四年级习作训练③ 编童话故事

航向标白雪公主、阿里巴巴、美人鱼……这些童话故事里的美好形象伴着我们一起长大。我们也从听童话、讲童话、演童话中尽情体验着童话带给我们的快乐。今天,大家每人写一篇童话,然后再讲一讲,演一演。指指点点发挥摩术师般“善变”的能力。对要描写的事物的特点、作用等进行放礼花式的联想,尽可能多加以变化。如橡皮可以写字,钢笔可以擦字。要具有“吸星大法式”的吸纳功夫,敏锐地吸纳社会热点,巧妙地将之融入所要设计的事件之中。使你的童话既反馈人们耳熟能详的新热点,又令人耳目一新。具有仙人能掐会算的编童话故事,要求我们必须从现实…     

秋季谨防“情绪疲软”

妻子是个幼儿园教师，也许是给小朋友讲童话讲习惯了，每每还把童话带回来讲给我听。     

篇章模仿秀

童话仿写指导童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的。写童话要开阔视野,丰富自己,注意积累,把身边的故事,让小东西,小动物去演。大胆、自由地想象。但     

着眼于弘扬民族文化精神——评浦漫汀《童话十六讲》

浦漫汀的《童话十六讲》(安徽教育出版社1990年5月出版),其实是一部童话学概论。它由童话史、童话理论和童话作家作品研究三个部分组成,具有一定的系统性和完整性。人们常见的童话学之类著作,从内容构成看也无非是这样一些。浦漫汀以《童话十六讲》作其书名,想必不打算以什么“学”什么“概论”自居,只是要保存其授课讲义的特色。不错,这部著作很适合于作教材(事实上有很大一部分内容本来就是童话理论讲稿),     

童话与科技的一次成功的联姻──读管家琪的《复制瞌睡羊》

本文全面分析了台湾当代著名童话作家管家演的科学童话集《复制瞌睡羊》在创作上的成功经验。分别从题材、趣味、意蕴、语言等几方面对文本如何进行童话与科技的成功联姻作了分析和论述。     

用什么来写最美的童话

他从小就惠有强直性脊柱炎，胯关节不能弯曲，只能坐在轮椅上度过他的少年时光，是一个个充满奇思妙想的童话，陪他度过了这段艰难的岁月。后来，他到村里的小学教书，每天上课前，他会先给孩子们讲个童话故事活跃课堂气氛。也因为他童话讲得生动，孩子们最喜欢听他讲课。看到孩子们那么喜欢童话故事，于是，他开始自己写童话故事，陆续发表在一些报刊上。     

简单的词语有趣的童话

当我们躺在摇篮里时，曾听妈妈念过童话；当我们上学后，曾用手指着拼音读童话。童话是我们最早的朋友，它用生动、有趣的故事告诉我们：什么是真善美，什么是假丑恶。因为有它，世界就得纯净；因为有它，心灵变得美好。让我们插上想象的翅膀，在美妙的童话世界里自由地飞翔吧。     

我们为什么需要童话

细细回想起来,我们这一代人大都属于童年阅读十分贫瘠的人,从小接触最多的阅读文字就是中小学语文课本,政治化、成人化倾向浓郁的语文课本并没有带给我们童年充足的想象空间,我们也没有感受过优秀童话的魅力。大概是读初中时的某年暑假,一边劳动,一边听同村的兔哥讲《打火匣》、     

童话作文教学之我见

童话故事充满想象,要写出好的童话作文,就必须有丰富的想象力。童话作文教学,首要的是要培养小学生的想象力。其次要搞好教科书中童话课文的教学,让学生多读、多讲、多编童话故事。     

童话与浪漫主义一同成熟

童话与浪漫主义一同成熟韦苇关于童话的成熟和浪漫主义的成熟，我们分别有过一些研究，但还不曾将两者联系起来，提出一个新的文学史命题；童话与浪漫主义一同成熟。把这个命题换一种说法，无妨是：在欧洲浪漫主义成熟的盛潮期里，童话的发展趋乎成熟；或是：欧洲浪漫主义...     

饱含苦难的生命之杯

安徒生童话作为童话中的绝对经典,在全球的阅读率仅次于《圣经》。它将天真、本真、真相、真理融合为一,既能在开始迈出人生步伐的原点上引领我们,也能在返璞归真的生命终点上等待我们,它看似童话,又超越了童话而无所不及。因此,它覆盖了我们的一生。     

有谁不曾是丑小鸭?

安徒生童话作为童话中的绝对经典,在全球的阅读率仅次于《圣经》。它将天真、本真、真相、真理融合为一,既能在开始迈出人生步伐的原点上引领我们,也能在返璞归真的生命终点上等待我们,它看似童话,又超越了童话而无所不及。因此,它覆盖了我们的一生。     

走不出的童话人生

安徒生童话作为童话中的绝对经典,在全球的阅读率仅次于《圣经》。它将天真、本真、真相、真理融合为一,既能在开始迈出人生步伐的原点上引领我们,也能在返璞归真的生命终点上等待我们,它看似童话,又超越了童话而无所不及。因此,它覆盖了我们的一生。     

撒到病床上的童话种子

安徒生童话作为童话中的绝对经典,在全球的阅读率仅次于《圣经》。它将天真、本真、真相、真理融合为一,既能在开始迈出人生步伐的原点上引领我们,也能在返璞归真的生命终点上等待我们,它看似童话,又超越了童话而无所不及。因此,它覆盖了我们的一生。     

为什么丹麦被称为“童话王国”?

你要问丹麦为什么会被称为“童话王国”，很多人都会回答因为安徒生童话。可世界上有很多国家都有广为流传的童话，为何唯独丹麦被称为“童话王国”呢？就让我们走进丹麦，去寻找这个答案吧！     

解读《皇帝的新装》文本的狂欢诗化精神

安徒生的童话创作深深扎根于民间文化的土壤，《皇帝的新装》继承了欧洲童话文学叙事传统和欧洲狂欢化文学精神，建立了一种大型对话的开放性结构。狂欢精神对文学的浸淫和渗透，使文学真正成为人类存在的“诗性之思”。在狂欢化的文学世界里，人类自由自在，释放生命的激情。巴赫金的文艺理论思想帮助我们揭开了这一童话文本深层次的含义。     

澳大利亚、新西兰英语的特点

澳大利亚、新西兰英语的特点刘国辉一澳大利亚是一个近一千五百万人口的国家，而且大多数澳大利亚人都来自英国，所以澳大利亚英语的许多变化与英国英语相同。居住在澳大利亚北部和西部的许多土著居民既讲澳大利亚土著语，同时也讲从英语演生而来的洋泾浜英语。有些人已把...     

你会写童话吗?

同学们都很喜欢听童话,看童话,对写童话也特别感兴趣,就是不知如何去写。写童话需要我们展开想象的翅膀,在神奇美妙的世界里,仔细观察,用我们聪明的大脑来歌颂真、善、美,鞭挞(tà)假、恶、丑。用好拟人手法。童话最基本的要求是把动物、植物、非生物当做人来描写,让它们像人一     

在童话中创新

模仿点童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活的。写童话要开阔视野,丰富自己,注意积累,把身边的故事,让小东西、小动物去演,大胆、自由地想象。除了大胆地想象外,更重要的是在童话中要敢于创新,把现实中的新事物、新现象甚至是新语言运用到新童话中去,那会更让读者有亲切感、熟悉感,当然也就引人入胜了!典范文原型蚂蚁和蝈蝈夏天真热,一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背,有的拉,个个满头大汗。几只蝈蝈看到了,都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。冬天到了,西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里…     

广东中山市石岐中心小学——木棉文学社成立：全国著名儿童文学和家曹文轩先生、童话作家安武林亲临指导

2008年5月29日下午，北京大学教授、全国著名儿童文学作家曹文轩先生，童话作家安武林先生应邀来到广东中山市石岐中心小学，应聘为木棉文学社顾问。并分别作了《阅读与写作》、《作家与你讲童话》的讲座。