高校体育教学中教学交往的缺失分析和建构策略

目前,高校体育教学由于没有摆脱传统教学模式的束缚,其教学理念、课时安排和课程组织等诸多方面,还基本上沿袭原有的形式.不少高校体育教学中开展教学交往活动并不多,教学交往对体育教学的重要作用没有发挥出来,教学效果不尽人意.基于此,从高校体育教学中教学交往的现状入手,指出教学交往缺失的主要表现,结合实际对构建有效的教学交往教学活动进行探究.     

浅谈高校体育教学中教学交往的缺失与建设

高校体育教学在现代教育中发挥的作用越来越大,而体育教育中的教学交往对于加强师生和同学间的交流和沟通有着很大作用,然而现代高校体育教学中存在着较多的缺失与不足,本文从教学交往的含义论起,并对体育教育中交往缺失原因进行探究,进而提出了高校体育教学中教学交往的策略与方法。     

高校体育教学与人文教育

人文教育是教育中不可或缺的一部分,高校体育教学不仅要承担全面锻炼学生身体的重任,也是对学生进行人文教育的重要途径。高校体育教学应建立以人为本的教育思想,关注学生应具有的获取体育知识的权利,承认学生的个体差异,关注每个学生个体的体育权利,从而实现终身体育的目的。     

浅析高校体育教学中教学交往的缺失与建构

如今高校体育教学中的教学交往越来越受到人们的重视,体育教师与学生之间的交流对增进师生关系、促进教学发展有着重要的意义.但是在实际的高校体育教学中,由于教师的教学理念、技能等不同以及学生的组织系统和学习方法有差异,导致高校的体育教学中教学交往过于简单化,师生之间未能达到良好的配合效果,使高校体育教学中教学交往缺失的现象日趋明显,笔者以高校体育教学中教学交往内涵为背景,阐述教学交往对改进高校体育教学的重要性,分析教学交往中缺失的原因并为其找出针对性对策,旨在促进高校体育教学的稳步发展.     

谈体育武术教学中文化教育性的缺失与重塑

在中国的众多传统文化中,武术可以说是一颗璀璨的明珠,不仅在国内广受欢迎,在国际上也有着很大的知名度。近年来随着各种武术被搬到大屏幕上,人们对于武术的热情和喜爱也在持续增高,体育武术教学也愈加的受到重视,但是如何看待体育武术是体育武术教学中一个值得思考的问题。体育武术不等于暴力运动,也不能将其单纯的理解为一个简单的竞赛项目,总体来说体育武术具备了观赏、运动和攻防等功能。对此笔者在文中从文化学和教育学的角度来分析了目前体育武术教学中文化教育性缺失的原因并针对性的提出一些建议,旨在通过文化教育来塑造一个更好的体育武术教育环境。     

浅析高校体育田径教学中存在的问题与对策

近年来,高校大学生的课程越来越丰富,体育课的种类也越来越丰富,但大学生的身体素质却并不与丰富的课程成正比。大学生的身体素质越来越差,对于田径运动的热忱也日趋降低,本文就这一问题分析了在我国高校体育专业中当下田径教学所存在的问题,并对解决对策进行探讨。     

试析高校体育教学中大学生思想政治教育的发展途径

文章以高校体育教学中大学生思想政治教育分析为研究对象,首先简单介绍了高校体育教学中思想政治教育的重要性,随后分析讨论了高校体育教学中思想政治教育的功能,最后提出了一些高校体育教学中思想政治教育发展的途径,以供参考。     

浅析高校体育教学中的情感教育

据目前高校体育教学中情感教育的现状,本文从情感和情感教育的概念入手,阐述了情感教育在高校体育教学中的作用,并提出对学生进行情感教育的途径,旨在为高校体育教育工作者提供参考。     

论高校体育教育中的体验式教学

随着我国科学技术的不断发展和进步,在当前高校教学过程当中,人们对于体育的认知和学习理念也悄然的发生了变化。所以教师要充分的进行教学方面的拓展和创新利用体验式教学来激发学生的学习积极性,使学生能够主动地融入到课堂学习当中,有效的提高学生的学习热情。教师也要多与学生进行沟通,了解学生的学习状况和学习水平。根据学生的状态以及高校体育教学的模式来进行教学方面的拓展,切实丰富英语教学模式,增强学生的综合素质。     

论创新教育在高校体育教学中的应用

在高校体育课教学中应用创新教学理念和方法,能够有效促进体育教学效果的提升。创新教育在高校体育教学中的应用要通过提高体育教师的创新教学理论和能力,利用创新体育教学方法和充分结合学生实际等方面开展,依次促进高校体育教学的发展。     

高校体育人文教育的现状分析及改进对策

高校体育开展人文教育具有重要作用,能促进学生健康全面发展,提高人才培养质量.当前人文教育仍然存在一些不足,为转变这种情况,今后应该采取改进和完善对策,完善课程体系设置、创新教学方式方法、改进教学评价方式、构建校外体育文化载体和平台,并重视隐性课程开发,提高任课老师综合素质.以更好落实人文教育工作,提高教学效果和人才培养质量.     

现代教育技术对高校体育教学的价值与应用

计算机与信息技术的不断发展,为多媒体、网络等在教育教学中的应用,提供了有效的支持。在高校体育课程改革的过程中,以教育现代化为背景,实现体育教学的现代化、信息化与实用性,成为高校体育教学改革的主要目标之一。基于此,本文结合高校体育教学与现代教育技术使用情况,就现代教育技术在高校体育教学中的有效应用策略展开了研究。     

普通高校体育教学安全问题研究

文章根据当前高校体育教学的现实情况展开具体描述,并以其中所存在的具体安全问题以及相对应的安全问题解决措施为主要表述内容。     

中职生情感教育的缺失与对策研究

随着我国社会经济的不断发展,我国的社会制度也在进行不断地更新与调整。在教育制度改革方面,我国在新课改上也做出了许多的调整。对于中职学校也有了新的需求,中职学校的教学不但要注重教育水平还要注重学生的情感状况。中职生大都是中考失利的初中生,整体素质偏低,初中生所处的年龄阶段处于人生发展的关键阶段,心理上会发生很大的转变,存在一定的逆反心理,对于老师的话喜欢按照相反的意愿来,不希望老师管教自己,渴望得到绝对的自由。在这一阶段对学生的人生观、价值观、世界观的形成有着很重要的影响,为了不让学生产生情感缺失的情况,以至于影响学习生活,一定要分析化解学生情感的危机。这篇文章以中职生情感教育的缺失与对策来作为课题,希望能够让中职教师更多的了解中职生的情感问题,并且能够提供一些经验给他们,这是我的浅薄,也是我的真知。     

新形势下转变体育教育教学观念的思考

为适应新时代体育教育教学的新要求,发挥体育教育教学对学生的身体和心理素质重要影响作用,体育教育教学的工作者一直在努力探究教育教学方式方法,取得了很多宝贵的实践经验,本文就新形势下体育教育教学观念转变方面的一些实践,提出了自己的一些思考,仅供参考.     

新形势下高校大学生安全教育工作模式探究

大学生的人身财产安全与身心健康,是高校及社会安定和谐的基础。基于此,从大学校园安全问题出发,分析影响大学生安全的内、外部因素,并针对大学生的特点,提出新形势下大学生安全教育的工作机制,以期切实提高大学生的安全意识和自我保护能力。     

影响高校体育教学发展的相关因素与对策分析

随着社会的不断进步和经济的快速发展,我国教育部门越来越重视学生的综合素质,高校的体育教学尤为突出,体育教学改革收到了政府及其他很多高校的重视,本篇文章具体介绍了高校体育教学发展的相关因素,并且提出了相关的解决策略。     

浅析大学生职业生涯规划教育的缺失及对策

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径。学校应在学生入学之初进行了职业生涯规划教育,但由于起步较晚,未能获得足够的资源和支持。本文试图通过对我国现阶段大学生职业现状的分析,阐明当前职业生涯规划教育中的缺失,及大力发展职业生涯规划的意义,进而从提高地位、提升素质、强化意识三个方面提出了大学生职业生涯规划的基本对策。     

试论体育与大学生心理健康教育的研究

本文采用文献资料法,信息法、专家访谈法等对体育与大学生心理健康教育的影响的剖析。通过对健康的理解和存在的问题及体育教学转移大学生心理障碍。提供一些参考意见。     

探讨高校体育教学与大学生核心素养的发展策略

随着社会的发展,时代的变革,教育方针也在不断变化,近年来高校体育教学也逐渐重视起了大学生核心素养的发展,旨在注重学生身体素质的同时,培养学生全面发展,使学生不仅锻炼出强健的体魄,也让学生具备互帮互助,团结友爱等团队意识和责任意识。因此,本文就如何在高校体育教学中发展大学生核心素养做出讨论。