永川着力打造中国西部职业教育示范基地

一、永川职业教育特色鲜明，优势突出。经过多年的实践探索，永川职业教育呈现出良好的发展势头，形成了比较鲜明的特色：一是办学规模较大。全市现有高职学校5所，中职学校21所，其中省（部）级和国家级重点学校6所，在校学生总数近7万人。职业技能培训机构20个，年培训量达1.5万人。二是机制灵活。现有26所职业院校中，国办13所，民办13所，2003年总投入达1.25亿元，基本形     

重庆交通大学结构工程实验室

学院概况： 重庆交通大学建校于1951年，经过五十多年的建设，现已发展成为交通特色明显，以工为主，工、管、理、经、文等学科协调发展的多科性大学。学校现有各类各层次在校学生近17000人：教职工1500余人，其中具有高级职称的专家教授400余人；     

红安县华家河镇中心小学

红安县华家河镇中心小学是一所全日制农村完小，位于华河西街，依山傍水，人杰地灵。学校始建于1964年，校园总面积为9860平方米，建筑面积4851平方米。现有12个教学班，在校学生608人，教职工34人，其中高级教师2人，学历合格率100％。     

前进中的南川三中

重庆市南川区第三中学校位于南川区西北部的省级中心镇--大观镇,占地面积102亩,有教职工170人,在校学生3000余人.校园环境优美,风景秀丽,绿树成荫,鸟语花香,是一所花园式的学校.近几年,学校领导班子团结务实、开拓进取,率领全校教职工励精图治、艰苦创业、奋发工作,使学校的面貌焕然一新.     

湖北省红安县马井中学

湖北省红安县马井中学地处县南口子镇太平桥镇,创建于1975年,是一所农村寄宿制初中。在校学生513人,教职工68人,其中专任教师58人,高级教师4人,市级骨干教师8人。     

前进中的南川三中

重庆市南川区第三中学校位于南川区西北部的省级中心镇——大观镇,占地面积102亩,有教职工170人,在校学生3000余人。校园环境优美,风景秀丽,绿树成荫,鸟语花香,是一所花园式的学校。近几年,学校领导班子团结务实、开拓进取,率领全校教职工励精图治、艰苦创业、奋发工作,使学校的面貌焕然一新。     

实施教育优先战略 全面推进素质教育

茅箭区位于十堰市城区东部，辖2个乡、1个镇、3个街道办事处、1个省级自然保护区、1个经济技术开发区。全区现有中小学校20所，其中l、学16所，初中1所，九年一贯制学校2所，十二年一贯制学校1所，在职教职工1107名，在校学生13183人。近年来，茅箭区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，围绕实现“教育优质区”和“科教兴区”战略目标，大力推进教育体制改革，     

渝北实施“教育强区”战略的成绩与体会

近年来，渝北区教委坚定不移地实施区委区政府制定的“教育强区”战略，经过多年努力，渝北教育取得了显著成绩。目前，全区公立学校发展到282所，在校学生91447人，占地167．2万平方米，校舍总面积75．47万平方米。全区现有民办学校12所，在校学生5256人。在区高等院校(分校)6所．在校学生2万多人。     

推进“农远”工程重在落实

陕西省汉中市位于陕西省西南部，北倚秦岭，南屏巴山，汉江横贯其中，辖汉台、南郑、城固、洋县、西乡、勉县、宁强、略阳、镇巴、留坝、佛坪11个县区（其中国家级贫困县5个，省级贫困县4个）、278个乡镇（街道办事处）和3740个行政村。 全市现有各级各类学校3437所，在校学生65．7万人，教职工3、5万人。在全市教育信息化事业发展中，汉中市电教馆干部职工团结协作，开拓创新，以应用为核心，全面推进远程教育资源在各学科中的整合应用，加强培训，优化师资，使汉中地区的教育信息化工程建设取得了跨越式发展。     

吴滩镇中心校梯子小学

重庆江津市吴滩镇位于江津、永川、壁山三县市文汇处,是聂荣臻元帅的故乡。吴滩镇教育办公室带领全镇教职员工努力工作,为帅乡培育出了大批人才,为帅乡的教育作出了重大贡献。吴滩镇现有中心校一所,完全小学两所,中学一所,成人教育学校一所,中心幼儿园一所。共有中小学在校生三千二百余人,幼儿入园一千余人。全镇有一支思想过硬,业务精良的教师队伍,共有教职工一百三十六人,其中大专以上学历九十三人,中学一级教师和小学高级教师三十     

乌杨小学移校八年硕果丰——忠县乌杨小学移民建校发展纪事

忠县乌杨镇中心小学是一所移民学校,坐落在三峡库区腹地的忠县长江之滨的南岸方斗山脚下,学校背倚青山,面临江水,田园风光尽收眼底。学校占地15746平方米,建筑面积 10258平方米,校园绿树成荫,四时花团锦簇,美丽如斯。学校下辖4所基点校,现有52个教学班,在校学生近3000人, 有教职工118人。学校经过移校8年的发展已拥有现代化教学楼、综合办公楼、科技楼、师生生活楼,教学质量连年攀升美     

垫江县新民小学“科技教育”发展纪实

重庆市垫江县新民小学是垫江县教委首批命名的"示范小学".辖1所中心校,6所村校,有69个教学班,在校学生3100人,有教职工151人,其中高级教师72人,一级教师76人,二级教师2人,工人1人,被市确认的学科骨干教师2人,被县确认的学科骨干教师4人,教学能手6人.     

垫江县新民小学“科技教育”发展纪实

重庆市垫江县新民小学是垫江县教委首批命名的"示范小学"。辖1所中心校,6所村校,有69个教学班,在校学生3100人,有教职工151人,其中高级教师72人,一级教师76人,二级教师2人,工人1人,被市确认的学科骨干教师2人,被县确认的学科骨干教师4人,教学能手6人。学校是首批实     

鹰击天风壮鹏飞海浪春——记前进中的河南省许昌县第二高级中学

许昌县第二高级中学创建于1987年,是一所完全寄宿制学校.该校是由小学、初中、高中组合为一体化的完整高级中学.学校占地140亩,建筑面积约5万平方米,现有教职工212人,其中有中高级职称的教师114人.现有教学班67个,在校学生近6000人.许昌县第二高级中学在改革的大潮中勇立潮头,在激烈的竞争中独领风骚.     

重庆市万州区钟鼓楼小学

重庆市万州区钟鼓楼小学始建于2004年2月，座落在万州北山移民开发区，是一所全新的移民组合搬迁学校，集移民、排危、资源整合三位一体，属万州城区学校；学校占地37亩，现有24个教学班，学生1300余人，教职工54人，其中小学高级教师41人，市级骨干教师1人，区级骨干教师3人；     

十年磨一剑 今日把示君——记开拓奋进的忠县汝溪镇初级中学校

汝溪镇初级中学校始建于1993年,建成招生时全校仅有4个班,238名学生,15名教职工.十年弹指一挥间,现该校已经拥有25个教学班,103名教职工,在校学生1300余人.汝溪镇中全体教职工"十年磨一剑",十年间学校办学规模扩大六倍.今年中考,全校上重点高中、普通高中人数在全县同级同类学校中名列前茅!     

重庆市梁平县虎城初级中学

虎城中学坐落在风景优美、文化底蕴浓郁的梁平县猫儿寨东门下,是梁平县规模较大的初级中学。学校占地60多亩,现有28个教学班,在校学生1719人,在职教职工91人;其中中学高级教师7人,中学一级教师50多人,     

红安县檀树中学

创建于，958年的湖北省红安县檀树中学，位于红安县北部，鄂豫两省三县交界处，东临风景秀丽的倒水河畔。西接红二十五军诞生地，物华天宝，人杰地灵。校园总面积，6000平方米，校舍面积8264平方米，现有教学班9个，在校学生4＋i2人，教职工41人，其中专任教师33人，中级教师78人，高级教师1人。黄冈市骨干教师2人，湖北省骨干教师2人。     

新时代高校工会工作的实现路径

面对新时代中国特色社会主义和高等教育事业发展的新要求，高校工会坚决履行政治责任，加强对教职工的思想政治引领；服务学校发展大局，激发教职工建功立业的奋进力量；聚焦急难愁盼问题，提升教职工获得感、幸福感、安全感，为学校高质量发展和高等教育事业发展作出了新贡献。     

换位思考将心比心--浅析激发妇女工作积极性的方法

妇女是推动经济发展和社会进步的不可或缺的重要力量，妇女的进步与发展也是衡量社会文明的重要标准和尺码。重庆教育管理学校现有在编教职工168人，其中女性教职工92人，校级领导干部1人，中层领导干部28人。如何调动他们的积极性呢？结合2013年学校妇女工作的实际，我们可以看到只有换位思考，将心比心，真正站在妇女同志的立场走近妇女，做生活的知心者；爱护妇女，做合法权益的维护者；帮助妇女，做工作的领航者；融入妇女，做欢乐的传播者，才能真正调动她们的工作积极性，在不断完善自我、发展自我的同时推动学校的整体发展与进步。