评述索绪尔语言符号观

索绪尔,索绪尔语言符号学的创始人,在其《普通语言学教程》中提出了很多创新性观点,现已成为语言学界的重要理论基础。索绪尔语言符号主要包括任意性和线性原则,业已构成索绪尔语言学派的基础。本文着重分析索绪尔语言符号的基本特征,讨论索绪尔语言符号和相关思想。     

布龙菲尔德对索绪尔语言理论的继承

布龙菲尔德是否继承索绪尔的语言学理论在语言学界并未达成共识。以布氏的《语言论》和索氏的《普通语言学教程》为对象,从两者对语言学的认识、语言和言语、共识和历时的划分、系统理论等四个方面逐一对比后发现,布龙菲尔德对索绪尔的语言理论有明显的继承之处。     

从《普通语言学教程》看索绪尔的语言学思想

现代语言学之父瑞士语言学家索绪尔的语言学思想对他之后的20世纪欧洲语言学乃至世界语言学的发展都有着深远的影响。之后的许多语言学理论都直接或间接来源于索绪尔的语言学思想。本文共分三部分,分别介绍了《教程》基本内容、从六个方面阐释了索绪尔《教程》中的语言学思想、最后对以上七个主要语言学理论进行总结。     

鲍德里亚符号消费理论对大学生消费行为的影响

通过介绍鲍德里亚符号消费理论的主要内容以及分析大学生符号消费行为的成因,来探析大学生的消费行为,对如何促进大学生理性消费以及树立良好消费观提出相应的对策。     

浅析非语言符号在人际交往中的表现形态

日常人际交往中人们除了使用语言符号外,还会大量使用到非语言符号,这些非语言符号大体可以归为体态语言、服饰语言、颜色语言、环境语言、气味语言等五大表现形态,理解这些表现形态,很有利于我们的人际交往。     

浅析符号与文化传播的关系

符号是文化的桥梁,文化的传播又是以符号为中介的,跨文化传播是拥有不同文化背景和符号系统的人们之间进行的文化交流,因此可以说符号不仅成功地开创了人类文化,而且还在不断地重建着人类文化.本文从传播学的角度拟对符号在文化传播中的体现作探讨,以此更好的实现国家乃至民族的文化传播.     

系统功能语言学语境观和关联理论语境观互补性研究综述

系统功能语言学重视的是广义的文化语境和具体的情景语境,而关联理论主要关注认知语境。这两种语境观并非互相对立,而是互补的关系。系统功能语言学和关联理论都十分重视语境的研究,因此对这两种语境观互补性的考察无疑将有助于我们把握这两种理论体系的核心内涵,从而更好地进行语篇分析。     

探析当代平面设计视觉语言符号元素

平面设计是一种视觉传达艺术,视觉语言是平面设计师传达信息的主要方式。设计师在设计平面作品的过程中往往起到桥梁的中介作用,设计师们将多样化的产品信息经过构造转化为各种视觉元素,受众在视觉刺激中接受了设计师所要传达的信息。伴随着科技与艺术形式的迅速发展,符号作为一种视觉语言正在平面设计中扮演着越来越重要的角色。     

语言符号的任意性和象似研究

语言符号研究是近年来语言学研究的重点和热点,关于语言符号任意性与象似性之争依旧在学界方兴未艾。对语言符号的任意性和象似性做了简要论证,认为任意性与象似性是辩证统一的,共同促进语言符号系统的发展。     

当代社会符号泛滥危机的根源及其解决方法研究

符号消费已经远远超过物质消费,相应的,符号生产也超过物质生产,这导致了符号的泛滥危机。究其原因在于人的主体是由符号所建构的,由于符号的价值在于符号之间的差异,因此人的价值就因这些不同的符号而产生了,人们必须不断地消费符号以显示自己的与众不同。面对此种危机,我们不能消除符号,只能利用国家、媒体的力量来创造并宣扬更多的真善美的符号,以此建立新型的社会秩序。     

语言符号在人际传播与广电语言中的研究

在人类传播过程中,最便利、最通用的符号便是语言符号。语言不仅是最初的媒介、最重要的媒介,而且也是最基本的媒介。因此语言符号不仅在人际传播,而且在广电语言中也起着不可忽视的作用。在这其中语言符号的价值和作用又是怎样体现,它的内涵和外延有何变化,本文将试图解析。     

从汉语同源字浅谈语言符号的理据性

本文从认知学的角度简要说明了语言符号具有理据性的原因,从而得出语言的初始符号具有任意性特点,语言的后起符号具有理据性的特点,并从同源字的角度来例证语言符号的理据性。     

浅析符号的分节在标志中的运用

通过对标志中符号的分节研究,提出了标志符号单一分节与双重分节的产生过程,进一步探讨了运用元素重组的方法,运用语义同构的方法构建符号的标志。根据符号学理论,以中国人民银行标志、中国联合通信有限公司标志、西北科技出版社标志以及广东省博物馆标志等案例分别解读了单一分节与双重分节的设计表现,使符号系统在标志中得到新的实践拓展。     

非语言符号在女性现代交际中的美妙作用

东方女性不同于西方女性.在中华文化的熏陶下,她们拥有端庄优雅、温情细腻的独特神韵,这是一种无声的语言,一种含蓄的美.本文从非语言符号的传播功能出发,浅析它的特殊作用.     

话语政治的分析框架及其意义

本文强调国际关系研究中的语言和非语言符号要素,并基于一定的政治话语语料,构建了一个可操作性的媒体政治话语分析框架。其意义在于通过对语言符号、非语言符号、权力与意识形态的多维分析,透视话语的建构和社会实践功能,从而揭示话语选择背后的权力和意识形态动因,为认识和解构西方媒体政治话语体系、提升中国国家话语能力和国家形象提供某些启示。     

导演金基德影像风格浅析——色彩与符号的运用

20世纪90年代中后期,韩国电影的最强实力来自于独立于类型片之外、有个人原创风格、有坚定价值观的导演。而金基德可称为这其中的佼佼者。在他的电影世界里,他故意淡化人与人之间的对白,运用色彩与符号排列组合的方式,创造出一套独特的镜头语言,承载着超脱了故事本身的复杂而丰富的意义。     

基于扎根理论的大学生符号消费式"网络自拍"研究

"网络自拍"作为自媒体时代嵌入人们生活的记录性符号,已成为青年大学生日常社交互动、自我个性叙述与文化理念表达的消费式符码和仪式化表征。基于多位大学生深度访谈与文本分析,采用程序性扎根理论的研究范式,借助QSR NVivo 12.0的质性分析工具对大学生日常性"网络自拍"进行了自下而上的解构式理论陈述与编码式模型构建。研究发现,大学生符号消费式"网络自拍"具有表意生活风格、展演角色身份、分享精彩惊喜与消解情绪孤独的符号性价值生产作用;也有重构自我认同、美化自我认知、巩固社交网络、记录成长经历的记录式价值强化作用;还有调整自我目标规划、端正生活态度、自勉奋斗激情与沉浸仪式陷阱的消费式价值再生产的影响。由此,形成大学生网络自拍式社会展演的内在逻辑详释与作用机理深描。     

论巴赫金的话语符号及其与意识形态的关系

符号学是一门诞生于20世纪初的新兴学科。目前符号学的研究已形成了一种国际性的热潮。早在1929年,巴赫金就从思想意识形态谈到符号。他指出话语里没有任何东西与符号功能无关,而符号交际的一些基本的一般意识形态形式正是在话语的材料中能最好的揭示出来。本文着重论述话语符号的特征以及话语符号与意识形态的关系。     

社会建构主义理论指导下的英语语言学课程教学

英语语言能力的培养是建立在情境环境、语言知识、学习策略和文化意识的基础上。本文以社会建构主义为研究依据,从建构主义理论与英语语言学出发,对建构主义观念下的课程教学进行分析,并从建构主义理论重新审视英语语言学教学,意在引导学生自主学习及改进教学方法。