独立学院办学水平的发展现状研究

随着中国教育体制的改革,独立学院的兴起、发展受到各界的关注与日俱增,独立学院在中国高等教育事业中发挥的作用也日益显现。但新生事物的发展不会总是一帆风顺,独立学院的办学出现了所有权不明晰、运行机制不完善、师资队伍建设不合理以及人才培养目标定位不准确等问题,结合独立学院办学情况,从独立学院办学体制、机制中存在的主要问题对办学水平提高的制约和影响因素进行分析,从而促进独立学院办学水平的提高。     

国际化社区治理研究——以北京市朝阳区为例

朝阳区是北京市境外人口比较集中的地区,在探索国际化社区建设方面积累了一定的经验。但社区管理体制、社区动员与社区参与等方面依然存在一些问题。国际化社区治理需要坚持存量盘活、增量添彩的基本原则,发挥党政资源优势,优化社区治理结构,引入契约合作模式,推广"三社互动",实现社会协同与公众参与。     

民营企业国际化的实证研究及对策分析——以温州民营企业为例

民营企业国际化近几年出现可喜的变化和进步,但还有较多的障碍要克服,如日益繁多的贸易壁垒、产品和企业缺乏核心竞争力、品牌缺乏国际影响力等.企业要确立国际化经营战略,深化企业改革;扩大企业的规模,提高国际化管理能力;运用多种手段,减少和化解国际贸易壁垒;培育和提升民营企业核心竞争力;实施品牌国际化发展战略,提升品牌的世界影响力.政府应构建有利于民营企业国际化的政府支持体系;加强与民营企业投资、经营所在国与地区之间的官方联系;采取有力措施壮大企业实力,提高企业国际竞争力;进一步加强廉政建设,提高政府的服务效率和水平;建设国际化的城市社会环境,提高城市吸引力,为企业国际化服务.     

独立学院创新创业教育研究——以苏州大学应用技术学院为例

我国高等教育已经进入新时代,新工科建设、一流专业建设都离不开构建与完善创新创业教育体系,创新创业人才培养质量已成为衡量独立学院办学质量的一项重要指标。该文以苏州大学应用技术学院为例,采用问卷调查方法,共计回收有效问卷1 778份,分析了目前在校大学生的创新创业意识以及学校创新创业教育的开展情况,总结了存在的主要问题,并有针对性地提出对策与建议。     

以国际化视野审视教育改革与发展

教育国际化是当前教育发展的一个显著趋势,它对国家教育发展提出了全方位的要求。本文从教育思想与观念、教育内容与方法、教育行政与管理、学校组织与建设等四个维度,讨论了教育国际化背景下中国教育改革与发展的问题,并在此基础上提出了推进中国教育国际化发展的对策建议。     

高校教师大数据应用水平的影响因素分析 ——以独立学院教师为例

独立学院"三全育人"面临着大数据技术带来的发展契机,但是对教师大数据应用水平影响因素的研究还需进一步深入.该研究在问卷调查的基础上,采用因子分析方法,分析独立学院教师的大数据认知程度、大数据分析能力、大数据应用主动性、自我职业评价与外部支持感知等因素在大数据应用中的相关关系,提炼影响独立学院教师大数据应用的两个主要因子,第一因子是内部因子,第二因子是外部响应因子,并在此基础上提出独立学院教师提高大数据应用水平的建议.     

高职院校校企合作办学现状分析——以甘肃省交通职业技术学院中兴通讯电信学院为例

校企合作是当前高职院校适应社会经济环境"新常态",协调整合教育资源和社会资源的必由之路。当前学校和企业共同培养人才的合作模式固然取得了较丰硕的成果,但受限于我国的经济发展水平、高职院校教育思维、企业发展理念等方面的影响,校企双方并没有建立起一个稳固的、具有良好运行效果的合作平台,在实际的管理与运行中存在诸多问题,导致合作的效果不佳。本文以甘肃省交通职业技术学院中兴通讯学院为例,分析校企合作共建二级学院的基本运行框架模式,进一步阐明校企合作办学对于促进职业教育产教融合的积极作用,并对发展中面临的机遇及瓶颈进行解读。     

日本中小企业的国际化——理论探讨与发展实践

传统的企业国际化观点认为,国际化是基于规模经济的大企业行为,对中小企业来说不是机遇而是挑战。20世纪90年代以来,日本的中小企业加入到国际化发展的行列,其中部分企业的国际化取得了成功。本文从理论上探讨中小企业走向国际化的原因,并结合日本经济的发展分析了90年代以来日本中小企业国际化的开展情况。与大企业相比,中小企业在国际化发展中面临更多的制约,因此,除了中小企业自身的努力以外,还需要日本政府和相关机构的支持。     

地方社科院智库建设与研究的国际化道路探索——以湖南社科院为例

从社科院作为＂思想库＂、＂智囊团＂的发展定位和全球化进程中经济社会发展对现代智库的需求出发,阐述国际化视野是地方社科院智库建设和研究的必然要求,进而对现代西方智库研究主题演变、发展模式变化以及地方社科院智库建设和研究的国际化道路进行梳理,并以湖南社科院为例,从开设智库培训班、出版智库研究专著、举办国际论坛和人才培养等方面探索地方社科院的智库建设国际化道路。     

临床医学专业中外合作办学模式的探索与实践

在经济全球化背景下,国际化办学是中国建设世界一流大学和一流学科的发展之路.以武汉大学和法国洛林大学合作举办临床医学专业八年制中法班为例,从教学管理、课程体系、师资队伍和教学方法四个方面对合作办学模式做了有益探索和实践,并获得了显著成效.该合作办学培养模式的创新和实践可为其他中外合作办学项目提供参考与借鉴.     

独立学院财会系大学生职业生涯规划教育的探究 ——以广西大学行健文理学院为例

大学生就业形势日益严峻,每年求职人数排在前列的财会系毕业生也因此面临着前所未有的就业压力.职业生涯规划课中职业锚理论的引入能够让学生更加直观地认识自己的职业定位,也让授课教师更有针对性地讲授课程.结果显示:独立学院财会系大学生中选择稳定型职业锚与生活型职业锚类型的人数明显高于其他职业锚类型的人数.建议在职业生涯规划课中以引导财会系大学生早做规划,针对稳定型岗位做全面性了解,设置阶段性目标,稳步提升个人素质为方向.     

科教融合视域下独立学院创新人才培养的探索 ——以仪器分析课程教学改革为例

在"双创"和"双一流"建设的大背景下,应用型人才的科技创新能力培养已成为独立学院人才培养的核心内容.仪器分析课程具有实践性和应用性强等特点,在学生创新能力培养方面具有重要作用.该文针对独立学院仪器分析课程教学现状及存在的问题,探索科教融合的教学模式,提出"讲授案例-Seminar研讨-实验探究-课外实践"的模式,重点培养学生的创新能力和实践能力,为独立学院仪器分析课程的教学改革研究提供参考.     

中外合作办学的文化融合与创新 ——各美其美,美美与共

中外合作办学作为我国高等教育的重要组成部分,推动了高等教育国际化的进程.由于合作办学双方文化及教育价值观的差异,教育文化的冲突不可避免.该文从"各美其美,美美与共"的哲学思想角度,探讨了我国高校中外合作办学的文化融合问题,立足于北京工业大学北京—都柏林国际学院的中外合作办学实例,提出了文化融合的原则及文化创新的路径.     

旅游教育本土化和国际化的互动发展策略

本文基于澳门旅游教育国际化与本土化的基本特征,回顾了澳门旅游教育发展的历史阶段,并对澳门旅游教育发展进行了SWOT分析,全面构建面向未来、具有国际水平和澳门特征的澳门旅游教育体系,相应地提出澳门旅游教育国际化与本土化发展策略。     

基于大数据分析的高校学生工作精准管理研究 ——以南京大学金陵学院研究为例

在当今的5G时代,高校建设智慧校园已经成为一种必然趋势.目前,随着智慧校园建设进程的不断推进,智慧校园将学生的信息进行搜集、归类、分析,对学生在校行为进行大数据分析,帮助学生顺利完成学业.高校数据也得到了广泛的应用,大学生的身心健康、出勤情况、学业信息等方面的数据,利用大数据技术可以对学生在校行为进行分析,根据这些分析...     

独立学院信息传达现状的调查与分析研究 ——以L学院为例

随着时代的发展以及网络的发展普及,信息传达方式也在不断发生改变.信息传达是高校学生管理工作的重要内容,高效的信息传达不仅能够减轻学院信息传递者的工作,也能让信息接收者更好地了解和接收信息.该文以L学院为例,对独立学院信息传播现状进行了问卷调查和访谈,对调查结果予以分析,并给出一些建议.     

中国人文社会科学学术期刊国际化的理论与实践探析

当今时代,学术期刊的国际化是大势所趋,部分优秀的人文社会科学学术期刊如何立足中国、面向世界成为具有理论和现实意义的重要课题。本文梳理人文社会科学学术期刊国际化的基本要素,着重强调目前的理论研究中需要注意的问题;结合《外国文学研究》、《浙江大学学报（哲学社会科学版）》的国际化实践,分析国内人文社会科学学术期刊国际化实践的现状、凸显的问题,以及今后进一步发展的方向。