国外企业界与职业技术学校间的人才交流

职业技术学校的任务是向企业输送技术工人和各类技术人才。为了培养企业适用的技术人才 ,国外日益加强了职业技术学校与企业界的联系与合作。在合作中 ,职业技术学校与企业界之间的人才交流也不断得到加强。现在 ,国外企业界与职业技术学校之间人才交流的主要形式表现为大批的企业界人士流动到职业学校 ,参与学校的教学与管理工作。在德国 ,许多职业学院聘请企业界的技术人才、管理人员和科研人员到校当教师 ,这些来自工业界的教师称为“编外教师”或“兼职教师”。德国职业学校聘请的兼课教师来自家政、农业、手工业、商业和工业等不同行业…     

关于车工“一体化”教学的体会与思考

随着改革开放的不断深入和现代化建设的发展,培养具有真才实学的技术工人是摆在职业技术学校面前的艰巨任务。车工是培养机械生产技术工人的重要专业,如何搞好其教学工作,使学生毕业时能熟练掌握企业所需的基础理论知识和生产操作技能,是我们必须认真思考的一个重要问题。     

在校培养高级技工的实践

在校培养高级技工的实践福州电力技术学校宋美清，邱谭生随着科学技术的发展，对劳动者素质的要求越来越高，职业技术教育逐步向高层次发展，培养高级技术工人已是必然的发展趋势。电力系统是技术密集型企业，随着电力生产向大机组、大电网、高参数和高科技的飞速发展，急...     

浅谈职教计算机基础教学及定位

近年来,计算机技术发展突飞猛进,对职业技术学校计算机教学的要求越来越高。职业技术学校计算机教学的最终目的是让学生在专业学习中,找到自信及自身在社会中存在的价值,在社会竞争中能凭借一技之长获得企业的青睐。     

适应企业需求 多种形式办学

社会主义市场经济体制的确立，使企业拥有了最广泛的用工自主权，他们可以根据自己的需要来挑选学校（包括各类职业技术学校）的毕业生，学校与企业的关系变成了单纯的供需关系。作为供方的学校如何满足需方企业的要求，就成了各级各类职业技术学校（当然也包括技工学校）能否在社会主义市场经济中生存和发展的关键。为此，我们石家庄市劳动技工学校不断深化教育改革，按照企业需要培养了一批又一批技术工人，年年毕业生供不应求，在社会主义市场经济中，抢占了职业技术教育的一席之地。一、办好拳头专业，发挥固有优势我们学校是一所国办学…     

制定车削步骤的教学体会

技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校.车工专业作为培养机械生产技术工人的重要专业,如何做好车工专业的教学工作,使学生毕业能熟练掌握企业所需的基础理论知识和生产操作技能,是车工专业教学必须认真思考并积极研讨的一个重要问题.     

关于汽修专业技能人才培养的思考

随着我国汽车工业及其相关产业的飞速发展,企业需要大量有技术、高素质的专业技能人才。在此形势下,职业技术学校受到社会的重视和青睐。但是,近年来在职业院校培养出来的技能人才,并没有真正得到社会与用人企业的认可。因此,如何才能更好地培养出企业所需要的技能人才,成为职业技术院校迫切需要研究的课题。     

注重实习教学中的思想素质教育

在蓬勃发展的经济大潮中,技术工人的重要作用日益突出,随着构建社会主义文明社会进程的加快,社会对技术工人提出了更高的要求,技术工人必须德才兼备,不仅是技术上的能手,还应是社会文明的倡导者和体现者.作为为社会培养技能人才的技工学校,要以品学兼优的目标培养学生,特别是在占据技工教育较大资源的实习教学中,更应注重学生的思想素质教育,全面提高学生水准.     

“双元制”教学模式初试

“双元制”教学模式初试大连重型机器集团公司职业技术学校我们大连重型机器集团公司职业技术学校担负着为企业输送合格中级技术工人的任务，现有教职工１２８人，下设一个实习厂、五个科（站）、四个教研组。学校常设车、钳、铆、焊四个专业。从１９９３年起，我校开始进...     

注重实习教学中的思想素质教育

在蓬勃发展的经济大潮中,技术工人的重要作用日益突出,随着构建社会主义文明社会进程的加快,社会对技术工人提出了更高的要求,技术工人必须德才兼备,不仅是技术上的能手,还应是社会文明的倡导者和体现者。作为为社会培养专业技能人才的技工学校,要以品学兼优的目标塑造学生,特别是在占据技工教育较大资源的实习教学中,应注重学生的思想素质教育,全面提高学生水准。     

论中职教育中的职业规划及职业素养教育

近年来,各中职校学生培养方式和课程设置改革在不断发展深化,但是从目前形势来看,大部分学校改革的热点主要围绕如何提升学生的实际操作能力、技术应用能力等方面,却忽视了职业素养、敬业精神和道德修养等内在的软技能的培养。职业素养缺乏已成为制约高级职业技术学校学生走上社会就业的瓶颈,随着时代的发展和进步,加强职业技术学校学生职业素养培养与教育,也成为职业教育需要解决的重要课题。     

选择合作企业是搞好双元制教学的关键

“双元制”教学模式，是引进德国职业教育的一种方法，它的核心是由企业直接参与对工人的技术培训，职业技术学校直接为企业服务。经过企业与学校双方的共同努力，培养出适合企业需要的、高素质的技术工人。我校自1993年9月开始进行这一模式的试点，取得了可喜的成果。一个试点班的44名车工已分配到工厂工作，颇受工厂欢迎。试点工作得到了河北省劳动厅和德国专家托罗怫博士的首肯。在这一过程中，我们有一点深刻的体会是，合作企业的选择是“双元制”教学成败的关键。一、选择合作企业的棕准我国正处在企业转换经营机制阶段，受各种因素影…     

立足培训 服务考核 典型适用——职业技能鉴定教材《通风工(中级)》评介

随着经济的发展和人民生活水平的不断提高 ,建筑市场竞争日益激烈。如何加强管理 ,为社会提供高质量的建筑产品 ,是建筑企业在市场竞争中立于不败之地的关键。管理的根本是人的管理 ,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争 ,是否拥有一支力量雄厚的高素质技术工人队伍是企业实力的重要标志。在当前的建筑企业中 ,高级技术人才数量不足、专业素质和技能水平偏低 ,已经影响了企业的技术进步以及产品质量的提高。加快培养一大批具有熟练操作技能的技术工人队伍 ,是建筑企业进一步发展的当务之急。为满足职业培训和技能鉴定工作需要 ,劳动和社会保…     

浅谈职业技术教育的"规范"

规范是行业专业技能操作实践活动过程的科学准则.对职业技术学校而言,教师的专业技能教学与学生技能训练的规范,体现为教学与训练中各种机床设备、设施、工卡量具等运用的规范,执行操作工艺的规范,专业知识和技能学习中交流与创新过程的规范,即高职业素质范畴下的专业技能规范.教师技能教学规范是职业技术教育中素质教学法的体现,也是对技能教师高知、高能"双师型"的素质要求;学生专业技术培训规范,才能培养出掌握现在技能的优秀技术工人.     

中职生职业规划与成才之路

中等职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。一部分学生在结束九年义务教育后进入职业技术学校学习，他们在基础教育中是经常被忽视的弱势群体，有着其特殊的心理特征，容易产生困惑和迷茫等一系列心理问题。同时，中等职业技术学校的学生在学习期间要完成两个重大转变，即初中生到职业技术学校学生的转变，职业技术学校学生到技术工人的转变。因此，在中职学校的学习阶段，对学生进行成才观和人生规划的教育显得尤为重要和迫切。对这一阶段的学生，学校需要特别关注，倾心爱护，     

实习课堂"六"字诀

职业技术教育培养的是工作在生产第一线的技术工人,因此,职业技术学校培养出的学生必须具备很高的实际操作能力.让每位学生掌握设备操作技能是实习数学的目标,但由于种种原因,实习教学不可能把每项操作技能都教授给学生.笔者认为,实习课的教学目标是把理论知识转移到实际应用中,是把理性认识升华到感性认识,它反映了学生在实践上的自主权,也反映了他们的认识、情感特征和价值取向性.     

浅谈行业性职业技术院校就业指导在就业能力培养方面的作用

我国的行业性职业技术院校是以培养社会和企业需要的职业性技术人才为主的,是向社会输送大批高素质的专业技术人才的主阵地。随着社会竞争的激烈以及学生和企业在就业方面的多元化需求的增多,很多职业技术院校加强了就业指导方面的投入,积极提高学生的就业能力,为学生的就业走向提供良好的支持和辅导,确保毕业生都能获得心满意足的工作,同时又满足企业和需要。     

论职业技术学校会计专业人才培养模式的创新

会计的国际化要求中国应当走向世界,与国际惯例接轨,融于统一的国际会计体系中去.知识经济和经济全球化对我国职业技术学校的会计教育提出了新的要求、新的挑战.当前应加深对职业技术学校会计专业人才培养模式特征的认识,根据职业技术学校会计类专业人才培养模式的现实要求,注重人才培养模式的创新,为社会培养、输出合格的会计类专业人才.     

适应时代发展需要提高教师自身素质

教师被誉为人类灵魂的工程师.人们赞誉教师,社会推崇教 师,是因为教师不仅是教育目的的执行者,而且是推动人类社会技术进步的决定力量. "当今世界的竞争已经越来越表现为经济实力的竞争,而经济实力的竞争说到底是科技力量与人才实力的竞争."培养德才兼备、竞争力强合格技术人才的战略任务,给职校教师提出了以下几个方面的素质要求.……     

谈技工院校数控竞赛选手培养与团队合作精神的关系

随着社会的不断发展,企业对技术工人的需求与日俱增,在团队中是否具备良好的合作精神已成为衡量技术工人职业素养的一个重要方面.本文从如何在技工院校中培养数控技术竞赛选手入手,探索选手们在整个竞赛团队中如何发挥互帮互助的团队合作精神.