执政兴国对领导干部提出的新要求

江泽民同志的"5@31"讲话是我们党在新的历史发展阶段执政兴国的伟大纲领.各级领导干部要从执政兴国的战略高度,学习和领会"5@31"讲话的精神实质,认识和把握执政兴国的时代命题对领导干部提出的新要求.     

公选笔试充分发挥真实水平的几个要点

当公开选拔领导干部成为干部选拔任用的常态时,公选笔试成为公开选拔党政领导干部的第一关和资格赛,了解公选笔试"考什么"、"怎么考",对于帮助各级干部正确认识和对待公选,充分发挥真实水平,实现以考促学、以学促干、以干促进具有重要意义. 一、紧扣公选笔试测评要素 公选笔试测评要素主要解决笔试"考什么"的问题.测评要素着眼于"考能力,测素养"、"干什么,考什么"、"考得好,干得好",根据选拔职位的要求,经职位分析确定,是反映考生素质特征的具体测量指标,如理论素养、公共知识素养、政策法规水平、分析解决问题能力、文字表达能力和个性特征等.     

不断提高领导干部的科学决策能力

<正>决策是我们党执政兴国的一项重要职能,也是各级领导班子和领导者的主要职责。从一定意义上说,党的执政能力和执政水平主要体现在决策上。因此,提高党的执     

领导干部能力新解

加强党的执政能力建设和先进性建设,领导干部是关键.面对新形势新任务,党的各级领导干部必须具备"领"、"导"、"干"、"部"四种能力,不断提高执政水平,在全面建设小康社会的进程中发挥领导核心作用.     

如何提高新时期基层党政办公室工作水平

本文就如何深入学习领会、准确把握党办工作新的时代内涵，真正弄懂弄通党办“是什么、干什么、怎么干、以什么样的标准干、实现什么样的目标”，谈几点粗浅的想法。     

研究党的执政规律的三个着力点

一、如何研究党的执政规律 什么是共产党执政的规律?目前还没有一个权威的表述。我认为,共产党执政的规律,就是在执政条件下,共产党的活动和建设中所表现出来的性质、特点和发展趋向。它涉及党的执政本质、执政基础、执政方式、执政能力,等等。认识和把握共产党执政的规律,目的是为了加强执政党建设,进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高增强拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,更好地为人民执好政、掌好权,把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进。     

“干什么、考什么”视阈下领导考评路径及制度设计

党的十七届四中全会强调:"完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式,突出岗位特点,注重能力实绩。"落实这一要求,关键是解决好"干什么、考什么"的问题。虽然竞争性选拔干部成效明显,但"会考不会干"、"会干不会考"、"选得上用不好",干与考相分离,德和能不相符,依然是影响和制约干部考试与测评效度和选人用人公信度的痼疾。因此,必须有针对性地从深层次上破解这个难题。     

组织部门要为党的事业广聚人才

<正>人才资源是党执政兴国的根本性资源。党对人才的聚集力是党的凝聚力的重要体现,也是党的执政能力的重要体现。为党聚才,实质上就是巩固党的执政地位,提高党的执政能力,进而推动科学发展。各级组织     

官经

正该干时会干是一种能力,不该干时不干是一种智慧,知道什么时候该干什么时候不该干是一种成熟。该靠前时靠前是一种派头,不该靠前时不靠前是一种知趣,知道什么时候该靠前什么时候不该靠前是一种修炼。能当狮子是一种威仪,能当狐狸是一种谋略,知道什么时候该当狮子什么时候该当狐狸是一种素养。制度是可行的,没有监督就变得难行了;讲话是动听的,言行不一就变得刺耳了。政绩是美好的,涂脂抹粉就变得丑陋了;探索是     

执政轨迹:新一届领导集体2年实践

两年前的十六大,将完善领导体制和增强执政能力正式写入党章总纲,增强执政能力问题日益突显其重要性.本次十六届四中全会讨论增强党的执政能力可概括为执政七策:执政理念,执政基础,执政方略,执政体制,执政方式,执政资源,执政环境.我们对执政能力的建设从根本上说,与西方以及其他国家政党的动机截然不同,我们不是为了少数集团的利益,而是为了富民兴国,是为了十三亿中国人民共同走向全面小康. "立党为公,执政为民"是中国政治文明走向成熟的一种传承.在这种传承中,我们以报道的方式触摸这种轨迹的变化和走向.     

浓墨重彩写人生--记河南省尉氏县"五一"劳动奖章获得者,公路段党组书记、段长韩文俊

"不管干什么事情,不干则已,既干就要干好,干出名堂,干出成效."寥寥数语,道出了韩文俊那执着追求、锐意改革、开拓进取、务求实效的奉献精神.     

把握五个重点环节 加强领导干部执政能力建设

加强党的执政能力建设，关键在于加强执政主体建设，提高党员干部特别是领导干部的执政能力和水平。按照十六大和十六届四中全会精神，加强领导干部执政能力建设，必须找准切入点，把握以下五个重点环节，在实践中提高领导干部的领导水平和工作能力。     

共产党人要始终保持先进性的本色——学习十六大报告有感

"三个代表"重要思想是十六大报告的灵魂,也是我们党将要长期坚持的指导思想.贯彻"三个代表"重要思想,核心是坚持党的先进性,这是党的性质所决定的.在新世纪新阶段,在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史任务面前,党的先进性要同体现社会主义本质要求的先进的执政理念、执政能力相结合,同先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益相一致,同发展党执政兴国的第一要务相联系.     

加强党的执政能力建设

我们党是执政党,党的各方面建设,最终都应该而且必须体现到提高党的执政能力上来.面对执政条件和社会环境的深刻变化,加强党的执政能力建设,是把握共产党执政规律、提高党的领导水平和执政水平、巩固党的执政地位的必然要求.     

新时代中国共产党坚守人民立场的执政能力建设研究

中国共产党的执政能力是执政思想力、执政制度力和执政实践力的有机统一。人民立场对中国共产党执政能力建设发挥着根本的形塑、引领作用:人民立场决定了新时代中国共产党执政思想力建设的理论地基夯筑和理想信念定向,决定了新时代中国共产党执政制度力建设的制度创新方向和效能提升路径,决定了新时代中国共产党执政实践力建设的群众路线坚守和基层平台拓展。对人民立场的始终坚守,奠定了新时代中国共产党执政思想先进性、执政制度科学性和执政实践高效性的坚实基础。这是新时代中国共产党执政能够克服苏共长期执政产生的"特权逻辑"、开辟马克思主义政党执政兴国新格局的根本所在,也是新时代中国共产党执政能够驯服西方资产阶级执政党受之宰治的"资本逻辑"、开辟人类政治实践发展跃迁新路向的根本所在。     

干部教育培训应当注重能力培养

干部教育培训是增强干部执政意识、提高执政能力的重要途径,是提高干部领导能力和领导水平的重要手段。干部教育培训工作应当以能力为取向,将能力培养贯穿于干部教育培训工作的全过程,通过培训不断提高干部的执政能力和工作水平,切实提高干部教育培训工作的实效。     

关于领导决策的几个问题

决策是指决定政策或策略。说白了，决策就是决定干什么，不干什么；现在干什么，将来干什么。再往具体处说，对于现在干的，需要谁来干，干好了怎么办，干不好怎么办，出了问题又怎么办。不该干的事干了，叫决策失误；该干的事没干或没干好，叫失职。在重大问题上因明显违反决策程序发……     

领导科学发展须着重把握好的三个关键点

深入贯彻落实科学发展观,领导科学发展,要求各级领导干部站在历史的高度、时代的高度、战略的高度把握好五个战略要点,即把握好出发点:坚持以人为本;把握好着眼点:把发展作为执政兴国的第一要务;把握好立足点:立足全局谋局部;把握好着力点:创新发展思路;把握好切入点:从群众最不满意的地方入手破解发展难题.其中,出发点、立足点和着力点是领导干部领导科学发展必须着重把握好的三个关键点.     

组工干部要提高把握“度”的能力

把握"度",就是把握界限,使所把握对象的结果限定在一个最佳的范围之内,防止出现"过"或"不及"的现象。作为一名组工干部,做事情能否把握好"度",是其品德、才能、情感、知识、经验等各种因素的综合反映,也是能否树立组工干部良好形象的标尺。因此,组工干部     

让干得好的考得好

吉林省和浙江丽水市在推进竞争性选拔干部中坚持干什么、考什么,突出岗位特点,注重能力实绩,让干得好的考得好。他们的实践,对进一步完善竞争性选拔方式有很好的借鉴意义。