经济学研究的新呼唤：工具理性、价值理性和目的理性——评陈文科《走出怪圈》

经济学研究的新呼唤：工具理性、价值理性和目的理性─—评陈文科《走出怪圈》利生文科先生的新著《走出“怪圈”─—大国改革的变形与矫治》及是书所属的，由夏振坤、廖丹清和陈文科三先生主编的《大国发展问题丛书》（湖北人民出版社１９９４年８月版，已出１０本，待出...     

深化文科教育改革 迎接21世纪的挑战

一、文科教育改革与发展所面临的形势和任务文科教育是高等教育中的重要组成部分，也是衡量一个国家综合国力的重要参数。改革开放以来，我国高校的文科教育取得了很大的成绩。这主要体现在以下几方面：（１）文科教育的规模有了较大发展。目前，普通高等学校文科本、专科...     

高校文科实验室的功能定位、逻辑机理与建设路径——基于“新文科”发展的交叉科学视角

文科实验室承载着体现中国特色、促进学科交叉、服务国家战略、推动国际交流等功能,其建设运营需要理论的引导与支撑。在考察高校文科实验室功能定位的基础上,结合循证理论,从起点、过程、结果三个维度分析了高校文科实验室发展的逻辑机理,提出高校文科实验室建设要推动结构化数据平台“基础设施”建设、提升实验室情境化的动态与交互适应能力、完善从仿真化实验到成果验证应用的循证链条支撑、促进文科实验研究与科学技术融合发展、推动基于文科实验室建设的“新文科”创新演进。     

冷战后国际体系转型的结构现实主义分析——兼论中国的对策选择

基于结构现实主义理论对国际体系的论述，可以清楚地看出体系结构主要是由体系中重要大国的物质实力分配决定的，大国实力分配的明显变化会导致国际体系发生相应的转型。以结构现实主义的这一国际体系观分析冷战后到现当今国际体系的转型，以2008年金融危机为分水岭分为两个发展阶段。为了应对这一变化，可以从世界、地区、国家三个层面采取相应的措施进行应对。     

在总统位置上维护美国走向文明昌盛的人——读《危机时刻的大国领袖》

中共中央党校出版社在2006年推出了美国著名记者小华菜士先生2004年的一本书，中译本名为《危机时刻的大国领袖》。这本书，叙述了在美国发展的历程中，这些在总统位置上的政治家们如何把一个在北美洲东部的贫穷弱小、存在分裂倾向的草创之国，用二百年的时间，发展成一个贯通北美大陆、对世界有着巨大影响力的大国。     

评《中国现代文学精神》

《中国现代文学精神》涵纳了解洪祥先生数年来学术研究的新探索 ,以先生独具的理论修养 ,对现代文学的历史生成和演进轨迹进行了系统而深入的阐释 ,是先生学术研究的又一重要成果。一、独到的理论阐释系统全书以开阔的思维 ,严密的逻辑和系统的理论 ,透过历史的烟云 ,对中国现代文学做出了独到的理论阐释 ,这是本书不同于一般的文学史著之处。一些文学史论著或重于知识的梳理与规整 ,或从微观角度对某个作家、流派做出一定解释 ,相对较少地放眼历史、对文学的发生与演变做出自己宏观而系统的理论和逻辑阐释 ,而在这方面的突破正是本书的特点…     

突破教条、回到根本、畅所欲言的马克思主义哲学——以高清海与孙正聿先生学术思想为例

高清海先生和孙正聿先生以哲人的勇气,大胆突破传统教科书体系,开创了马克思主义哲学研究的新范式。基于苏联教科书遗忘和误解马克思主义哲学基本问题的严重缺陷,高先生从以实践为基础的主客体统一的角度恢复了哲学基本问题的经典意识。孙先生继承了高先生的理论成果,并在此基础上提出以"反思"的方式来理解马克思主义哲学基本问题。针对传统教科书体系把世界观、认识论、方法论三者割裂的状态,高先生和孙先生分别从不同的理论层次对其进行了重新的阐释并开拓了新的理论视野。高清海先生和孙正聿先生以哲人崇高的使命感和执著的自我意识对我国马克思主义哲学发展命运进行了深思,这体现了他们具有深厚的中国传统文化底蕴和畅所欲言、海纳百川的思想风范。     

论中国农业劳动力流动的基本形式

论中国农业劳动力流动的基本形式陈文科农业劳动力的加快流动，是中国经济改革深化的必然结果。而且，在相当长一个时期内，中国作为发展中大国，农业劳动力的流动将以钟摆式流动为基本形式之一。本文拟就农业劳动力钟摆式流动的特点、成因、性质和作用，作一些分析和探讨...     

和平发展理论的思想基础和当代价值

和平发展理论是改革开放以来逐步形成和发展起来的重要思想。这一理论以唯物史观为理论基础,以中华文化为思想渊源,以改革开放和现代化建设的宏伟事业为实践依据,以科学发展观为指导思想和精神实质,与科学发展、和谐发展共同构成了中国特色社会主义发展观念、发展道路、发展目标、发展价值的完整理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是不断深化对社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律认识的思想成果。     

文科研究生哲学素养和理论思维能力的养成与提高

阐释了哲学素养和理论思维能力内涵以及它对于文科研究生的重要意义，回答了从哪些方面进行培养以及如何培养。明确指出文科研究生哲学素养养成和理论思维能力提高最终目标体现在具有科学精神和人文精神综合素质思想境界中。     

理论创新是社会科学繁荣的活力

当前,我们正处在马克思主义理论建设承前启后、继往开来的重要时期,摆在广大社会科学工作者和高校文科教师面前的一项历史性的任务,就是要把“三个代表”重要思想贯穿到马克思主义基础理论研究的方方面面,形成体现“三个代表”重要思想最新理论成果的哲学、史学、文学、社会学等学科,从各个方面丰富和发展马克思主义社会科学的基础理论体系。为此,应该立足实践,面对实际,进行理论创新,只有这样才能为社会科学繁荣昌盛增强活力。     

山东大学举行第八次科学讨论会

山东大学校庆第八次科学討論会将于3月16日举行,这是继去年校庆第七次科学討論会后,对全校科学研究成果的一次大检閱。經过較严格的审查和选择,文科各系共有44篇論文在会上报告討論。自去年校庆第七次科学討論会以来,山东大学的科学研究工作,在以教学为主的前提下,逐步納入了正常发展的軌道,并取得了一定的成績。一年来,文科各系共发表了     

本体诠释学:本体与超融——成中英教授访谈录

正导语:诠释学作为一个有着悠久历史的哲学传统,在整个哲学思想史中有着非常重要的地位。在这一传统中,诠释学经由施莱尔马赫、狄尔泰、伽达默尔、利科等哲学家的发展,从一种哲学方法论渐渐成为一种包含了本体论、认识论、方法论,乃至实践论的一整套哲学系统。在上世纪80年代,随着中西文化的交流和沟通,以成中英先生为代表的一批当代哲学家,将诠释学引入中国,并将之与中国哲学进行了有效的融合。在这一系列思想成果中,夏威夷大学教授成中英先生,在伽达默尔的哲学诠释学基础上所创立的本体诠释学,可以说是诠释学在当代发展的一个重要成果,它进一     

文科研究生哲学素养的养成与理论思维能力的提高

在知识经济主导社会发展的时代,越来越多的高校都注意到了学生知识结构的科学性,尤其对理工科类学生加强人文素质教育,对文科类学生加强科学素质教育。作为我国教育结构中最高层次的研究生教育,肩负着为国家现代化建设培养高素质人才的重任。事实上,文科研究生的哲学素质教育问题日益突出,其在思维能力与哲学素养方面,并不优于理工科研究生,这是目前我国文科研究生素质教育中存在的最大不足。本文对文科研究生哲学素养的养成与提高理论思维能力的意义及教育教学方法做了一些探究。     

新文科建设引领、学科竞赛驱动、创新创业助推的 实践教学模式研究

实践教学模式改革与创新是提升实践教学质量的关键。为了提高实践教学质量和学生的就业能力,在新文科建设的引领下,理清了实践教学环节存在的问题,基于认知主义学习理论和构建主义学习理论,将学科竞赛、创新创业嵌入实践教学体系,形成新文科建设引领、学科竞赛驱动、创新创业助推的实践教学模式。该教学模式的实施,有效提升了学生的学习主动性和积极性,提高了学生的实践能力、创新能力和团队协作能力,培育了一批教学成果和竞赛成果,进一步推进了新文科建设进程。     

中国共产党的群众路线理论及其历史启示

中国共产党的群众路线理论是中国共产党将马克思主义唯物史观与中国实践相结合的产物，是马克思主义中国化的重要成果，它经历了一个产生和发展的过程。系统回顾和梳理中国共产党的群众路线理论，得出这一理论的历史启示，对于准确把握这一理论的丰富内涵、充分发挥理论对实践的指导作用、推进党的建设具有十分重要的作用。     

司法档案、史料与中国法律史研究：以傅斯年“史料学”思想为基本视角的略述

近年来司法档案被越来越多地运用到中国法律史研究之中。围绕这种新近为学界关注的研究对象,出现了一批卓有建树的学术成果,同时也产生了一系列问题。本文以傅斯年先生的"史料学"思想为基本视角,试图梳理并重新解读了司法档案使用过程中的一些问题,并为准确、科学且充分地发掘司法档案在中国法律史研究中的重要作用作出了一些理论探讨。     

对“话本”理论的再审视——兼评增田涉《论“话本”的定义》

“话本”的概念和理论,是鲁迅先生在《中国小说史略》中首先提出来的.半个多世纪以来,学术界不仅普遍接受了这一理论,而且还以此为基础进行了一些推演,从而描述了我国白话小说发生、发展的历史.新中国成立以后,几乎所有的文学史、小说史都在有关章节中详略不等地按照鲁迅先生的观点讲述了宋元话本和明清白话短篇小说.也就是说,以鲁迅先生的话本理论为基础而构建的白话小说史已成为我国文学史、小说史重要的组成部分.然而自1965年日本已故学者增田涉《论“话本”的定义》一文发表之后,却使得海内外许多学者对这一理论发生了动摇.就以中国大陆而言,近年大百科全书出版社出版的、颇具权威性的《中国     

试论西部后发地区经济跨越式发展的理论基础

地区经济均衡协调发展要求后发地区实现经济的赶超型、跨越式发展,这是我国经济可持续发展的重要保证。后发地区追赶发达地区实现经济跨越式发展需要寻找到充分的理论依据,以确保后发地区经济的跨越式发展不只是注重于速度的超越,而是经济发展的全面综合跨越。本文通过对后发地区经济发展经典理论的分析,从后发优势理论、大国经济非均衡发展理论、区域产业结构优化理论、增长极理论等多方面为我国西部后发地区经济跨越式发展提供了理论基础。     

文理渗透共享：新文科视域下的广义变异学

在新文科背景下,打破学科专业知识壁垒,推动文科内部专业的深度融合,文科与理、工、农、医交叉融合,将现代信息技术赋能文科教育是新文科建设的必然选择,也是亟需解决的一个问题。如何推动学科的理论创新发展,让其更具有内在的逻辑统一性和学理性成为了新文科建设的重中之重,以文学变异学为理论基础,以变化和变异问题为线索,系统探讨自然科学、生命科学和人文科学三大领域的相关变异现象及其理论学说,不难发现,变异问题在各个学科中普遍存在,而且具有一定的内在统一性。它至少可以作为普朗克所谓的“连续性链条”之一种,贯穿各个独立的学科领域,这样一个具有内在统一性和变异的知识链条,可以称之为“广义变异学”。