过程管理在高职学生培养中的应用研究

高职院校要重视学生过程管理,加强学生的学习行为和思想行为管理.随着高职院校学生人数的增加,管理者不能仅陷入日常事务的管理之中,而要重视思想教育,重视行为结果处理,提高思想认识的实质性.教师要重视重复教育,加强管理模式的优化,提高管理的效果;教师要重视管理过程的优化,并加强对过程管理的指导工作.     

文化管理理念与国有企业人力资源管理创新

企业文化作为一种无形资源，越来越受到企业界管理层的重视，企业管理者把自己的经营理念、价值指向、行为方式等整合到员工中去。因此，有．必要将目前最新的管理理念“文化管理”注入到国有企业人力资源管理过程中，将文化管理和人力资源管理相结合，从文化管理和企业文化建设的角度对国有企业人力资源管理进行创新。     

零星工程建设管理存在的问题及对策

零星工程建设管理存在采购过程“默契”和“潜规则”普遍、建设监管难度大，工程管理成本相对高等问题，主要是由于建设单位法规知识缺乏、零星工程不重视、管理技术水平低等原因引起，为提高零星工程管理的效率和质量，减少零星工程建设中的腐败行为。应通过简化建设采购程序、采用＂明标明投＂等方法选择承包单位，并简化合同文本、严格“总价合同”管理、严格零星工程项目负责人制度等措施，减少工程建设中的腐败行为。     

浅谈行为激励在企业基层的应用

每个人都需要激励 ,需要自我价值的实现 ,需要得到来自同事、领导和组织方面的激励。而企业管理者为了实现既定目标 ,就更加需要激励全体成员。所谓“激励” ,在组织行为学中主要是指激发人的动机 ,使人一般内在的动力 ,朝向期望的目标前进的心理活动过程 ,也可以说是调动积极性的过程。从理论上看 ,激励过程与人行为的模式是相同的 ,是从人的需要出发 ,在外界一定诱因 (目标 )刺激下转化为动机 ,动机引发行为 ,行为指向目标 ,行为的结果又随时向行为者发出反馈 ,实现自我评价。按照心理学家赫兹伯格的“双因素论” ,将动机划分为内部动机和…     

企业金融化与盈余管理——来自沪深A股上市公司2011—2020年的证据

选取2011—2020年沪深A股上市公司的财务信息为研究目标,分析企业金融化对企业真实盈余管理、应计盈余管理、分类转移盈余管理、联合盈余管理的影响。得出结论：真实盈余管理和应计盈余管理程度与企业金融化之间存在“U”型关系;分类转移盈余管理与企业金融化之间存在正相关关系,即企业金融化会促进企业分类转移盈余管理程度;联合盈余管理程度与企业金融化之间仍存在“U”型关系。进一步分析发现,与国有企业相比,非国有企业金融化对应计盈余管理和联合盈余管理的“U”型影响更加显著。提出建议：优化金融机构资源配置效率,拓展企业融资途径和效率,为实体经济发展提供坚实基础;企业管理层应合理支配企业剩余资本,平衡好经营性资产与金融资产的比例;提高公司治理水平,加强对管理层作出金融化决策行为进行管控,保护投资者的利益;政府应完善企业会计准则修订,减少企业过度金融化行为。     

网络黑洞

奥运会期间企业尤其要重视对员工网络行为的管理一家500人左右的企业,每年因网络滥用导致的资源浪费和效益流失就可高达300万元汶川地震后,互联网的强大力量再次被释放,网络毫无疑问变得更加自由和开放了,虽然个人行为往往不受约束,但公司行为则不然。     

强化问责背景下基层干部“胆识雄心”的重塑之道

问责机制下,基层干部在行事过程中更加关注行为后果、更加防范行为风险、更加重视制度规范、更加唯上级指令是从,进而引致其可能因畏惧失误而拒绝尝试、因害怕担责而墨守成规、因忌惮"出头"而人云亦云、因惧怕风险而回避创新。想要兼顾管控与创新间的平衡,就必须明确问责目的,重构行为目标;把握问责实质,规范行为取向;界定问责范围,支持创新突破;丰富追责形式,保护尝试勇气。     

浅谈小现场的规范化管理

当今秉承着“一切事故都是可以预防”的安全理念，我们就必须重视每一个生产现场，而小现场往往是我们安全管理的薄弱环节，重视程度不如大现场，规范化管理有所欠缺，而要想真正实现一切事故皆可预防的安全理念，我们电力企业就必须加大对小现场的安全管理力度，规范小现场，规范人员行为，堵住每个安全隐患漏洞，下面谈三点个人对小现场规范化管理的看法。     

结合“90后”大学生思想意识特点对高校教育管理的思考

目前，入学的大一新生几乎都出生于90年以后，这就意味着大学已经迎来100%“90后”时代。相对“80后”来说他们在性格、思想、行为等方面更加多元化，个性化。要制定一套合理的“90后”大学生管理教育模式，在遇到问题时能有针对性地对其进行管理教育，就必须更好地了解“90后”的性格特点，准确地掌握其思想意识动态。     

政务标准化

在目前的电子政务建设中,除了应加强基础信息资源建设等工作外,应格外重视对政务工作的量化研究和管理,并在此基础上对绝大部分政府管理工作项目和环节进行标准化建设,制定政务流程和环节的地方和国家标准。应当说,电子政务建设过程中的标准化工作是一直受重视的,但是,过去的“标准化”偏重于技术领域,政府管理行为和过程的标准化并没有得到足够的重视。世界上不少国家都制定了明确、详细、操作性强、可量化的政府管理工作标准,应当说,政务管理的量化和标准化不存在理论和技术上的障碍。但是,在我国目前的法制环境下,政府管理的标准化建设仍…     

中国古典项目管理思想影响世界

本书作者戚安邦是南开大学项目管理工程硕士中心主任,在参与多个重大项目管理之后把目光投向了中国古典管理思想中的项目评估.作者认为,中国项目管理学派与欧美项目管理学派之间最大差别在于中国古典管理思想对于中国现代管理方法的影响.例如,战国时期百家争鸣而形成的道家、儒家和墨家等中国古典管理的影响使得中国人重视“阴阳对立和统一”的分析和评估方法,中国人重视的“天人合一”和“万物和谐”的思想使得中国人对项目集成管理更为重视.     

农村学校人文管理策略初探

学校管理的核心是对教师的管理，有了良好的教师队伍，学校必然得到发展。农村小学怎样对教师进行管理，采用什么样的管理模式？这是校长必须要去面对、去思考、去调研、去实践的问题。当今，学校对教师的管理的类型很多，有依靠个人权威实行的“人治管理竹；有以法律、法规为依据的“法治管理”；有强调“以德治校”，把领导的品格和群众的道德素养作为基本支柱的“德治管理”；有致力于营造自由宽松环境的“无为管理”。这些管理都有其优势，但也有其局限性。那么，什么是学校管理的最佳方式呢？我觉得，那就是“德治”和“法治”相结合的“人文管理”。人文管理是一种以人为本的多元包容的管理模式。人文管理讲个人权威，但权威是建立在校长个人人格魅力基础上的；人文管理讲法规，但强调法规是为人服务的；人文管理尤其讲管理文化，强调人的观念和情感在管理中的作用；人文管理既重视人在管理中的能动性，又重视人在管理中的自身完善，人既是管理的出发点，也是管理的归宿。     

中学体育教学中的情绪教育

情绪对人的行为活动起到很大的调节作用。处于青少年时期中学生的行为活动更加容易受到情绪的影响。在体育教学中,教师帮助学生增强体质的同时,重视学生的情绪教育,将在解决学生负面情绪导致的行为问题方面起到重要作用。     

“非爱行为”管理辨析

“非爱行为”,指以爱的名义对自己亲近的人进行非爱性地掠夺,即违背他人主观意愿,在精神与行为方面强制控制,迫使对方按照施控者的意愿去行为做事(于丹:《〈论语〉心得》,中华书局2006年版,第5页).这种行为普遍存在于关系亲密的人之间,也频繁发生于管理实践中.它主要表现为:为降低机会成本,取得个人收益最大化,管理者从利己主义和性恶论视角出发,以个人意志、偏好、行为习惯等代替组织运营规律,采取各种手段恩威并施对员工进行管控;刻意人为排斥员工参与管理决策活动,限制其技能经验成熟进步与职业发展.实践中,“非爱行为”管理因其独具特色的管理风格为许多人推崇.我们不否认这种管理模式对组织运营的积极作用,但也绝不能忽视它的消极影响.可以说,在某种程度上,“非爱行为”管理已成为现代组织高效运行的绊脚石,员工绩效产出、职业发展及组织目标实现也因“非爱行为”管理而前途未卜.为顺利完成组织预期目标,促进员工职业发展,获得满意管理效能,管理者应全面有效把握组织内外环境因素,科学规范、灵活机动地整合组织资源,发扬个人管理风格和特长,客观认知员工的人性追求与工作成熟变化,在完善制度、以人为本、权益制衡、尊重规律等方面有机应变,确保组织目标与个人目标和谐统一,实现个人、组织、社会的多赢.     

企业人力资本管理的热点与难点

近些年,企业人力资本管理实践中的各种热点和难点问题纷繁复杂,层出不穷.就其广度而言,从企业到政府机关、事业单位都已认识到"人是第一资源"的重要意义;就其深度而言,更加关注人的素质或胜任特征,更加关注制度和文化层面对人们行为的影响.笔者经过考察,剖析了企业人力资本管理实践中的一些热点与难点问题.     

信息化管理与管理人性化的融合

<正> 一、信息化管理与管理人性化的辩证关系 所谓信息化管理就是企业对外部环境及其自身经营活动所产生的各种信息进行收集筛选、加工整理、存贮检索和分析总结,从中抽取有用的信息作为企业经营决策的依据。其结果将是企业能及时、准确地作出经营决策并通过适当的载体(产品、服务和传播媒介等)向外部和内部环境发送,以取得有利于企业生存和发展的影响或结果。 管理人性化的基本立足点是“以人为中心”的管理理念。“以人为本”理念的核心就是要在管理中重视人、关心人、培养人,将人作为企业最重要的资源。以这一理念为基础而形成的人性化管理方式(软管理)和以数字管理为基础建立的硬管理方式常常被认为是对立的,而在实际     

员工参与模型的建立方法

员工参与的内涵大于员工参与管理的内涵。员工参与是指员工不同程度的介入管理决策过程,参与、影响企业的管理行为。员工参与是企业人本管理的重要内容之一,它对发挥员工的才能、提高员工的工作积极性和满意度、实现员工价值、提高企业管理水平、促进企业发展等有着重要的作用。但是,这些积极作用并不会单纯地伴随着“员工参与”自然而然产生,其中还受人的行为及行为的影响因素制约。     

三元交互理论视阈下的“对人不对事”管理

上世纪70年代，心理学家班杜拉提出了三元交互理论，即从环境（E）、人（P）和行为（B）的互动关系中考察人的心理活动和行为表现。该理论反对传统的环境决定论和个人决定论，认为人的行为是环境、人和行为三者交互作用的产物。与此相呼应，现代管理的核心是以人为中心的“对人不对事”管理，     

“减规模”还是“增绿色”?异质性环保政策工具下的企业环保行为响应

市场机制和绿色投资型环保政策工具既是对命令控制型工具的有益补充,也可能在企业层面引致更加复杂的环保行为响应,企业“减规模”抑或“增绿色”还存在不确定性。为此,本文借助计量模型,基于2011-2019年重污染上市公司的微观数据,探讨企业在不同政策工具下的环保行为响应。研究发现：各类环保政策工具的“增绿色”属性突出;环境监管和排污收费均引致企业环保支出和绿色创新水平提升的“增绿色”响应;环保补助则带来企业以环保支出为主的“增绿色”响应;环境监管和排污收费两种政策工具并不相容,互相阻滞了对环保支出的激励效应;宽松的融资约束和富有的企业家精神将放大排污收费的“增绿色”效果,而环保补助对引导融资约束下的“增绿色”响应更加有效。本文结论启示环保部门需了解不同政策工具的异质性后果,合理进行工具组合,并面向不同特征企业精准施策。     

组织环境下个人IS决策行为分析

本文突破了TAM模型中“个人对技术的采纳和使用是自愿的,难以在组织背景实现”的隐含假设,以“自由人”和“组织人”区分处于不同环境压力下的个人,探讨了“组织人”面对信息系统（IS）引入这一环境压力下的特定外显行为,论证了“组织人”的特定IS决策行为特征,最后提出通过对组织中个人一IS的交互行为进行分阶段引导,提升IS效能的措施设想。