学校必须成为无产阶级专政的工具

在毛主席关于“工人阶级必须领导一切”的伟大号召下,我们登上上层建筑斗、批、改的政治舞台已经六年多了。六年来,在党的一元化领导下,我们团结全校广大革命师生员工,彻底批判修正主义教育路线,批判孔孟之道,认真贯彻“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针。坚持走《五·七指示》的道路,实行开门办学、厂校挂钩、校办工厂,做到教学、科研和生产三结合,使教育与整个社会联系起来,理论与实践紧密联系起来,从而推动了教育革命的深入发展,改变了旧学校“三脱离”的状况。从一九七○年以来,组织师生先后到工厂、农村、部队开门办学和参加劳动锻炼,接受工农兵的再教育,精神面貌发生了深刻的变化,在教育革命中发挥了积极     

大破大立要求会計教学大躍進——給經济系会計核算教研组

几年来会计核算教研室的教学工作,在党的领导下,学习了苏联的先进经验,贯彻了“全面发展”、“理论联系实际”的教育方针,为国家培养了不少的会计核算工作者,这些都表明会计核算教学中已经取得了一定的成绩。但是,在这“一天等于二十年”的大跃进时代,它远不能满足“教育为政治服务、教育同生产劳动结合”的方针和改造旧的知识分子与培养新的工人阶级知识分子的任务等新的要求,这就需要对会计核算教学工作,进行一番徹     

坚持开门办科研的正确方向——四平师院科研工作的经验

遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,在深入学习无产阶级专政理论的高潮中,我院理科各系在教育革命中建立了教学、生产劳动、科学研究“三结合”的新体制,坚持开门办学和开门办科研,走与工农兵相结合的道路。一年来,物理系承担了省的“激光切割维尼龙”     

语文教学必须为提高民族素质服务——学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会

《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)明确指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。各级各类学校要认真贯彻‘教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针,努力使教育质量在九十年代上一个新台阶。”各级各类学校的一切工作,包括所有学科都必须紧紧围绕《纲要》精神,深化改革以求健康发展。语文教学要为《纲要》提出的“提高民族素质”的根本目的服务,在明确语文学科是一门具有鲜明思想性的基础工具学科的前提下,至少必须解决好两个根本问题:一要明确语文教学的目的和任务,二是坚定不移、恰到好处地贯彻文道统一的教学原则。     

认真学习毛泽东思想,坚决贯彻总路线——开展八届八中全会文件学习总结

一1957年整风运动,使我们进一步明确了政治理论教育必须在党委领导下为无产阶级政治服务;必须以毛泽东思想为指导;必须贯彻理论结合实际的方针;学习理论必须结合实践,必须改造思想;必须在教学工作中贯彻两条腿走路的精神。一年来我们在工作中大力贯彻了上述精神,党委、总支都成立了马克思列宁主义教学领导组;政治课教师下系参加系的政治思想工作;除原有四门政治理论课以外,增设了“形势与任务”课。并且在政治理论课的教学过程中,特别强调把学生中存在的思想问题提高到理论上来认识;把学得的理论用来解决     

知识青年是社会主义大学不在籍的学员——开展知识青年业余教育的体会

在学习无产阶级专政理论的推动下,遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”和“新中国要为青年们着想,要关怀青年一代的成长”的教导,两年来,我们多次到怀德县二十家子公社开门办学,在学院和公社党委的领导下,协助公社办知识青年“五七”学校,开展了知识青年业余教育工作。在办学过程中,辅导了知识青年的马列主义学习,开展了革命大批判与写作实践活动,在一定程度上提高了他们为农村社会主义革命和农业学大寨服务的思想觉悟和工作能力。同时也有力地促进了师生世界观的改造,推动了教育革命的深入开展。     

办好校办工厂、农场逐步建立教学、生产劳动、科研三结合的新体制

在伟大领袖毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”和“学生也是这样,以学为主,兼学别样,即不但学文,也要学工、学农、学军,也要批判资产阶级”的伟大教导下,我们在一九七○一月份办起了工厂。在这三年的时间     

毛主席的教育方针不容践踏

伟大的领袖和导师毛主席在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇光辉著作中明确规定:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”一九五八年又进一步提出:“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合。劳动人民要知识化,知识分子要劳动化。”这就指明了无产阶级教育的培养目标、内容和道路。这是一条马克思列宁主义的教育方     

大跃进时期的“左”倾思想探析

大跃进时期的“左”倾思想探析翁有为大跃进时期的“左”倾思想，上承１９５７年的反右斗争，下启１９５９年庐山会议党内错误批判彭德怀及其后以阶级斗争为纲理论的形成，是中国共产党内领导层认识分歧和“左”倾思想发展的关键点。因之，对大跃进时期。左”倾思想探讨，...     

结合典型任务进行教学,是理科教学改革的重要途径——结合鱼类普查进行教学的一点体会

在批林批孔运动的推动下,为了贯彻毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,我系动物专业七三级学员承担了长江水产资源调查的任务,以任务带动教学,进行教育革命实践。通过四、五、六三个月,在巢湖、升金湖两地的调查和教学活动,使我们体会到结合典型任务进行教学有利于改革旧的教学体系,是理科教育革命的重要途径。一、结合鱼类普查进行教学,对旧教学体系是一个有力的冲击我系动物专业的方向是动物的利用和防治(目前侧重鱼类)。按照“三段制”(即基础课、专业基础课、专业课)的教学计划,今年七三级同学将要学习植物学、无机及     

高举毛泽东思想红旗揭露和批判教育学教学原则中的资产阶级观点

在党的领导下,在总路线的光辉照耀下,我国的社会主义建设事业不断地发跃进的速度向前发展.在这种形势下,就要求我们的教育工作必须跟上去,必须适应高速度建设社会主义的需要,坚定不移地贯彻教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,使教育事业按照社会主义建设总路线的精神,多快好省地发展.这就要求我们不断地进行教育革命和教学改革.我们的教育工作,从1958年展开教育革命以来,已取得了巨大的胜利.但是,我们的教学中,还严重地存在着少慢差费的现象,因此,     

深化教学改革 加快试题库建设

《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》‘指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才．各级各类学校要贯彻‘教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针，努力使教育质量在如年代上一个新台阶”提高教育质量，一是靠教师辛勤的组织教学，二是靠学生刻苦的学习、钻研、领会，三是靠对教学实行科学、规范化的管理．成绩管理和考核是教学过程中重要的环节，试题又是鉴定教学质量、进行成绩考核的关键．深化考试方法、制度的改革，是贯彻《纲…     

新诗发展的方向

1958年随着生产战线上工农业的大跃进,文艺战线上也掀起了一个大跃进的高潮,在文艺战线上首先用排山倒海的气魄,象春雷一样震撼了整个文艺界的就是新民歌的涌现。 “新民歌”过去我们经常叫做大跃进民歌,不过随着劳动人民诗歌运动的展开,我们在这些作品中发现了一种新的倾向,新的萌芽,单纯地说是大跃进民歌,似乎不能夠概括它的全貌,所以我们改用了“新民歌”这个名称。因为在这些民歌中一方面充分地反映了在大跃进中的粮食大丰收、钢铁大增产、人民公社大发展和反对阶级敌人和帝国     

关于学生实习的思考

<正> 党的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”。高等工科院校的实习是贯彻执行党的教育方针的一个极其重要的教学环节。不能单纯从提高教学质量的角度来看待实习的重要性,而必须从培养接班人的战略地位重新认识实习的重要性。中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见也强调要“加强实践环节。”指出“教育与生产劳动相结合,是坚持社会主义教育方向的一项基本措施。各级各类学校都要把组织学生适当参加一定的物质生产劳动作为一门必修课,列入教学计划,统筹安排,各级教育行政部门要进行具体督促检查。实验、实习课程也要进一步加强,在时间、内容、组织、条件上予以落实和保证。”我国社会主义市场经济的建立和发展既对传统的教育提出了挑战,给高等教育的发展带来了机遇,注入了新的活力,又使高等工科院校实习这一教学环节面临许多新的复杂的问题。     

政教专业西方经济学课程教改思路

西方经济学的二重性质决定了这门课的双重教学任务 ,既要批判和揭露其错误的成分 ,又要学习和借鉴其有用的、合理的成分 ,而学习和借鉴其有用的、合理的成分用于解析中国社会主义市场经济理论与实践问题 ,应是主要的教学目的。西方经济学内容的广泛性与学时的有限性之间的矛盾决定了教学内容的改革必须贯彻“少而精”、“少而管用”的原则 ,同时要重视教材的建设和改革 ,在教学方法上必须贯彻好理论联系实际的原则     

高等学校学生工作服务体系建立的实践与认识

高等学校学生工作服务体系建立的实践与认识陈保卫随着我国社会主义市场经济体制的建立，我国高等教育的改革得到了进一步的发展，高校学生工作在贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针，努力按...     

理论与实践必须密切结合

自貫彻执行“教育为无产阶級政治服务、教育与生产劳动相结合”的教育方針以来,辽宁大学在党的正确領导下,群众解放思想、破除迷信,发揮了敢想、敢说、敢于的共产主义风格,由勤工儉学逐步发展到大办厂矿、农場,并深入实际进行調查研究,基本上做到读書与劳动并重理論与实踐相結合,克服了只信書本知識、不信实际知識、重理論輕实踐的教条主义和迷信“专家”的思想,大大地提高了教师和学生的政治思想觉悟和工作学习的积极性,丰富了教学内容和形式,提高了教学质量。广大师生热烈拥护和坚決贯彻执行党的教育     

以批林整风为纲搞好开门办学

遵照伟大领袖毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针和光辉的“五·七”指示,本学期在校党委的领导下,我系以批林整风为纲,狠抓了点上教学的活动。通过点上教学,初步扭转了数学教学中理论脱离实际的错误倾向,端正了全系师生对开门办学的认识,调动了学员的学习积极性,改革了教学方法,取得了较好的效果。     

采风归来

在伟大整风运动的胜利的肥沃土壤上,总路线象春风一样吹开了社会主义万紫千红的花,我们的祖国已在社会主义的原野上,向着共产主义迈进,在这样剧烈变革的形势下,学校教育为了适应和推进这种大跃进的形势,培养有社会主义觉悟,有文化的劳动者,共产主义的创造者,进行着轰轰烈烈的教学大革命,作为研究“人学”的中文系,必须彻底改变脱离实际,厚古薄今,资产阶级学究式的研究,使每个学习和研究社会主义文学的人,首先是社会主义创造的亲身参加者,所以我们必须下厂下乡投入火热的现     

高校新生思想教育应坚持“以人为本”

贯彻“以人为本”教育理念是大学生思想教育在新的历史条件下的客观要求。高校新生面临的问题很多，为了顺利使新生度过转型期，高校新生思想教育必须从学生实际出发，突出学生的主体地位，创新工作内容，采取行之有效的工作方法，将“以人为本”的教育理念落到实处。