印度清洁发展机制项目的特点

本文详细分析了印度开发的清洁发展机制（CDM）项目，包括印度国家指定的CDM管理机构、CDM项目的类型和区域分布、CDM项目的主要特征、印度的单边项目、小型项目、核定减排量（CERs）的价格、项目的买家等情况。     

清洁发展机制项目可持续发展能力评价模型及分析

随着对清洁发展机制认识的不断深入,更深层次的问题越来越引起人们的关注,其中如何建立可持续发展能力评价模型就是热点之一.以CDM项目与基准线项目相比较作为构建模型的基本方法,以多目标决策理论建立评价矩阵,以层次分析法建立指标体系,运用效用函数对指标进行统一化处理和效用值的计算.对可持续发展能力作了相应分析,对可持续能力进行科学地评价,直接关系到CDM项目的开发和这一灵活的国际合作机制能否顺利实施,以及应对气候变化、促进可持续发展都具有积极意义.     

我国利用清洁发展机制吸引外商投资环境探析

我国利用清洁发展机制(CDM)吸引外商投资不仅可以增加我国利用外资的数量,同时,可以提高我国利用外资的质量和促进我国的可持续发展。对其环境进行综合研究可以清楚地了解我国利用CDM吸引外商投资的现状及其未来的发展趋势,可以为我国科学地制定CDM战略和政策提供依据。为保证分析的科学性,在定性分析我国利用CDM吸引外商投资环境的优势、劣势、机会和威胁四个方面的各个因素的基础上,应用AHP层次分析方法,构建判断矩阵,计算各因素的权重,得出影响因素的强势因素。运用SWOT分析方法的思路,制定我国利用CDM吸引外商投资策略时,充分依靠我国内部的宏观引资环境优势、引资潜力优势和项目优势去抓住机会因素,从而促进CDM项目在我国的发展。     

图片报道

2005年11月9日民政部与联合国儿童基金会2001-2005 合作周期特困儿童救助项目终期总结会议在天津召开。民政部与联合国儿童基金会在特困儿童救助项目方面开展了卓有成效的合作:一是探索并建立适应儿童身心发育需求的新型养护模式,进一步完善了家庭寄养服务管理制度,满足了儿童成长的多种需要;二是开展反弃婴的政策研究,积极探索预防弃婴的有效措施;三是开展艾滋病致孤儿童救助安置合作,探索适宜的安置模式和救助保障措施。     

纽约市施泰因文森特城住房项目研究——以战后美国城市再开发的个案为例

施泰因文森特城是纽约的大型中产阶级住房项目,于1947年完工,是政府资助与私人资本合作进行贫民窟清理和再开发的典范。该项目的建设和使用,是在住房紧缺和城市危机背景下纽约市的一次创新之举,一定程度上缓解了住房压力,但同时也引发了很多问题。可以说,战后美国城市再开发继承了施泰因文森特城的模式,因此该项目的利弊也随之继承下来。理解施泰因文森特城项目的经过和影响,对于当前中国的城市化进程和房地产开发赋予现实意义。     

云南瑞丽市:以项目为牵引 创建儿童福利工作新模式

云南瑞丽市在全国最早开展了民政部和联合国儿童基金会合作开展的中国儿童福利示范区项目,也是第一批将基层儿童福利服务体系建设纳入政府工作规划、对村儿童福利主任进行财政专项资金保障的市,儿童保障工作取得了很大的成效。其创新的工作模式和有益的探索实践可圈可点。     

临床医学专业中外合作办学模式的探索与实践

在经济全球化背景下,国际化办学是中国建设世界一流大学和一流学科的发展之路.以武汉大学和法国洛林大学合作举办临床医学专业八年制中法班为例,从教学管理、课程体系、师资队伍和教学方法四个方面对合作办学模式做了有益探索和实践,并获得了显著成效.该合作办学培养模式的创新和实践可为其他中外合作办学项目提供参考与借鉴.     

高校BTEC(HND)项目中法律双语教学存在的问题及对策

近些年,随着中国改革开放的发展和对外合作交流的进一步扩大,中国高校对外合作办学的种类和层次也日益增多。BTEC(HND)项目是从英国教育引入的对外合作办学中的一种,法律是其中的一门主要专业。该项目在实施运作的过程中也曾遇到过不少的问题。本文拟对BTEC(HND)项目实施中采用法律双语教学遇到的诸多问题进行剖析,进而提出了一些完善性的对策和建议。     

中国CDM交易制度的法律问题及应对措施

CDM是《京都议定书》建立的三个主要灵活机制之一,是一种由条约创制的有别于传统的新型交易类型。随着交易日渐发展,法律问题凸显。本文分析了中国CDM交易制度中存在的法律问题,并就如何应对提出了完善措施,具有很强的理论意义和实践指导性。     

城市公园自然教育课程体系研究

基于自然教育的概念和意义、自然教育行业的多元社会参与大背景以及城市公园是开展自然教育的重要载体的理论基础,依托在四川省自贡市几个城市公园开展的社会合作式自然教育项目:"亲近自然,乐贡童年"自然科普大课堂,进行实践研究,建立社会合作式的城市公园自然教育课程体系框架与实践模式,为多元社会组织机构合作开展自然教育提供参考.