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二十一世纪是信息科学高速发展的时代．企业统计信息作为庞大信息工程中的重要组成部分．必须紧紧抓住现代信息科学赋予的大好机遇．在总结以往经验教训的基础上，与时俱进，开拓进取，不断进行自我改造、完善、整合、出新．学习借鉴国内外先进的统计运筹理论和方法，按照市场经济运行的规则． 相似文献
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党的十四大以来，党中央先后作出了“建立社会主y市场经济体制”、“实现两个根本转变”、“加强社会主义精神文明建设”的决定和决议，制定了烟民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要。，今年又要召开党的十五大、迎接香港的J顺利回归，“九五”时期是向二十一世纪迈进的一个重要时期，这是一个经济持续发展、社会全面进步、充满生机和希望的时期。统计外部环境的重大变化，给统计改革、建设和发展提出了一系列重大的亟待解决的理论和实践问题一给统计理论界带来了严峻的挑战和机遇，给统计理论工作者带来了一片施展才华的崭… 相似文献
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二十一世纪，教育要面向世界、面向未来、面向现代化，它处于最基础和最前沿的战略地位。我国高等教育领域，正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新，核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点，正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台，有力地支持统计教育改革与创新，促进统计教育发展。统计教育技术平台转变了，统计教育方法理应发生相应变化。本项研究提出了“网络下基于问题的发现性学习模式”，并对该学习模式行动方案进行初步探索及尝试。 相似文献
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当代新技术革命迅猛发展，经济全球化趋势日益显著，以信息技术、知识产业为主要标志的知识经济正不断改变人们的工作和生活，新总理 、新情况层出不穷，这将主导二十一世纪经济的发展趋势。我国正处在时代变革时期，改革不断深入，正在致力于建立现代企业制度，以适应新经济的发展，党中央制定的“十五”计划，将极大地推动国内经济的发展，国企改革的步伐加快，多元化投资主体的改制企业不断诞生，西部大开发、中国加入世贸等都将对国内的产业结构和布局产生深远影响，在新形势下，企业统计工作要在市场竞争中立于不败之地，就必须改变现有统计格局，坚持以邓小平理论为指导，以“三代代表”为指导，转变观念，锐意进取，不断探索做好统计工作的新思路，充分运用现代科学技术和现代化的统计手段，全面实现企业统计创新，才是企业统计工作的发展之路。 相似文献
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21世纪是世界各国进行高科技战略决战的世纪。信息技术是核心,统计技术的工程化将给21世纪的科技发展提供技术高科技。20世纪中期,6-δ的统计管理技术将日本带入了经济发达大国。21世纪初,中国能否应用统计工程技术也能进入世界发达国家的行列?文章旨在统计工程化的技术分析中为统计知识体系创新提出了个人的理解,并对统计工程与未来科技发展的关系,特别是21世纪的统计教育提出了新的见解。 相似文献
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知识经济条件下我国统计教育的回顾与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文着重分四个阶段回顾了一个世纪以来我国统计教育的产生和发展历程。知识经济时代的到来，促进了统计教育的发展。在此基础上，本文从统计教育的目标、形式、方法及内容等方面，对统计教育的改革进行了深层思考。 相似文献
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我国的企业统计已经进行了多年的改革 ,却收效甚微。进入二十一世纪 ,随着企业市场化程度的加深和日趋激烈的市场竞争 ,企业统计越发满足不了企业生产经营管理和决策的需要。企业统计在改革过程中步入低谷的原因是多方面的 ,加强企业统计改革的科学性 ,明确企业、政府、专家学者和高等教育与企业统计改革的关系与任务 ,并充分发挥历史赋予他们各自在企业统计改革中的应有作用 ,是当务之急。 相似文献
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《环境状况评价及统计对策研究》课题组 《统计与咨询》2003,(3):7-8
二十一世纪,环境保护是人类生存与发展的中心课题。环境状况如何,不但为普通百姓所关心,也是各级政府及有关部门发现问题、综合规划、进行决策的重要依据,由此对环境统计工作提出了迫切和更高的要求。本 相似文献
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统计教学创新教育的实践与认识 总被引：2，自引：0，他引：2
进入二十一世纪以来,创新教育显得越来越重要。如何培养学生的学习兴趣、学习能力、创新精神、创新能力,已是教育工作者重点研究的问题。本文根据笔者教学改革的实践,对统计课堂教学中,如何体现创新教育,如何培养学生的创新精神进行了讨论。 相似文献
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对世纪将是一个高科技的世纪，人类将进入知识经济时代。为了更好地迎接对世纪知识经济的挑战，教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，即实施素质教育。普及统计知识是培养和提高创新精神和实践能力的一项基础性工作，对于全面推进素质教育有着十分重要的作用，本文拟就此作一粗浅的探讨。一、现实意义素质是指事物本来的性质，心理学上指人的先天的特点，但可以通过后天的学习和实践得到补偿和提高。人的素质包括思想政治、道德文化、业务技术等多个方面，统计知识则能够提高人们的认知水平，提供人们分析思维的方法，增强人们的创新和… 相似文献
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统计数据处理工作走过了珠算时代。手摇计算机时代、电子计算器时代，随着科技进步、电子计算机的诞生和计算机技术的发展、统计信息量的膨胀、各种报表分组的复杂化，使统计数据处理工作步入了电子计算机时代。统计人员运用电子计算机进行数据录入、复录、审核、修改、汇总、制表、对外发布。多年来实践证明，运用电子计算机进行统计数据处理，不仅速度快、周期短，而已数据质量高。二十一世纪的钟声已经敲响。在这世纪之交，回顾二十世纪科学技术的发展，回顾统计数据处理工作的发展历程，不难发现运用电子计算机进行统计数据处理仍有一些… 相似文献
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二十一世纪是一个科技大飞跃，经济大发展，思想大解放，社会大进步的时代，面对日新月异的新世纪，我国的统计工作也随着经济形势的发展提出了新的标准。这必然对统计人员的素质也提出了更高的要求。 相似文献
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面向21世纪的统计发展战略,统计创新工程已经提上议程,统计创新的基础在于教育,没有统计教育的创新就谈不上统计创新。培养适应新世纪社会经济发展需要的人才,准确把握统计学的发展方向和发展形势,是统计教育工作必须面对的问题。本文拟对统计教育改革的一些问题做一下探讨。 相似文献
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十五大的主题是高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪.邓小平建设有中国特色社会主义经济的理论,内容丰富,博大精深,涵盖了现阶段我国经济、政治、文化、教育、科技、军事、外交.法制和党的建设等各个领域,并占有十分突出的地位.社会经济统计是一门社会科学,它是在社会经济现象的质与量的密切联系中,来研究其数量关系.所以,它必须以马克思主义哲学和政治经济学、邓小平经济理论作为自己的理论和方法论基础,其研究对象是社会经济现象总体的特征和数量关系,并通过这些数量方面反映社会经济现象规律性的表现.江泽民总书记在十五大报告中着重指出,在改革开放和现代化建设的新时期,在跨世纪的新征途上,一 相似文献
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编者按：“百年大计，教育为本”，教育在国民经济发展和社会进步中起着愈来愈明显的重要作用。随着统计事业的不断开展，作为统计事业发展基石、担负着“培养统计合格人才、提高统计人员整体素质”重任的统计教育被日益重视，提到了议事日程，如何正确认识统计教育、揭示统计教育中存在的问题、探讨统计教育的改革和发展出路已成为亟待研究和解决的重大课题。《中国统计教育问题研究》系列专题研究就是在这方面进行较为深入、系统地探讨，以期抛砖引玉，共商统计教育改革和发展大计。中国统计教育发展回顾中国统计事业是在本世纪产生并发展… 相似文献
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随着市场经济的发展和知识经济时代的到来，统计教育创新已经提到议事日程。作为一名中专统计教师，深感新时期肩上责任的重大，本文拟就如何迎接知识经济的挑战，如何做好统计教育创新，培养创新人才，谈谈自己的粗浅看法：一、知识经济需要有一支接受终身教育的、勇于创新、奉献的统计教师队伍（－）统计教师应接受终身教育，终身学习，“一专多能”，不断完善自身。教育是获取知识的重要渠道，教师是学校教育人的实施者，只有教师不断完善自我，才能开发学生潜能，挖掘创造力。而教师只有接受终身教育，终身学习，不断学习，才能完善自我… 相似文献