浅析边检人才骨干队伍建设

加强人才队伍建设,是推动边检业务建设的智力保证。本人试从边检人才骨干队伍的现状分析,并提出相应的解决对策。     

试论大学生骨干队伍的建设与培养

大学生骨干队伍是学校相关职能部门和老师的重要帮手,也是联系学校、老师和学生的逻辑纽带。无论是对学校的整个思想政治、学生的生活学习、学生集体的自主管理以及校园文化建设等方面,这个群体都发挥着重要的作用。因此,对于各高校来讲,如何从培养目标与原则;选拔方式与手段;培训制度;激励机制;考评机制等方面入手建设和培养大学生骨干队伍,是一个十分重要的课题。     

从人力资源管理视角谈高校学生骨干队伍建设

学生骨干队伍建设对党和国家战略规划、高校人才储备,以及学生自身发展都具有重要意义。本文从人力资源管理视角剖析了学生骨干队伍建设的人力资本因素特点,提出了运用人力资源管理理念开展学生骨干队伍建设的想法,重点针对学生骨干队伍发展战略规划、选拔任用、培训开发、考核评价以及激励奖惩五大内容提出了创新思路,为高校学生骨干队伍建设研究提供参考。     

谈高校学生骨干队伍的培养

高校学生骨干是指在高校学生思想教育、学习、生活管理等一切组织机构中承担工作任务的学生,包括学生党员和各级学生干部。他们不仅是联系领导、老师和广大同学的桥梁和纽带,也是一个班集体中学生学习、工作、活动的组织者和领导者。从某种意义上讲,一个集体学生素质的好坏、活动的效果如何与学生骨干的作用是密不可分的,他们的思想、作风、学习对其他同学起着明显的示范作用。一、抓好学生骨干的政治品德教育1．提高学生骨干的政治理论水平和政治素质。学生干部需要领会上级的精神,针对学生思想实际开展工作,光靠简单的行政命令是不…     

大学生骨干队伍建设中的挫折与激励研究——基于教育组织行为学视角

大学生骨干是在学校、教师与学生之间的桥梁和纽带。根据教育组织行为中的挫折与激励理论,要健全完善挫折教育网络,完善培养工作机制,培养和提高大学生骨干自我调适能力、心理适应能力及战胜挫折的能力,并建立目标导向、榜样示范、情感关怀、奖惩分明、激励相容的大学生骨干激励机制。     

新建本科院校学风建设新探

学风建设是一项创新的系统工程.优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,也是教育质量的重要内涵,是高校培养合格人才的重要保证.关于新建本科院校学风建设的问题,着重从办学理念与特色选择、党建与思想政治工作、创新课堂教学、强化质量管理和校园文化等方面阐述.     

高职院校辅导员队伍建设研究

高职院校的辅导员工作,在院校学生思想政治教育和管理过程中,有着非常重要的作用。本文作者指出了目前高职院校的辅导员队伍建设工作中存在重要性、紧迫性认识不足;辅导员队伍的综合素质较低;评价管理制度不够健全等问题。并提出了提高认识,加强制度建设、精心选拔、培训提高、建立专业化队伍等对策。     

层次视角下的广东骨干高职院校人才培养模式

人才培养模式集中体现了学校及管理者的教育思想和教育理念,可以分为国家宏观层面的人才培养模式、学校中观层面的人才培养模式和专业微观层面的人才培养模式。从层次视角研究分析广东骨干高职院校人才培养模式,有利于推进高职院校的建设和发展。     

高职院校辅导员队伍建设探析

高职院校学生辅导员队伍是高校教师队伍的组成部分,是促进学生健康成才和维护学校改革、发展和稳定的重要力量。通过对新时期高校辅导员队伍建设的现状和问题的分析,对高职院校辅导员队伍建设提出看法及解决对策。     

论高校马克思主义学院与二级学院党组织共同培养思政课学生骨干队伍

高校思政课教学质量的真正提高,不但需要思政课教师主导作用的积极发挥,还需要学生主体作用的充分发挥。事实上大学生群体对思政课的反应并不是理想的整齐划一,而是有层次性的。层次之间又是互相影响,互相作用的。先进层次具有明显的示范引领作用,它直接关乎大学生主体作用能否切实得以实现。因此,培养思政课学生骨干队伍就是一项十分重要的工作。思政课学生骨干队伍的培养只靠马克思主义学院自身的努力是远远不够的,必须与学生所在的二级学院党组织深度融合共同培养。本文是在长春人文学院思想政治理论教研部工作实践的基础之上,对共同培养思政课学生骨干队伍机制的探索。     

高职院校兼职教师队伍建设的思考

高职院校进行兼职教师队伍建设,应该始终围绕如何发挥兼职教师的优势,提升兼职教师的教学水平与教学质量这一中心任务。在教学上,针对学校专任教师、兼职教师的优势与不足,实施专兼互补、取长补短的教学措施;在管理上,建立信息库、完善教学评价等管理制度;在人文上,关怀兼职教师,把他们看作学校的一分子,建立沟通机制等。     

和谐文化在新农村建设中的作用新探

分析了制约我国农村和谐文化建设的主要因素。从培育新型农民,为新农村建设提供精神动力和智力支持,促进农村精神文明建设,保障和促进农村社会稳定,实现农村的民主管理等五个方面阐述了和谐文化对社会主义新农村建设的推动作用。探讨了和谐文化建设的实践路径：建设社会主义核心价值体系;培育和谐精神,倡导和谐理念;尊重差异,包容多样;以人为本,满足人民群众的需要。     

高校研究生骨干培养的实践探索——以华中师范大学研究生骨干培养学校为例

高校是意识形态的前沿阵地,研究生骨干培养是高校研究生思想政治教育工作的重要内容。华中师范大学研究生骨干培养学校在长期的发展与创新过程中,逐渐形成了以理论课堂提升研究生思想素养,以实践课堂增强研究生道德体验,以交流与反馈机制促进研究生自我发展的三联动培养模式。文章通过系统分析该模式的发展历程、培养体系,从而归纳出价值经验,以期为广大高校探索研究生骨干培养的实践路径提供借鉴。     

以项目管理模式实施业务骨干人才培养

<正>宁波日报报业集团2007年底开始,利用项目管理模式进行骨干人才培养,以加强能力建设为核心,以业务骨干培养为重点,采用项目管理的规范化思路,建立分级分类的培养机制。在实施过程中,前期制定实施方案、确定骨干人选,落实管理制度,中期组织实施,后期进行考核以及适度调整;建立专项管理及执行机构,成立骨干培养项目领导小组,明确责任,组织实施;设立专项资金支持,经费做到统一管理、专款专用,确保经费使用的效益;规范化流程管理。     

新建本科院校科研秘书队伍建设

针对新建本科院校科研秘书队伍水平低下的问题,分析了科研秘书队伍建设中管理制度、人才素质、业务能力、知识结构、创新意识等方面的弊端,提出要从学校和科研秘书自身加强队伍建设,以提升学校的管理水平和科研实力。     

论高校学生骨干的培养

高校学生骨干的双重角色使其作用无法替代，培养的关键首要掌握标准，搞好培训形式的多样结合和素质层面的深入提高，并建立健全奖励、考核制度。     

农业数字图书馆建设新探

数字图书馆是 2 1世纪建立国家技术创新体系 ,增强综合国力和在国际竞争中抢占先机的重要基础设施。据此提出用 5～ 8年时间建成覆盖全国、辐射世界的综合农业数字信息系统的建设目标 ,建立由一个数字图书馆全国中心、七个区域分中心和若干个省级资源站点组成的三级农业数字图书馆结构模型。并就实施中存在的若干问题提出了相应对策与建议     

地方工科院校必须重视实验室技术队伍建设

一支优秀的实验技术队伍是提高地方工科院校实验教学质量的关键。目前,在实验技术队伍建设方面还存在着许多与高等教育发展不相适应的问题。深入分析这些问题存在的原因并提出解决措施,将有助于加强地方工科院校实验室技术队伍的建设,进一步提高实验教学水平。     

论大学生骨干良好成就动机的形成

大学生骨干是大学生群体中的优秀代表 ,是党和国家社会主义事业的可靠接班人。良好的成就动机对大学生骨干的成长与发展起着重要的作用 ,对他们进行正确的引导是高校教育管理工作者义不容辞的职责。本文结合工作实践 ,对大学生骨干形成良好成就动机的重要性、大学生骨干成就动机的类型、大学生骨干良好成就动机形成的影响因素以及正确指导大学生骨干形成良好的成就动机等进行了的探讨。