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1.
徐嫩棠 《贵州民族学院学报》1998,(1)
“一国两制”构想,本来是邓小平同志为解决台湾问题而设计出来的,只是由于香港回归的紧迫性而首先运用于解决香港问题的。虽然“一国两制”构想主要是在党的十一届三中全会以后形成的,但我们追溯历史就不难发现,早在建国初期邓小平同志提出的处理西南民族问题,特别是和平解决西藏民族自治问题的十条政策中,就包含着“一国两制”构想的萌芽。深入研究邓小平民族自治思想与“一国两制”的关系,对于我们进一步全面理解,自觉实践邓小平同志“一国两制”的构想是有着重要的现实意义的。 “一国两制”构想的思想渊源 邓小平同志在19… 相似文献
2.
王庆海 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
邓小平同志提出的创造性的“一国两制”的伟大构想,为国际社会解决历史遗留问题提供了一个全新的思路,中国以“一国两制”方式对香港恢复行使主权,在现代史上创下了一个奇迹,是没有先例的。“一国两制”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是一个重大创造。从国际法看“一国两制”构想更具有重大的国际意义:一、“一国两制”构想的提出是国际法基本原则———和平共处五项原则的新发展;二、“一国两制”的构想是在坚持一个国际法主体,即一个中国的前提下,谋求大陆与香港共同繁荣与发展;三、“一国两制”构想为解决国土处于分裂状态下的国家实现和平统一,给予有益启示 相似文献
3.
李清德 《山东工业大学学报(社会科学版)》1996,(2)
“一国两制”构想的现实意义李清德邓小平同志指出:“我们的社会主义制度是有中国特色的社会主义制度,这个特色,很重要的一个内容就是对香港、澳门、台湾问题的处理,就是‘一国两制”’。“一国两制”是中国共产党和邓小平同志提出的和平统一祖国的科学构想和重大战略... 相似文献
4.
谢本书 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
香港自古就是中国的领土。香港问题的产生,是19世纪中英三个不平等条约引起的。本世纪70年代末,香港问题解决的条件日趋成熟。邓小平提出的“一国两制”方针和构想,成为解决香港回归问题的基本国策。中英关于香港问题谈判的历程,是邓小平解决香港问题构想在实践中的完善和胜利。1997年7月1日即将来临,香港的新时代即将开始。 相似文献
5.
张晓娜 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2006,6(2):54-58
自从1984年邓小平正式提出“一个国家,两种制度”的伟大构想以来,“一国两制”理论就一直是海外邓小平研究的热点问题之一。海外学者对邓小平“一国两制”理论的研究主要集中在两个方面:其一,对“一国两制”理论本身的研究及评价;其二,海外学者更关注“一国两制”理论在香港、澳门和台湾问题上的具体运用。 相似文献
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7.
《兰州大学学报(社会科学版)》1997,(3)
庆香港回归弘扬爱国主义精神中共兰州大学委员会1997年7月1日,中国政府恢复对香港行使主权,这是中国人民结束英国在香港的殖民统治、雪洗百年耻辱的大事,是按照邓小平同志“一国两制”的伟大构想,为完成祖国统一大业而迈出的重要一步,为世界所瞩目。香港150... 相似文献
8.
王延平 《华北电力大学学报(社会科学版)》1996,(4)
实现祖国和平统一的基本国策王延平一九九七年七月一日,我国政府将用“一国两制”的基本国策,回收香港主权。海外“漂流”一个世纪的香港,将回到伟大祖国的怀抱,这是值得海内外中国人民庆贺的一件大事情。我们此时又一次学习邓小平同志“一国两制”和宏伟构想,深感其... 相似文献
9.
许振 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1994,(2)
“一国两制”是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分之一,是解决祖国统一问题的伟大创造.本文认为解放思想、实事求是是“一国两制”构想提出的思想基础;有关方面“都能接受”是“一国两制”构想的实践原则;一切为了人民的利益是“一国两制”构想的出发点和归宿. 相似文献
10.
赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1996,(2)
<正> 邓小平同志在1984年2月会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时,正式提出了“一国两制”的战略构想.它一提出,就在国际范围内引起了强烈的反响,英国首相撒切尔夫人就称赞这一构想是“最有天才的创造”.它不仅为解决香港、台湾和澳门问题提供了思想武器,也是马克思主义国家学说的一个重大发展和突破. 相似文献
11.
辛言 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
邓小平“一国两制”思想的伟大胜利——香港回归祖国的时代启示●辛言1997年7月1日,中国政府对香港恢复行使主权。香港问题的解决,是邓小平“一国两制”思想的伟大胜利。我们应当站在时代的高度,充分认识这一思想留给我们的时代启示。坚持实事求是的根本立场。“... 相似文献
12.
陈新建 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
创造性的科学构想──“一国两制”陈新建邓小平同志在领导中国人民实现四个现代化的征途中,准确地把握时代发展的脉博和契机,高瞻远瞩地提出了“一国两制”这一创造性的科学构想,它对于和平统一祖国,建设有中国特色的社会主义,维护世界和平,都具有重要的意义和极为... 相似文献
13.
覃平 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
本文结合香港历史问题的由来,阐述了邓小平同志为及时地正确地解决香港问题、恢复中国政府对香港行使主权所采取的重要措施,充分肯定了“一国两制”方针在其中所起到的积极作用,并进一步分析了“一国两制”方针是对马克思主义的补充和完善。同时,“一国两制”的方针与邓小平同志的“搁置争议,共同开发”等构想互为补充,为当今解决国际争端提供了重要的理论。 相似文献
14.
《东北师大学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
关于邓小平“一国两制”构想的历史依据,主要是:毛泽东、周恩来关于和平统一祖国的设想及其实践,国际国内形势的新变化;关于邓小平“一国两制”构想的形成过程:从确定解决方针到初构基本思想,再到主要内容等方面作了概述;关于邓小平“一国两制”构想的理论贡献,主要是:对马克思主义国家学说的重大突破;对和平共处原则的成功运用;对马克思主义统一战线理论及其建设社会主义也要利用资本主义思想的丰富和发展。 相似文献
15.
澳门回归是继香港回归之后祖国统一大业又一项伟大历史壮举,也是邓小平同志“一国两制”战略构想的又一丰硕成果。这一构想是以邓小平为代表的中国共产党人把马克思主义原理同中国实际相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展。它的提出有着深刻的政治、经济和历史依据,具有极为丰富的理论价值和深远的意义。 一、“一国两制”构成是对马克思主义国家学说的新发展 邓小平同志的“一国两制”构想运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,结合我国实现祖国统一的历史和现状,从理论和实践上发展了马克思主义国家学说。在关… 相似文献
16.
《成都大学学报(社会科学)》1986,(2)
在解决台湾、香港问题的进程中,党中央在十一届三中全会以后逐步形成了“一国两制”的构想。一九八二年九月,邓小平同志在同撒切尔夫人谈话时第一次明确地提出了“一国两制”的概念,随之在国内外引起了强烈的、积极的反响。现在,如所周知,香港问题已经按照这一构想,在原则上获得了圆满解决,并为以和平方式解决国际争端创立了一个光辉的范例,纵观近期历史,社会主义国家的领导人倡导的政治主张,能够在世界范围内获得如此广泛的支持和赞誉的,除了周恩来总理一九五四年在万隆会议上提出的和平共处五项原则外,再没有可以与之相伦比的了。 相似文献
17.
张文辉 《华北电力大学学报(社会科学版)》1997,(4)
“一国两制”构想,是邓小平同志对马克思主义国家学说的创造性发展,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义、坚持实事求是、把和平共处的原则用之于解决一个国家统一问题,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。“一国两制’构想是在争取祖国完全统一的长期实践中形成的,是实事求是的产物。“一国两制”构想最初是为解决台湾问题提出来的,但首先被用于解决香港问题。香港自古以来就是中国的领土。十九世纪中叶,英国帝国主义借口保护英商进行鸦片贸易的所谓“利益”,以武力入侵我国,迫使清王朝先后签订了《南京条约》(… 相似文献
18.
叶峻 《华北电力大学学报(社会科学版)》1996,(3)
论“一国两制”的哲学思想和系统原理叶峻邓小平同志所倡导的用“一国两制”的伟大战略实现祖国和平统一的政治构想,已经成为十一届三中全会以来我们党和国家所实行的一项重大国策。随着香港和澳门按“一国两制”的方略回归祖国即将变为现实,“一国两制”这一政治格局将... 相似文献
19.
于桂英 《山东大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
论“一国两制”构想的依据和条件于桂英“一国两制”科学构想的提出,为邓小平统一战线理论增添了新内容。它是有中国特色社会主义理论和实践的重要组成部分,是科学社会主义实践史上的一大创举,体现了中华民族伟大的政治智慧。这一构想是实现祖国对台湾和平统一,对香港... 相似文献
20.
邓小平同志指出:“我们的社会主义制度是有中国特色的社会主义制度,这个特色,很重要的一个内容就是对香港、澳门、台湾问题的处理,就是‘一国两制’。”[‘J“一国两制”构想的提出和实施,今年7月香港回归祖国的实现,对完成祖国统一大业,振兴中华和促进世界进步都将产生巨大的影响。为此,本文试图对“一国两制”构想的哲学基础作一探讨,从哲学的高度把握认识“一国两制”构想的正确性、实践性、可行性。一、“一国两制”构想是实事求是的产物马克思说过,任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。我们时代的精华就是建设有中国特… 相似文献