浅谈多媒体在物理教学中的利与弊

多媒体已进入教育领域,并得到迅速的发展。它对教学手段、教学方法、教学过程、以至教学思想与教学理论产生深刻的影响,那么,它在学校教学中的运用效果如何呢?带着这个问题,我在中学物理教学过程中对多媒体运用的利和弊进行了冷静的观察和辩证的思考。     

多媒体技术优化化学课堂教学探析

随着多媒体技术的发展，越来越多的教学过程中都被应用到多媒体技术，它的特点就是能最大限度的综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频，能够极其形象地进行逼真模拟，能够多方位的刺激学生感官，有利于学生对知识的获取，加深学生对知识的记忆保持。为进一步提高教学质量，激发学生的学习兴趣，笔者认为，应该在化学教学中合理使用多媒体技术，使教学过程更加生动，提高学习效率，增大课堂容量，优化教学过程，从而进一步提高教学质量。     

浅谈听课中关于多媒体教学的启示

多媒体辅助教学丰富了教学手段，但能否达到好的教学效果还要看教师如何运用。本文对比了过度依赖和巧用多媒体在教学过程中产生的不同效果，探讨在听课中学习优秀教师如何依据心理学和教育学理论，巧用多媒体辅助教学。     

多媒体技术在教学中运用的几点认识

随着多媒体教学手段的改进,越来越多的教师开始采用计算机、多媒体投影机、计算机课件制作软件等教学手段,提高课堂教学的效益。本文探讨了在教学中应用多媒体技术应注意认识上的一些问题。     

有机化学课实施多媒体辅助教学的体会

本文根据作者的教学实践,探讨了多媒体辅助教学的优点和教学中存在的问题。     

浅析多媒体手段在小学音乐教学中的应用

新课程在不断推进改革,教学手段逐渐向多元化趋势发展,小学音乐教学开始广泛应用于多媒体信息技术,有效培养学生的审美艺术能力,提高了学生对音乐学习的积极性.音乐是一门非常抽象的学科,在教学过程中应主动去激发学生对音乐的热爱.笔者通过探究小学音乐教学中多媒体手段的应用,依据实际状况,采用具有可行性的方法,进一步提高小学音乐教学的质量水平.     

浅析学前教育专业声乐教学中多媒体的应用

学前教育专业的传统声乐教学中存在学生无法及时发现自身演唱的缺点和教师伴奏单调等问题,而利用多媒体辅助教学,通过电脑的录音和视频以及播放伴奏的功能,将有关的声乐训练现场录音录像,对学生进行全方位的训练,从而带给学生声音和视觉的感受,增加了教学手段,丰富了教学内容。多媒体教学是现代教学必备的一种教学方法与技术,引用到声乐教学中解决了传统教学中存在的种种问题,这种训练方式,顺应了当前学生的实际,符合师范教学的培养目标,因此,学生对声乐课学习有了兴趣,积极性也得到了提高。     

多媒体在教学中的应用

本文主要通过阐述在教学中引入多媒体教学的意义,提出了在教学中运用多媒体技术的几种形式.     

计算机多媒体在教学中的作用

随着科学技术的飞速发展,以多媒体为主要教学手段已成为当前教学改革的热点。因为多媒体教学内容丰富多彩,教学情境生动鲜明,它可以用图文声像并茂的表现形式,更好的使教学过程得到优化,使教学效果的最优化得以实现,使得多媒体教学在教育领域中的应用更为突出。     

体育教学中的重要手段——现代信息技术

现代信息技术对体育教育的教学环境、教学过程、教学质量等方面都起着十分巨大的作用     

多媒体在大学数学课堂上的作用及地位

本文针对目前在大学数学教学中广泛使用的多媒体教学存在的问题作出了较为全面的分析,并提出了合理化建议。     

多媒体辅助英语听力教学

本文针对大学英语专业听力教学存在的各种问题,探讨了在英语专业听力教学中坚持以学生为中心教学思想的必要性,提出了利用多媒体,充分发挥设备的优势,辅助英语听力教学。     

多媒体技术在数学教学中的应用

在数学教学过程中,教师合理地应用多媒体课件教学,能有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,主动参与教学过程,提高课堂效率;化难为易,突破教学的重点、难点,达到最佳的课堂教学效果。     

语篇教学的有效性

语篇教学既是英语教学的重点,也是教学上的难点。语篇教学的最终目的是提高学生综合运用英语的能力。在英语教学中,教师通过多媒体教学,设计阶梯式问题,创设情境,让学生感知材料,培养学生自主学习、阅读、提问的能力,提高实际的教学效果。     

浅谈多媒体教学在对外汉语教学中的应用

随着计算机网络的发展,多媒体在教学中得到广泛的应用,多媒体教学可以为对外汉语教学提供很好的帮助,使很抽象的语言教学具体化,本文主要论述了如何更好的将多媒体教学引入对外汉语教学中,希望为对外汉语教学方法的完善提供一些帮助。     

多媒体背景下的幼师英语教学

教学媒体与外语教学密不可分。随着多媒体技术的迅速发展,多媒体辅助教学手段被广泛地应用于外语教育领域。应用多媒体辅助英语教学,计算机直接介入教学的过程,并承担教学中的某些任务,减轻师生负担,能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。但在教学的过程中也应该注意保持教师的主导地位,避免过分依赖多媒体软件,才能使多媒体课件真正收到积极的教学效果。本文简单的谈及多媒体在幼师英语教学中的作用以及应该注意的问题。     

探析小学汉语文教学中多媒体的应用

科技的创新为更多行业提供了更大的发展空间，提高了其他行业的工作效率。在现代社会，计算机的发展为更多工作提供了更加便捷的工作条件，随着计算机的发展，多媒体作为计算机技术的连带科技产品，也得到了广泛的应用。在现代化的教育中，将多媒体技术应用于实际的教学过程中，可以有效提高教学效率，尤其是在新课程要求下，利用多媒体教学更能达到新课改的要求。本文探讨了多媒体技术在小学语文的教学过程中的具体应用及其对提高小学语文教学质量的重要作用。     

浅议充分利用多媒体技术进行英语专业听力教学

本文通过对传统英语专业听力教学存在的问题进行分析,着力倡导充分利用多媒体技术进行英语专业听力教学。结合作者的研究实践,提出了在教学中的课堂设计和目标,以及教师需要注意的问题,以达到改善英语专业听力教学效果的目的。     

多媒体技术在国际营销教学中的应用

随着计算机技术的发展,多媒体技术在课堂教学中已经普遍使用,很多学校给每位教师配备了笔记本,教师里也安装了投影仪和等离子电视等。事实上,多媒体技术让有些课程教学效果大大提高,具有实践意义。多媒体能够在短暂的时间内形象的传递大量的图文信息,有助于实际案例教学,国际营销课程教学过程中,经常会有一些实际案例分析,通过多媒体播放等手段展示给学生,能够起到很好的教学效果。     

传统教学与多媒体教学相结合促进有效性教学

在高中地理课堂教学中,多媒体教学的课件都有很多的视频材料,动画,还插入有大量的图片,有的确实能起到调节课堂气氛、激发学生学习热情、拓展思维空间的作用。但容易出现的问题是:一堂课大部分时间用于情景展示,学生注意力集中在优美的图片上,而缺乏传统地理教学中发现问题、提出问题、思考讨论直至解决问题的过程。本人认为不仅要用好多媒体,更要充分发挥传统教学中的问题教学优势,使传统教学与现代教学手段相结合,向四十分钟要质量,提高教学的有效性。