四川省百万重奖创新人才

近日，四川省将开展杰出创新人才奖评选活动，省委、省政府将对评出的杰出创新人才给予重奖。     

新西兰皇家科学院首席科学家 高益槐的家国情怀

8月10日,北京人民大会堂,高益槐从中国侨联主席林军和中国科学院院长白春礼手中接过"中国侨界贡献奖(创新人才奖)"的奖牌和证书。他表示,最快乐的事是用科技创新带动家乡人民奔小康,在中华民族伟大复兴进程中留下自己的印迹。     

第六届“四川杰出创新人才奖”评选活动公告

为贯彻落实全国全省人才会议精神,深入实施科教兴川和人才强省战略,在全社会进一步营造鼓励创新、尊重创造、支持创业的良好氛围,激励和调动各类人才为加快建设西部经济发展高地争作贡献,省委、省政府决定开展第六届四川杰出创新人才奖评选活动。现将评选活动有关事项公告如下:一、奖项设置     

“NBA全明星”票选VS“杰出创新人才奖”票选

最近,四川省第三届"杰出创新人才奖"的评选活动顺利结束。这次杰出创新人才奖的评选对于推进科技、管理等的创新,推动四川省由人才大省向人才强省迈进,无疑具有深远的影响。回顾这次"杰出创新人才奖"的评选,值得喝彩之处颇多,但评选程序中有些做法却不能完全反映候选人的真实"杰出创新"之处,值得商榷。     

培养学生数学创新思维的有效途径

创新思维是新的思维认识方式，不是教出来的，是培养出来的。本文提出了培养学生数学创新思维的几条有效途径，重在创设问题情境，激发学生的思维认识，鼓励学生亲身体验、探究发现、动手实践，并通过一系列学习活动使创新思维能力得到发展。     

试论创新思维在高职院校学生职业能力培养中的作用

创新思维能力的培养在人才成长的过程中起着决定性的作用。高职院校应从学科建设、专业设置，改革教学方法，掌握有利于创新思维能力发展的学习方法这四方面入手，培养学生创新思维能力。     

浅谈创新意识的培养

创新教育是以开发人的创造力为宗旨，培养创新型人才为目标的综合性教育，创新不是哗众取宠，不是为了创新而创新，要始终坚持实践是检验创新的唯一标准，学会辩证地分析、辩证地对待创新，防止形而上学，防止毫无根据的理论“创新”。     

论建筑施工企业机关综合事务管理的创新

新形势下建筑施工企业机关综合事务管理具有重要性。建筑施工企业机关综合事务管理创新需要从思路创新和方法创新两个角度进行。思路创新是方法创新的理念基础，方法创新是思路创新的具体落实。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

教学大纲写到：通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。所以我们教师就是要通过我们的课堂挖掘学生的创新意识，培养学生的创新能力。     

浅谈高中信息技术课堂上学生创新能力的培养

党的十八大以来，习近平同志把创新摆在国家发展全局的核心位置，他指出，创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。老常态的路子、简单粗放的发展路子难以为继。信息技术作为一门围绕新兴技术展开的学科，其创新要求与创新内容更是不言而喻。基于此，从教学实践出发，从激发学生兴趣、营造民主的教学氛围、鼓励学生敢于质疑、激励性评价四个方面阐述在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中推行创新教育提供新思路。     

大学生科技实践创新人才培养模式及团队培养问题探讨

随着我国科教兴国和人才强国战略的持续推进，大学生科技实践创新人才培养和团队培养问题在高校人才培养中的地位逐渐突出，有关各方对其重视程度也随之提高。大学生科技创新人才及团队的培养，是一项长期的系统的工程，我国高校必须慎之、重之，切实搞好科技实践创新的人才及团队的培养工作，促进大学生综合素质和就业能力的全面提高。本文以大学生科技实践创新人才及团队的培养为主题从科技实践创新人才的培养和科技实践创新团队培养两大方面做出具体的探索，以期能够对大学生人才培养工作有所助益。     

小学创新教育实践探索

现代社会需要具有创新精神和创新能力的综合性高素质人才，小学教育要顺应时代发展趋势，通过改变教育观念、培养学生的创新意识和创造能力、改变传统的评价方式等途径，有效开展创新教育。     

论综合课程对激发学生的创新精神的作用

创新教育的一个比较关键的环节是培养学生的创新精神。和传统课程相比，综合课程对学生创新精神的激发有着独特的优势，因此，综合课程对激发学生的创新精神作用巨大。     

在教学中如何培养创新能力

在高创新性社会特征凸显的知识经济时代，创新是促进社会发展变化的动力，创新是获取竟争胜利的重要途径。作为一名教师，应当承担起培养创新人才的重任。在培养学生创新思维的过程中，教师要根据学生的实际情况开展工作，调整教学目标，这样才能顺利完成培养学生创新工作。     

高新技术企业人力资源成本控制

技术创新不只是单纯的技术开发和发明创造，而是知识和经济的综合。它包括产品创新、工艺创新、组织创新、管理创新、营销创新等内容。技术创新主要是追求市场效应的最大化，它体现了知识持续投入、边际效益的递增规律。高新技术企业的日益崛起和成长，证明了知识不仅是生产要素，而且是最重要的、居于首位的生产要素。可见，加强智力资源的开发利用，在知识经济时代比以往任何时期都更具有巨大的潜力和现实意义。     

浅谈语文教学中的创新教育

对学生而言，学习兴趣的高低直接影响着学生创造能力的形成。在创新活动中，有了创新意识，才干抓住创新时机，为培养同学的创新意识，教师都应在“兴趣”上做文章，让学生始终处于一种积极的情绪和饱满的状态之中。     

职业学校创新文化制度建设的实践探索--以江苏靖江中等专业学校为例

就职业学校而言，怎样突出培养学生的创新精神和实践能力，如何转变传统职业教育的弊端以及职业教育与当前学生素质教育发展不协调的问题。笔者觉得职业学校应该以“发展”与“创新”为核心，以“综合素质”和谐发展为重点，形成适应职业学校创新文化人才培养需求的教育教学理论实践活动。本文从以创新制度建设为目的，从学校制度完善、课程设置改革，学校改革等方面阐述如何进行职业学校创新文化制度的建设。     

创新人才概念内涵述评

创新理论的创始人奥地利的熊彼特认为，创新是指在一个企业发展中新产品、新技术、新工艺或新管理的运用。但对于整个的社会经济建设而言，创新的内涵与外延要丰富和复杂得多。本文认为创新就是指通过实践活动产生新东西、引入新概念、创造新技术、制造新变化等一切新事物的过程。其中“新”指在结构、功能、原理、性质、方法、过程等方面的第一次、显著性的变化。创新导致在以往的人才开发中，     

浅析新的营销观念：创新思维

创新是国家发展的动力，是企业成长的力量，创新思维是创新行动的来源，新形式下，市场营销日益多样化，顾客需求日益多样化，市场营销难以满足人们对产品的需求，为了满足人们对产品的各种需求，创新思维被引入营销领域，为营销的发展注入了动力，下面主要介绍了常见创新思维方法及创新思维在营销中的应用。     

关于高校图书馆管理创新的思考

加强高校图书馆管理创新有利于促进高校的发展。信息与网络时代的发展，对传统的图书馆管理模式来说不能满足时代的发展需求，因此，图书馆管理创新是时代的需要，是社会发展的需要，同时也是自身发展的需要。高校图书馆管理必须紧跟时代发展不断创新，才能更好地生存与发展。主要阐述高校图书馆管理现状，分析高校图书馆管理创新的必要性，创新高校图书馆管理的措施。