关于通识教育的思考

推行通识教育是目前我国高水平研究型大学培养模式改革的核心内容,对培养拔尖创新人才至关重要.文章从教育的本质来认识通识教育的内涵及其在人才培养中的地位与作用,分析了专业教育与通识教育各自的功能及价值追求.回顾了美国大学通识教育的发展历程及我国大学通识教育的理念与实践探索,对我国大学推行通识教育的若干问题,如推行通识教育的环境、通识教育与专业教育的关系、通识教育的课程体系及教学方式等,进行了探讨.     

切实加强理工科院校人文学科的教育

从哲学层面及情感教育层面对加强人文学科的教育进行思考与分析,指出在理工院校加强人文学科教育的重要性与迫切性,并提出加强人文学科教育的设想与建议。     

少儿钢琴教育的目标、原则与方法

少儿钢琴教育目标的不同,是导致教育层次差别的主要原因．本文依据作者多年的少儿钢琴教育实践及对音乐教育学理论学习,以教育目标为视角,对少儿钢琴教育目标视野下的少儿钢琴教育的原则与方法进行了探讨与总结．     

高校两课教育领导体制及实现方式的探讨

中国高等教育与国际接轨迫使高校两课教育必须改革。通过对高校两课教育的现实重要性、政治性与学术性及两课学科归属等有关问题的探讨 ,建立了两课教育领导体制及实现方式探讨的认识前提 ,然后对高校两课教育的领导体制和各种实现方式进行比较分析 ,最后提出可供选择的高校两课教育领导体制的实现方式。提出两课教育领导体制的实现方式并对其进行分类是理论和研究方法的创新     

大学生就业教育中的人文关怀探析

本文通过对大学生就业教育的内涵和特点及大学生就业教育现状及必要性进行分析,阐述了大学生就业教育与人文关怀的关系,对大学生就业教育中贯彻人文关怀的内容进行进一步分析,探索了大学生就业教育中贯彻人文关怀的主要途径。     

"功利性"教育评鉴

在对我国现行教育某些现象进行透视以后 ,分析研究了古今教育界对功利性教育的批评和评价 ,在此基础上 ,界定了功利性教育的内涵与特征 ,同时对其现实影响及弊端作出了评鉴 ,并充分肯定了教育对人的理性的培养和灵魂的塑造、通识教育与专业教育结合等主张。     

城镇化、县域经济与教育体系互动研究综述

关于城镇化、县域经济与教育体系互动研究,国内外学者从教育投资、教育成本和教育收益,城镇化的内涵及发展模式,城镇化与教育的关系,县域经济与教育发展关系诸多方面进行了深入探析,并取得了相应的成果,但总的看来,真正从城镇化视角对县域经济与教育发展互动关系问题进行系统研究的成果还相当缺乏,研究有待进一步深化。     

切实加强理工科院校人文学科的教育

从哲学层面及情感教育层面对加强人文学科的教育进行思考与分析，指出在理工院校加强人文学科教育的重要性与迫切性，并提出加强人文学科教育的设想与建议。     

浅议高校体育教学中学生的思想品德教育

通过对高校体育教育中实施学生思想品德教育的可行性进行分析,虽然体育与思想品德教育各有其特殊性,所要求的教育任务也不相同,但二者却有很多的结合点,体育与思想品德教育可以在教育活动中相互渗透,本文还提出了高校体育教学中学生思想品德教育的内容与方法,及完成大学生体育教育与思想品德教育相互融合的要点。     

教育评价中的问题揭示与思考

通过对教育评价中出现的功利主义倾向、管理主义倾向、评价人员诚信问题及评价的用途等问题的揭示,旨在对教育评价进行重新审视与反思,并对其进行更加深入的探讨,进而使教育评价有关人员重视并能够正确地运用评价,使教育评价在教育实践中能够顺利地开展。     

教育与教育生态：关联性与关联断裂——基于哈萨克族牧区社会与现代学校案例的比较分析

随着中国高铁般的经济发展速度,现代教育也以前所未有的速度发生着变化,对各民族传统文化进行着不断冲击,尤其对边疆各少数民族原有的文化知识体系造成了很大冲击,使本民族原有的传统文化与学校所传授文化内容之间的关联性发生冲突乃至断裂。尝试运用教育生态学及教育人类学的理论与方法,对教育与教育生态之间的关系进行了初探,从中发现二者之间关联性的断裂对当前民族传统文化教育与传承造成了一定的影响。     

广东省地方教育立法:现状、比较与建议

加强地方教育立法是我国整个立法工作不可或缺的一部分。文章以广东省为例,对广东省教育法规体系建设的现状和现存的问题进行剖析,并与北京、上海等省市的地方教育立法内容现状进行比较研究,提出广东省教育教育法规体系建设的重点及策略。     

中日小学母语教材道德和价值观教育内容之对比研究——以一年级上册为例

中国儿童在小学阶段开始接受系统的拼音以及汉字等的语文教育.同时,语文教育也承担着将学生培养成为一名合格国家公民的社会道德与价值观教育任务.中日两国的国家制度及民族特性虽有所不同,但为培养合格的国家公民,在小学低年级阶段即开始对儿童施加这种教育与影响是相同的.本文以中日两国小学低年级阶段最为广泛使用的一年级上册母语教材作为比较对象,在对课文内容及表现形式进行分类的基础上,对明显含有道德教育与对价值观形成具有影响的内容进行比较,以此对中日两国低年级阶段母语教育的现状进行考察分析,为相互借鉴提供依据.     

略论我国高校体育教育的改革

本文从高等教育发展的规律着手,根据现代高等教育的特点,着重对加强人文教育及体育教育在人文教育中的作用进行了分析,认为高等教育中的体育教育必须结合现代高等教育的特点,在体育教育中加强对学生进行体育应用教育,把体育与学生的人生发展密切联系起来,使体育更好地为培养人才服务。     

对大学生文化素质教育的理论思索

从素质教育的理论出发,探讨大学生文化素质教育的文化层面、教育层面及大学生群体文化特征与需求趋势等问题,阐述了大学生社团必将成为对大学生进行文化素质教育的主体。     

浅议普及图书检索知识的方法和途径

通过分析读者检索面临的问题及图书馆检索教育的不足,论述了检索知识普及的重要性与必要性,提出了对读者进行普及检索教育的方法与途径。     

关于学校教育中学风建设问题的再思考

文章结合学校教育教学改革进程中的实际工作,对"学风"、"学风问题"、"学风建设"、"校风"及"教风"等概念进行了重新认识,分析了影响学风形成及导向的因素,并对学风建设的实质目的进行了思考与分析,总结经验与分析内容,提出了学风建设的关键点是构建基于社会发展期待,并指向教育目标的教育管理制度。     

国际教育合作特点初探

考虑我国高等教育供求关系的矛盾与出路,结合中外合作办学的具体实例,对开展全球化的教育合作、引进先进的国际教育理念及国际教育合作的特点进行了探讨.     

加强大学生感恩教育构建社会主义和谐社会

大学生是构建和谐社会的主力军，对大学生进行感恩教育是当前高校的一项重要任务。本文阐述了感恩教育的内涵，同时也对感恩教育的实施途径及应该注意的问题进行了分析与思考。     

对高职数学教育改革的几点看法

为了适应我国经济体制的改革,满足新世纪对高素质人才的需求,高等职业教育中数学教育应从内容及方法上进行必要的改革与尝试.