国际贸易专业实践教学改革与对策

本文是省教委“国际贸易专业社会实践教学环节的改革与实践课题”的重点研究内容之一,经过实践和科研,我们认为通过参加网络模拟竞赛进行专业实习,可以使国际贸易专业的学生巩固和加深理论知识,学会运用所学知识解决实际问题,培养实践工作能力和专业技能,比较好地实现了实践教学环节促进学生知识转化和拓展;补充完善课堂教学的不足;增强学生的社会意识和社会技能;发挥学生的主动性创造性并与科研工作相辅相成等多方面的高等教育基本职能。     

应用化学专业的专业实习模式探讨

随着市场对实践性人才需求的不断增加,我院应用化学专业的专业实习模式的改革也越来越显示出了它的必要性。强化专业实习,进一步提高应化专业学生的实践能力可通过三个阶段来实现,即认识实习、专业基础实习、毕业实习,实习的形式也可由由现在单一的"走出去",变为双向的"走出去,请进来"。这种"三个阶段"的"双向"实习形成了一个"三维"立体的模式,可全方位地培养学生的实践热情、实践观念、实践能力。     

给排水工程专业实习的改革与实践

针对新形势下,给排水专业实习存在实习经费少,扩招后学生人数多、实习安排困难等问题,提出在建立稳定的实习基地的基础上,采取分散自主式实习和集中实习相结合,通过拍摄施工和运行现场资料、制作实习光盘(多媒体课件)和专题讲座等方式,提高实习质量,保证实习效果。     

《进出口业务》教学中存在的问题及模拟实验教学体系构建

《进出口业务》是国际经济与贸易、报关与国际货运等专业的核心课程,是一门理论与实践相结合的政策性、实践性和综合性都很强的课程。该课程教学效果好坏,直接关系到学生专业基本操作技能和创新能力的培养,也直接关系到学生将来就业时能否与社会实际要求实现顺畅的对接。但在教学中,存在重理论轻实践等一些问题。因此,要加强实践教学环节,构建合理的模拟教学体系,通过模拟操作,使学生将基础理论知识转化为自己的基本操作技能技巧,进一步提高学生的动手操作能力。     

商品进出口代理与外派劳务代理比较研究

代理是商品经济发展的产物 ,是国际贸易中普遍采用的贸易形式。商品 (包括货物、技术 )进出口代理与外派劳务代理均属我国对外贸易业务的范畴 ,但因为代理的对象不同 ,人们往往容易将二者混为一谈。对外贸代理业务的两种不同形式加以比较研究 ,有益于完善外贸代理制     

从贸易支付方式看扩大出口与利用外资

一、当代国际贸易支付方式的特点１．信贷融资与国际结算密不可分。进出口的贸易的信贷与融资业务的历史是悠久的,但真正得到发展和普及还是近二十年间的事。在日趋激烈的国际贸易竞争中,企业为了获得充裕的运营资金,迫切需要金融业提供某种服务,以满足企业在贸易融资和风险控制方面的业务需求,进出口贸易融资业务就是顺应了这种时代的潮流而迅速发展起来的。进出口贸易融资与国际结算相融合,使得银行更好地发挥信用保证和资金融通的作用,同时也创造出更多更新的国际结算方式。国际保理就是其中一种。目前这一结算方式已经在英国、法…     

注重素质培养,实现教育实习的目的

面对实习学校设备参差不齐,指导教师素质有高有低,实习学生来源、民族、性别比例不均的状况,我校教育实习相应地采取了城乡结合式、基地式等多种形式.在实习中,通过准备、实习、总结三个阶段,加强学生教风、教态、仪表、行为、着装、语言和板书的专门素质教育,以期达到教育实习的目的.     

从实际出发,大力改进英语专业的教育实习工作

高等师范院校的教育实习是为了培养学生到中学后有独立工作能力所进行的一项教育实践活动,也是对学生进行专业思想、专业技能训练和专业成绩考核、鉴定的一条重要途径。看来这点已被人们所共认,可是实际上这个似乎是老生常谈的问题长期以来一直没有真正得到解决。对待教育实习,在不同的师范院校和一些教师中一直存在着不同的看法,因而重视程度也就各不相同。当然,就各地区教育发展的不平衡状况来看,任何一成不变的教育实习模式也是行不通的,况且各个专业更是有共不同的特点。如果不     

高校毕业生实习的一种好模式——琼州大学旅游系九九届旅管班毕业生分散实习调查

按照教学计划安排,琼州大学旅游系九九届旅管班从4月20日至6月20日顺利完成了为期两个月的毕业实习。由于系领导把本届旅管班的毕业实习作为系教学改革的切入点之一,在实习中实行了“以学生自己联系实习单位为主,系里个别联系介绍为辅”的实习联系方式和不定期指派实习老师及系领导亲自下到各实习点检查、督促、指导、落实每位学生实习情况的实习管理方式的分散实习模式,使本届学生毕业后的一次就业率超过了80％。在今年就业形势如此严峻的情况下,取得如此之好的实习效果,实属不易。实践证明,分散实习模式的思路是完全正确的。（参见表1“九九届旅管专业毕业生应聘就业单位统计表”。）     

钳工生产实习教学方法探析

生产实习教学是职业技术学校教学的一门主课,教学的重点是使学生能理论联系实际,强化掌握基本操作技能,学以致用。因此,在教学过程中应注重专业教育,注重理论指导,强化技能训练,使其操作规范化;注重产训结合,培养解决实际问题的能力和加强安全文明生产的意识。     

实习支教对师范大学生专业知识的影响——以忻州师范学院为例的调查研究

本文通过对忻州师范学院师范生的调查发现实习支教增长了师范生的学科专业知识和教育专业知识,增强了他们的学习兴趣,但比较而言,对师范生教育专业学习的积极影响明显高于学科专业学习。另一方面,通过对师范生实习支教前后的对比分析,文章就目前师范教育中存在的一些问题提出了以下建议:一、为参加实习支教的学生提供补充教育专业知识的机会;二、增设教育专业课程,提高师范生教育理论水平;三、组织课外学习活动,营造"师范氛围";四、改善公共选修课程,注重师范生通识教育;五、加强学科专业教学,提高教学质量。     

口腔医学技术专业教学考核方法改革初探

通过改革教学过程考核评价,提高学生对实践训练课程的认识,重视专业技能训练,专业技术能力得到了提高;通过改革毕业考试考核方式,增加实习项目技能考核,学生在实习期间更加重视实习过程,刻苦钻研技术,综合素质得到了提高,快速达到企业要求顶岗实习的目标。     

国际贸易利益零和博弈的约束因素及改善措施选择

随着经济全球化的发展,国际贸易中国家间的博弈特征越发明显。然而纵观现有的国际贸易理论,古典贸易理论的前提假设不符合现实,因而不适于指导当今的国际贸易;而新贸易理论由于其自身的限制也不能指导国际贸易向着共赢的方向发展。在此情况下我们需要对现有理论进一步拓展以解决国际贸易中非零和博弈的问题。本文分析了国际贸易中零和博弈的发生过程及其约束因素,并对国际贸易的共赢性发展提出政策建议。     

论网络贸易的迅速发展及对我国经济的影响

网络贸易主要是指近年来电子商务和信息网络贸易方式的兴起和发展。电子商务和信息网络贸易正在掀起国际贸易领域里一场新的革命 ,它使国际交易市场和国际贸易经营主体发生了重大变化 ,出现了“虚拟市场”和“虚拟公司” ,并突破了国家和地区间设置的各种障碍 ,使国际贸易走向无国界贸易。这种新型国际贸易方式不仅对传统国际贸易理论、跨国公司理论和国际贸易法规提出了新的思考和挑战 ,同时也对我国的经济发展产生了重要影响     

国际商法双语教学的实践与思考

国际商法是一门比较法课程,作为国际贸易和国际商务专业的核心课程,实施双语教学是十分必要的。然而国际商法内容体系庞杂,为双语教学的开展带来了不少的困难。国际商法双语教学要应以预先设立的双语教育目标为基准,充分利用各种教学资源,运用案例教学法,采用开卷的考查方式。     

国际服务贸易发展新趋势及我国的对策选择

国际服务贸易是世界贸易的新增长点。近十年来,国际服务贸易增长超过国际货物贸易增长,呈现迅猛发展的态势。本文分析了国际服务贸易发展的新趋势和我国服务贸易发展的现状,在此基础上提出了发展我国国际服务贸易的对策。     

国际贸易与跨国公司的关系初探

本文分析了国际贸易与跨国公司之间的紧密关系,认为国际贸易的发展促进了跨国公司的形成,而跨国公司的迅猛发展又直接推动了国际贸易的发展,并提出了应对跨国公司对国际贸易消极影响的措施.     

对外贸易依存度与中国对外贸易的利益分析

对外贸易依存度是反映一国经济总体上与对外贸易联系程度的指标,人们对贸易利得的所有争论都或多或少地以该指标作为分析的依据。经济全球化普遍地提高了各国特别是发展中国家的对外贸易依存度。经济发展需要借助对外贸易,依赖对外贸易实现经济的工业化和收入水平的提高。     

浙江对外贸易结构转换:从货物贸易到服务贸易

货物贸易和服务贸易是构成一国外贸不可或缺的两个有机组成部分,随着服务贸易在国际贸易中地位的不断上升,世界贸易结构正在发生深刻的变化.对1995年～2004年以来的浙江外贸发展分析表明,浙江服务贸易发展水平较低,处于竞争弱势,这与浙江货物贸易和总体经济发展状况极不相称.从战略意义看,实现浙江外贸结构从货物贸易到服务贸易的转换,逐步提高浙江服务贸易的国际竞争力,对于有效地参与国际分工,提高浙江的国际经济地位至关重要.     

科贸日语方向人才培养模式的思考

日语专业人才培养经历了从单纯的语言文学到复合型日语人才培养的过程。复合型日语人才的培养模式是对全国各高校目语专业管理者和教师的一个挑战和机遇,这需要从教学理念和方法上实现一些突破。必须依托于学校科技学科的群体优势,借助学校商务、经济类学术背景,优化学生知识结构,坚持日语为本,拓展日语专业学生的科技素质,使学生掌握和了解基本的经济和贸易理论,培养学生运用日语从事国际间的科技和商务交流的技能。