如何在计算机实践教学中促进学生的发展

计算机实践教学是计算机教育的重要组成部分,也是提高学生计算机操作水平和应用能力的有效途径。当前,我国很多院校的计算机实践教学仅仅是理论教学的实践环节,在这种情况下,学生的动手能力得不到提高,也不利于培养其多方面能力。本文从调动学生的学习积极性、让学生成为学习的主体、注重因材施教和能力培养等三个方面就在计算机实践教学中如何促进学生发展进行了探讨。     

高校思政实践教学资源多元化整合及一体化发展

高校思政教学为社会发展培养高政治素养的人才,高校思政教育应该注重理论教学与实践教学相结合。由于我国高校思政实践教学还处在成长初期,高校思政实践教学存在资源整合不足、资源不合理化运用、低效率教学质量等问题。高校应该加大对思政实践教学资源多元化整合的重视,对高校思政教学资源进行高效利用,保证高校思政实践教学长期发展。本文通过对高校思政实践教学资源多元化整合挑战进行分析,提出高校思政实践教学一体化发展具体对策,希望能够起到借鉴作用。     

高职院校英语教师实践教学能力发展途径研究

随着高职教育质量教育改革的进一步推进,高职院校英语教师感到了前所未有的压力,实践教学能力的提升是高职英语教师发展的必由之路.文中分析了高职院校实践教学的现状,及高职英语教学的理论基础,探讨了高职英语教师实践教学能力的提升的途径.     

地方本科高校探索实践育人新路径的研究

高质量人才是当今社会发展的助推力,不仅是现代产业发展核心要素,而且能够为区域经济社会发展提供优质的服务。地方本科高校肩负着人才培养的重任,既要重视学生理论知识的学习与掌握,而且还要关注到实践能力的培养,引导学生将理论知识更好的应用到实践中去。实践育人具备了较强的教育功能,所以越来越受到地方本科高校的重视,并且将其融入了人才培养方案中,帮助学生逐渐由个体向社会角色转变。本文在对地方本科高校实践育人意义进行分析的基础之上,探讨地方本科高校实践育人现状,并且给予了行之有效的建议。     

实践教学在高校教育教学中的应用

高校教育教学成功的标准已经不再是培养出理论考试取得好成绩的学生，而是要让学生更多的参加实践学习，并在实践学习中培养动手能力。实践与理论相结合的教学目标是高校现在以致未来都要坚持的教学理念。实践教学很好的应用于理论教学中是很重要的教学方法，所以高校要不断加强实践教学。     

转型发展及教师实践应用能力培养

转型发展是地方本科高校的必经之路,学校要根据自己的实际科学地确定转型发展的具体方式。转型发展的关键是教师转型,核心是教师应用实践能力的提升,学校和教师都必须注重实践应用能力的培养。     

关于汽车专业实践教学的探究

汽车专业实践教学是汽车行业职业教育的重要组成部分,有助于学生的职业生涯发展。开展汽车专业实践教学的目的,是通过实际场景中汽车专业理论知识的应用,提高学生的技术能力和实践能力。本文就如何开展汽车专业实践教学进行了探讨。     

新建本科院校外语类专业实践教学的多元路径构建

加强应用型外语人才培养、服务地方经济已成为目前新建地方本科院校外语类专业的共识和发展方向,作为应用型外语人才培养重要环节的实践教学是培养学生创新能力的重要渠道,是实现人才知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段。     

高职国际贸易专业实践教学问题探析

高职国际贸易专业的目标是培养从事国际经贸业务的高素质技能型专门人才，要突出高职教育的技能性，突出课程教学的实用性，从而使高职国际贸易专业培养出来的学生能够适应对外贸易行业发展的需要，适应外贸企业用人的需要。加强和完善实践教学、提高学生的实践能力是实现这一目标的必由之路。     

高职思想政治理论课程实践教学的困境与出路探讨

近几年来,随着我国社会经济与科学技术的不断发展以及教育改革的不断推进,高职院校的教育工作也取得了越来越多的成就。在高职院校的思想政治理论课程的教学当中,实施实践教学能够有效提升学生的综合素质与综合能力,让学生得到全面发展。然而目前我国的高职思想政治理论课程实践教学仍还面临着许多困境,这在一定程度上阻碍了其教学工作的更深入发展。本文主要针对高职思想政治理论课程实践教学的困境与出路进行探讨,以期能够对我国高职思想政治理论课程的教学工作有所助益。     

实践教学法在高校人力资源管理课程中的应用

目前各高校越来越重视实践教学,重视提高学生的实践能力。人力资源管理课程开展实践教学是我国教育改革与发展、提升学生实践能力与就业能力、改善教学效果与提升教师实践技能以及学科建设的必然要求。实践教学中,要综合应用案例分析、情景模拟、模拟实验、社会调查、社会实践等教学方法。     

深化职业教育实践教学的探讨

职业教育最重要、最显著的特征是突出学生实践能力的培养，使其走出校门后能够很快地与岗位对接。文章根据当前企业用人情况，对职业教育实践教学存在的问题进行理性分析，并提出推进实践教学建设的意见。     

对提高地方高校大学生就业能力的思考

大学生的就业问题是社会各界十分关注的问题,也是关系到地方高校生存发展的一个重大问题。大学生就业率在近年来出现降低的趋势,这种情况是由多种原因造成的,但地方高校本身的培养思想方法、培养队伍的建设等问题也是重要的原因,重知识教育,轻能力培养,忽视实践环节的教育是目前大学教育的通病,所以,改革高校的教学模式,加强实践教学的改革,提高教师教学理论和教学技能,是提高学生就业竞争力的必要措施。     

高校外语教师教学实践能力的培养与提高

目前，虽然高校大量引进的外语教师拥有高学历、高学位，但是，他们大多缺乏实践教学经验，急需教学实践能力的培养和提高。现有的培养机制有许多不尽人意的地方，因此有必要完善这一机制。包括借鉴欧美发达国家的教学能力量化模式、推行规范的教师实践能力培养再教育机制、学校管理机构的充分重视以及注重教学与科研的有效结合四个方面。     

面向地区产业的电子信息类专业实践基地建设方式

校外实践基地是高等学校校内实验教学示范中心的必要补充,是培养电子信息类专业学生实践能力、创造能力和创新精神的重要场所,是学生了解企业走向社会的重要途径。结合河北省区域经济建设中电子信息产业的＂十二五＂规划,探索了省属高校建设校外实践基地的新模式,提出将实践基地建立在各地区的产业基地与产业园区之中,结合学生家庭住址,利用假期就近选择实践基地进行实习,从实践内容、实践方式、师资队伍等各个方面完善实践基地,并总结了省属高校电子信息类专业培养创新人才的实验实践教学经验。     

浅谈强化机械专业技能训练

近年来,我国技工教育呈现多样化、多模式的发展态势,强调对学生实践能力的培养。技工学校教学质量的高低,表现在毕业生实践能力的培养上,取决于学校实践教学的好与差,而实践教学的关键是学生的技能训练。技工学校搞好机械类专业的实践教学工作,对于提高教学质量,有着非常重要的意义。     

地方高校工商管理专业实践教学体系研究

首先,从实践教学环节、实践教学师资及毕业生状况等方面分析了地方高校工商管理专业实践教学存在的问题。其次,从实践教学环节的建设、实践教学环节改革、实习基地建设及服务地方等方面阐述了地方高校工商管理专业实践教学体系的建立。     

艺术设计专业课堂实践教学的研究

艺术设计类专业毕业生工作岗位在社会高速发展下,对课堂实践教学提出了新的要求,应该以培养实践能力和理论高素质人才为主,以培养实践应用型人才为宗旨,建立新的艺术设计课堂实践教学体系和内容。文章就艺术设计类课堂实践教学的新趋势和发展进行分析,并且对教学目标及教学内容确立提出自己的看法。     

项目教学法在会计教学中的应用

近些年,在高职会计教学中开设了很多实训课程,通过实训课程教学,不但可使学生具备相关的职业能力,形成知识、素质、能力三位一体的能力体系,而且还能造就学生的创新能力。因此,本文提供了以项目教学法为中心的一套接近于实际应用的实践教学方案,该方案以实践经验为中心教学,能够有效提高学生解决实际问题的实践能力,切实为学生实现零距离上岗提高就业竞争力。     

论“工管融合”体验式综合实践教学的有效性

"工管融合"体验式综合实践教学目前成为高职院校实践教学的发展趋势,通过对参与实践教学的548名学生进行的问卷调查发现,体验式综合实践教学并未获得学生百分之百的满意,他们希望在教学过程中,教师能够提供更多的专业技能示范,专业知识的短板能得到补充,课堂活动能够更加丰富。由此,提出提高教师专业综合能力、充分利用现代教育技术、丰富活动数量与类型的建议。