人格教育。要实现人的全面发展,必须重视人格教育的全面性,道德教育无法替代人格教育。人格榜样对思想政治教育中健康人格、道德人格、理想人格的培养和形成起着十分重要的作用。     

增强研究生思想政治教育工作效果的思考

随着高等教育的快速发展,研究生招生规模的扩大、研究生在校人数的增加,研究生思想政治教育工作所面临的新情况、新问题、新挑战,亟待我们用科学的发展观来研究、探索、解决。本文就现阶段研究生思想政治教育工作存在的问题以及增强研究生思想政治教育工作的效果作一阐述。     

大学生思想政治教育管理机制探微

构建和谐的管理机制是大学生思想政治教育的重要环节,面对当前大学生思想政治教育管理存在的诸多问题,我们需要从奖惩激励和谐并用、教育管理与服务有机结合、第一课堂与第二课堂有机结合、多种教育资源和谐整合等方面来构建科学的管理机制。     

论思想政治教育的现代化功能

思想政治教育在社会主义现代化进程中有着重要的战略地位,发挥着巨大的不可替代的社会作用。思想政治教育对于推进我国社会主义现代建设具有重要功能,具体表现在:为社会的现代化提供精神动力,促进人的观念的现代化,提升现代人的精神境界,保证现代化进程中人的身心健康,促进人格完善。     

论思想政治教育的接受机制

思想政治教育过程实际上是教育者的教育活动与受教育者的思想接受活动的联结与统一.作为外因的思想政治教育活动只是引发受教育者觉悟的手段和条件,而思想政治教育目标最终能否实现,关键在于受教育者的思想接受活动效率的高低.     

企业思想政治教育载体的构建

构建企业思想政治教育载体是建立现代企业制度,建立社会主义市场经济和构建社会主义和谐社会的需求。企业思想政治教育载体的构建应以马克思主义为指导,体现以人为本的理念,突出实效性、合理性与简易性的结合,真正做到与时俱进;必须实现方法论的自觉,做到准确定位,因地制宜,重点突出和加强管理。     

构建国防生思想政治教育“四个育人”工作机制

国防生是军队干部的重要来源.思想政治教育既关系国防生本人的人生未来,更关系到部队建设的长远发展,是国防生培养的首要任务.构建全程育人、实践育人、环境育人、合力育人的“四个育人”工作机制,把高校思想政治教育与部队特有政治要求对接起来,是打牢国防生思想基础的一种有效方式.